2019-2020年一年級(jí)美術(shù) 畫玩具教案 人教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)美術(shù) 畫玩具教案 人教版課 題:畫玩具教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握?qǐng)D形組合的方法。2通過(guò)觀察分析了解玩具的特征,概括基本形。3初步認(rèn)識(shí)形與形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn):玩具的特征教學(xué)難點(diǎn):形與形之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程:直接入題這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫玩具(板書課題:畫玩具)。觀察方法 從整體出發(fā),認(rèn)識(shí)大的形狀,對(duì)不規(guī)則的概括成近似的基本形。由于學(xué)生的認(rèn)知水平的限制,應(yīng)注意引導(dǎo),學(xué)生往往只注意物體的結(jié)構(gòu),而忽視結(jié)構(gòu)之間的相互關(guān)系,一種內(nèi)在的關(guān)系,教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),可采用幻燈復(fù)合片的形式說(shuō)明問題,揭示事物相互聯(lián)系的實(shí)質(zhì)。以圓形概括玩具大猩猩的結(jié)構(gòu),包括方向、大小位置等。實(shí)踐操作在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂小結(jié)談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)附送:2019-2020年一年級(jí)美術(shù) 畫花貓教案 人教版課 題:畫花貓教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握?qǐng)A形組合的方法。2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫花貓。3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加小熊身子和動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):花貓的特征教學(xué)難點(diǎn):添加身子和動(dòng)作教學(xué)過(guò)程:直接入題這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫可愛的花貓。(板書課題:畫花貓)。分析特征小花貓的頭是圓形的,圓圓的耳朵、大大的圓眼睛和小鼻子。實(shí)踐操作在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂小結(jié)談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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