2019-2020年五年級科學下冊 落地生根1教案 冀教版.doc
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2019-2020年五年級科學下冊 落地生根1教案 冀教版.doc
2019-2020年五年級科學下冊 落地生根1教案 冀教版一、教學目標科學探究目標:1.能收集植物生殖方式的資料。2.能用多種方式記錄扦插或嫁接后植物生長的現(xiàn)象。3.能通過比較發(fā)現(xiàn)各種植物生殖方式的相同點和不同點。4.能將植物的不同生殖方式按照一定的方式進行分類,并說出自己分類理由的合理性。5.能選擇一種方法幫助一種植物進行生殖??茖W知識目標1.能用列表等方式發(fā)現(xiàn)動植物生殖的相同點和不同點。2.能說出人類幫助植物生殖的各種方法??茖W、技術、社會、環(huán)境目標能通過討論發(fā)現(xiàn)人類幫助植物生殖有什么好處。二、教學重難點本課的教學重點是搜集整理有關植物各種生殖方式的資料,能發(fā)現(xiàn)不同生殖方式的異同點,通過親身參與的實踐活動,感悟科學與技術的關系。三、教學過程(一)創(chuàng)設情境花開了,草綠了,春天來到了。正是由于各種植物能夠通過繁殖得到新的生命,才使得自然界更加豐富多彩,充滿生機與活力。(二)探究新知1.教師:我們已經(jīng)知道,多數(shù)綠色開花植物可以通過種子進行繁殖,除此之外,植物還有其他繁殖方式嗎?讓我們通過搜集的資料,一起研究吧!2.請學生介紹自己所收集到的植物生殖方式的資料。3.教師:植物經(jīng)過開花、傳粉和受精等過程,形成果實和種子。種子實際上已經(jīng)是下一代了。4.交流討論:A:課本29頁圖中植物的繁殖方式有什么相同和不同,找出更多的例子說明自己的觀點。B:動物的生殖方式與植物的繁殖方式有什么相同點和不同點?5.討論后指名回答。6.教師:在園藝和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們利用植物可以通過根、葉或莖等器官直接產(chǎn)生新植株的性質(zhì),幫助它們繁殖。7.讓學生閱讀課本30頁的內(nèi)容,了解扦插、壓條和嫁接等生殖方式。8.以月季為例,向?qū)W生具體介紹插條的方法。9.指導學生閱讀科學在線的內(nèi)容了解一種植物繁殖的特殊方式:植物組織培養(yǎng)。(三)課后總結通過本節(jié)課的學習,你們都知道了什么?(四)布置作業(yè) 選擇植物的一種生殖方法,親自動手試一試,并觀察植物的生長情況記錄下來。附送:2019-2020年五年級科學下冊 落地生根2教案 冀教版教學目標:1.了解植物繁殖的方式。2.通過搜集有關植物繁殖的資料,培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。3.能與同學交流自己知道的有關植物繁殖的知識。教學重點:植物的繁殖方式。教學難點:掌握有關的植物繁殖的方法。教學準備:多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。教學過程:一、激趣導入二、 認識植物的繁殖方式1. 交流:學生根據(jù)課前搜集到的資料,舉例說說植物可以通過哪些方式進行繁殖。2. 討論:(1) 植物的這些繁殖方式有什么相同和不同?(2) 動物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同點和不同點?3.匯報交流討論結果4.小結:大多數(shù)植物是通過種子進行繁殖,有些植物也可以通過根、莖、葉進行繁殖。三、幫助植物繁殖1.談話:人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進行繁殖的特性,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上,創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法,常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。2.提問:你們想知道這些方法嗎? 3.指導學生閱讀課本30頁有關內(nèi)容。4.通過播放多媒體課件,介紹用以上方法進行植物繁殖的實例。重點介紹扦插的方法。5.分小組利用扦插的方法繁殖一株植物。6.課后作業(yè):利用其他方法繁殖一株植物,并將幫助植物繁殖的方法和經(jīng)驗與同學交流。板書設計: 7. 落地生根開花 傳粉 受精扦插 壓條 嫁接