2019-2020年五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 團(tuán)扇1教案 湘美版.doc

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2019-2020年五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 團(tuán)扇1教案 湘美版 一、復(fù)習(xí):古詩(shī)與字畫與團(tuán)扇的關(guān)系 師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了團(tuán)扇相關(guān)知識(shí),今天我來考考大家的掌握情況. 1.古團(tuán)扇最早起源于哪個(gè)朝代？（西漢） 2.古團(tuán)扇常見的形狀有那些？（圓形、梅花形、方形、馬蹄行、方圓形、芭蕉葉形等）。 3.這些團(tuán)扇一般有什么用途？（扇熱、裝飾、扇風(fēng)、舞蹈道具等）。 4.故事引入：復(fù)習(xí)完團(tuán)扇的相關(guān)知識(shí)，今天我們來學(xué)習(xí)一下團(tuán)扇的制作，首先給大家講講《鄭板橋賣扇》的故事。鄭板橋是清代非常有名的畫家，在他晚年時(shí)，曾經(jīng)在濰縣當(dāng)縣令。秋季的一天，他微服趕集，看見一賣扇的老太太守著一堆無人問津的扇子發(fā)呆。鄭板橋趕上去，拿起一把扇子看，只見扇面素白如雪，無字無畫，眼下又錯(cuò)過了用扇子的季節(jié)，自然也就沒有人來買了。鄭板橋在詢問的過程中得知老太太家境貧困，決定幫助她。于是，鄭板橋向一家商鋪借來了筆、墨、硯臺(tái)，揮筆潑墨。周圍的看客看了他的的畫后爭(zhēng)相購(gòu)買，不一會(huì)兒功夫，一堆扇子便銷售一空。同學(xué)們一定很奇怪鄭板橋在扇子上畫了什么呀？接下來我們一起看看吧！（出示團(tuán)扇） 5.大家看看鄭板橋在扇面上描繪了什么？（詩(shī)、花草、） 7.小結(jié)：正是有了詩(shī)畫，扇子價(jià)值也提升了。可見詩(shī)畫與扇子是一對(duì)好姐妹，缺一不可。 二、講解新課 1.區(qū)分古團(tuán)扇與現(xiàn)代團(tuán)扇的差別 師：時(shí)光飛逝到了二十一世紀(jì)，人們的觀念想法也跟以前不一樣，團(tuán)扇的設(shè)計(jì)發(fā)生了巨大的變化，我們來看看發(fā)生了那些變化？ 學(xué)生暢說所欲言：形狀不同：更多樣化。 色彩圖案不同：色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。 材質(zhì)不同：出現(xiàn)更多的材質(zhì)。 功能不同：廣告宣傳、舞蹈道具、家具裝飾等 2.說說你心中的團(tuán)扇 欣賞了這么多古今的團(tuán)扇，你更喜歡這里的那把扇子？ 教師小結(jié)；古代的團(tuán)扇有它的古樸的美麗，現(xiàn)代的團(tuán)扇有它新奇的特點(diǎn)。無論是那一把都那么招人喜愛。 3.接下來我給大家展示一把特殊的扇子（奧運(yùn)主題的扇子） 師：這是一把為xx北京奧運(yùn)為特意定制的一把主題扇子，不僅美觀，還起到了宣傳作用。 師：如果今天大家想設(shè)計(jì)一把主題團(tuán)扇，你想設(shè)計(jì)個(gè)什么主題的呢？ 生：國(guó)慶節(jié)，母親節(jié)……等。 師：大家的想法可真多，這樣吧六一兒童節(jié)快到了，我們以“六一”為主題為自己設(shè)計(jì)一把團(tuán)扇吧！好嗎？ 師：如果要設(shè)計(jì)，你們打算運(yùn)用那些材料，什么方法制作？。 4.東西準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要?jiǎng)邮至?，該分幾步做呢? （1）選自己喜歡的扇面形狀，剪下來。 （2）畫上或剪貼上設(shè)計(jì)好的圖案。 繪畫的：用鉛筆起稿，注意畫與扇面的關(guān)系及色彩搭配。 剪貼的：擺好位置再貼。 （3）裝上扇柄。注意位置及長(zhǎng)短。 三、學(xué)生制作團(tuán)扇、教師巡回輔導(dǎo) 1.要求： 師：請(qǐng)小組長(zhǎng)站起來，今天我們以組為單位以競(jìng)賽的形式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出美觀又實(shí)用的節(jié)日?qǐng)F(tuán)扇，請(qǐng)小組長(zhǎng)分工好，現(xiàn)在開始。 師：設(shè)計(jì)要求：1.材料獨(dú)特。2.設(shè)計(jì)新穎。3.有自己的想法。4.以小組合作形式完成。 四、評(píng)比： 同學(xué)們制作的團(tuán)扇都很漂亮，請(qǐng)大家秉著公平合理的原則來個(gè)評(píng)比吧！ 1.最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 2.最佳造型獎(jiǎng) 3.最美觀作品獎(jiǎng) 4.最實(shí)用獎(jiǎng) 五、總結(jié) 今天你們?cè)O(shè)計(jì)的團(tuán)扇都么的成功，在過程中你們遇到了什么困難沒有？克服了嗎？只要我們肯努力動(dòng)腦筋，什么困難都是可以克服的！對(duì)嗎？ 附送： 2019-2020年五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 在快樂的節(jié)日里教案 人美版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解世界各地的節(jié)日風(fēng)情，并簡(jiǎn)單描述。 2.用刮刻版畫的方法完成一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的畫。 3.通過活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)不同繪畫表現(xiàn)形式的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用用刮刻版畫的方法完成一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的畫。 教學(xué)難點(diǎn)： 在刮畫過程中怎樣使下一層的顏色清晰地顯現(xiàn)出來。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生：搜集世界各地的節(jié)日風(fēng)情資料、油畫棒、刮刀。 教師：準(zhǔn)備課件、范畫、油畫棒、刮刀、制若干長(zhǎng)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 1.欣賞一段反映過節(jié)的音樂。讓學(xué)生判斷這是什么時(shí)候的音樂？ 2.你都知道哪些節(jié)日，各自都有什么特點(diǎn)？ （學(xué)生互相交流世界各地的節(jié)日風(fēng)情） 3.欣賞課件中的世界各地的節(jié)日照片。 （簡(jiǎn)單講述人物的衣著打扮、背景色彩及構(gòu)圖。） 4.揭示課題 二、技法探究 1.欣賞油畫棒刮畫作品 介紹新的繪畫技法——油畫棒刮畫 2.嘗試練習(xí)：在10厘米左右的紙張范圍內(nèi)進(jìn)行操作。 （教師可以演示畫人物或樂器，學(xué)生跟著做） ①在白紙上涂上自己喜歡的任何一種顏色 ②用刮刀刮去剛涂上的顏色 ③用黑色油畫棒涂蓋住原來的顏色 ④用刮刀在上面進(jìn)行刮畫 3.學(xué)生作品交流：（介紹創(chuàng)作心得） ①你覺得自己完成得怎樣？是否滿意？ ②如果不滿意，請(qǐng)說一說為什么？ ③你喜歡誰(shuí)的作品，為什么？ 4.小結(jié)：選用恰當(dāng)?shù)念伾珌肀憩F(xiàn)節(jié)日氣氛，涂色時(shí)確保下一層的顏色能清晰的顯現(xiàn)出來。 5.欣賞部分例畫 6.嘗試創(chuàng)作：完成一幅完整的奇妙的表現(xiàn)節(jié)日題材的刮刻版畫。 三、評(píng)價(jià) 1.組織學(xué)生展示，交流，評(píng)價(jià)。 2.欣賞同學(xué)作品，說說你喜歡哪種色彩效果的作品，交流自己對(duì)畫面表現(xiàn)的感受。