2019-2020年三年級體育上冊 內(nèi)腳背運球教案.doc

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2019-2020年三年級體育上冊 內(nèi)腳背運球教案 第 33 課時 授課記錄： 11/7 1 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在足球的內(nèi)腳背運球中鍛煉學(xué)生刻苦和堅忍不拔的意志 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 內(nèi)腳背運球 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進(jìn)行游戲. 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲. 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤. 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：運球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向 難 點：改變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心 教師活動：1.講解示范內(nèi)腳背運球的動作方法和要領(lǐng)，組織學(xué)生自由分散在操場內(nèi)，進(jìn)行練習(xí)。 2.組織學(xué)生進(jìn)行繞過各個障礙物后進(jìn)行射門練習(xí)。 3.兩人相互傳球，最后射門練習(xí). 學(xué)生活動：1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解和示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。 2.在練習(xí)中和同伴密切配合，體驗配合的樂趣，體驗成功。 3.練習(xí)中能夠基本按照老師的講的動作方法和要領(lǐng)，進(jìn)行嘗試。 4.運球接力賽，比比看哪組完成的又好又快。 組 織：如圖： xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx x 場地器材：足球場一片，小足球36個，障礙物若干 課后小結(jié)： 學(xué)生通過足球這種器材，在老師的引導(dǎo)下，相互間能夠密切合作進(jìn)行練習(xí)，并且在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的團(tuán)結(jié)與奮斗的精神。體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)與積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。但在練習(xí)中，有個別學(xué)生有些怕累和怕球的現(xiàn)象，老師要使學(xué)生明白，就是通過這種鍛煉，才能使我們更加堅強，在足球比賽中，那些運動員們，不顧一切的去用頭頂球，從來都不怕球，而且一定要頂?shù)角?，所以，我們被球打一下，也沒有什么關(guān)系的。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽全套操動作教案 第 24 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽全套操動作 學(xué)習(xí)步驟： 三、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很大的困難，但是……不知道同學(xué)們有沒有信心？） 2.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)行最有效的練習(xí)。 3.選出班級的領(lǐng)隊員，作為比賽時的領(lǐng)頭人。 學(xué)生活動：1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)行下面的練習(xí)。 2.積極進(jìn)行隊列練習(xí)，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。 組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 四、 合作探究\掌握技能 重 點：掌握每一個動作的方法和要求 難 點：動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào) 教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動作逐一過關(guān)練習(xí)，對同學(xué)們掌握不好的地方，及時反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 2.在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動作整齊劃一。 3. 在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽音樂進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績。 學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動作質(zhì)量。 2.練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學(xué)的速度保持一致。 3.在音樂節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗比賽時的感覺。 組 織：練習(xí)隊型基本同上 五、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量大無邊的概念。 組 織：四列橫隊 場地器材： 田徑場一片 錄音機一臺 課后小結(jié)： 為了進(jìn)行廣播操比賽，學(xué)生的精神飽滿的進(jìn)行比賽的嘗試，把這次練習(xí)當(dāng)作比賽，都能夠嚴(yán)肅對待．表現(xiàn)出了良好的班級風(fēng)貌，和學(xué)生的集體榮譽感．