2019-2020年一年級美術 畫玩具教案 人教版.doc
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2019-2020年一年級美術 畫玩具教案 人教版.doc
2019-2020年一年級美術 畫玩具教案 人教版課 題:畫玩具教學目標:1通過訓練使學生掌握圖形組合的方法。2通過觀察分析了解玩具的特征,概括基本形。3初步認識形與形之間的關系,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。教學重點:玩具的特征教學難點:形與形之間關系的認識教學過程:直接入題這節(jié)課我們學習畫玩具(板書課題:畫玩具)。觀察方法 從整體出發(fā),認識大的形狀,對不規(guī)則的概括成近似的基本形。由于學生的認知水平的限制,應注意引導,學生往往只注意物體的結構,而忽視結構之間的相互關系,一種內在的關系,教師應該對學生加以引導,可采用幻燈復合片的形式說明問題,揭示事物相互聯(lián)系的實質。以圓形概括玩具大猩猩的結構,包括方向、大小位置等。實踐操作在學生實踐操作的過程中為學生提供圖片資料,巡回指導,因材施教,注意發(fā)揮學生的個性,多鼓勵多表揚,激發(fā)學生的學習積極性。課堂小結談收獲、談體會,總結經驗附送:2019-2020年一年級美術 畫花貓教案 人教版課 題:畫花貓教學目標:1通過訓練使學生掌握圓形組合的方法。2運用學習的方法并添加特征練習畫花貓。3培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維,添加小熊身子和動作。教學重點:花貓的特征教學難點:添加身子和動作教學過程:直接入題這節(jié)課我們學習畫可愛的花貓。(板書課題:畫花貓)。分析特征小花貓的頭是圓形的,圓圓的耳朵、大大的圓眼睛和小鼻子。實踐操作在學生實踐操作的過程中為學生提供圖片資料,巡回指導,因材施教,注意發(fā)揮學生的個性,多鼓勵多表揚,激發(fā)學生的學習積極性。課堂小結談收獲、談體會,總結經驗