2019-2020年人音版音樂二下《兒童團放哨歌》教案.doc

2019-2020年人音版音樂二下兒童團放哨歌教案主備人： 復(fù)備人： 編號20備課時間上課時間教具錄音機教學內(nèi)容聽紅星歌唱兒童團放哨歌歌表演：兒童團放哨歌教學目的1、學唱兒童團放哨歌，感受音樂的基本情緒并能隨著音樂即興表演，了解休止符在音樂中的作用及革命歌曲進行曲的風格特點。2、聽賞中國少年先鋒隊隊歌，了解兒童團與少先隊的關(guān)系，同時進行思想與音樂文化的傳統(tǒng)。3、在“我的創(chuàng)造”活動中，使學生的節(jié)奏感得到強化，音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。教學重難點教學重點:體會進行曲的風格特征并能通過聽、唱、動等形式表現(xiàn)出來。教學難點:正確掌握休止八分休止符和四分休止符，感受其在音樂形象中所起的作用。教材分析 這是著名女作家瞿希賢所作紅軍根據(jù)地大合唱中的第三樂章，作于1956年。這首歌節(jié)奏鮮明、格調(diào)明朗，非常生動形象。教材中所選的是這首歌的前半部分，具有相對的獨立性和完整性。教 學 過 程教學內(nèi)容、程序師 生 活 動意 圖一、聽賞二首進行曲二、學唱歌曲兒童團放哨歌三、拓展練習四、小結(jié)1、聽中國少年先鋒隊隊歌進教室。2、師：誰能說出來剛才聽到的名字嗎？在邊聽邊走進教室時有什么感覺？3、再聽一首兒童歌曲，感受一下歌曲的風格、情緒、時代，它與隊歌有什么不同？聽賞兒童團放哨歌4、討論這兩首歌的共同點和不同點？1、觀賞錄象，教師范唱2、跟琴哼唱旋律，找出歌曲難點。3、學唱歌詞，注意2/4拍的強弱演唱方法4、運用對比的方法，我們來了解休止符在歌曲中的作用，請同坐位相互討論。5、進行二部輪唱練習。6、分組創(chuàng)編動作進行表演，在進行隊列訓練。1、簡介：大小軍鼓常用的節(jié)奏及敲擊的方法（參考教材“我的創(chuàng)造”）2、練習：全班分成四組，每組一個小軍鼓輪流按節(jié)奏進行練習。譜例板書設(shè)計課后筆記附送：小學音樂 第十五周2019-2020年人音版音樂二下共產(chǎn)兒童團歌教案教學目標：1、指導學生用飽滿的氣息。 具有力點的聲音演唱共產(chǎn)兒童團歌。 來表現(xiàn)兒童團員的精神風貌和堅定信念。 2、在綜合創(chuàng)編活動中,節(jié)奏感得到強化,音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。教學重點：在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神狀態(tài)、用堅定、明朗的聲音演唱歌曲。教學難點：掌握休止符及附點節(jié)奏。 感受其在音樂形象的塑造中所起的作用。教學方法：傳授法、練習法、欣賞法。教具：教材、多媒體課件、多媒體教學用具。教學過程：一、 組織教學1、師生問好2、練聲3、復(fù)習歌曲郊游二、新課教學（一）節(jié)奏導入今天我們一起迎來了新的朋友，來了一大群，我們一起來歡迎他們吧？我們怎么歡迎呢？一起吹眷小喇叭歡迎吧。2、唱一唱節(jié)奏小朋友們的歡迎可真棒呀，但是我們的新朋友還沒有出來，我們一起用唱的方式來試試好嗎？哇，原來是共產(chǎn)兒童團的小朋友們。（二）學唱新歌1、初聽師：那你知道我們的少先隊以前叫什么名字嗎？中國少年先鋒隊最開始被稱作共產(chǎn)主義兒童團。今天我們要來當一當兒童團的小朋友們。請你聽這些兒童團員們正在做什么呢？他們正在唱歌呢，這首歌曲名字就叫共產(chǎn)兒童團歌。2、復(fù)聽兒童團的小朋友們可厲害了，你知道我們抗日戰(zhàn)爭時的一些小英雄嗎？小兵張嘎、王小二、他們會幫助紅軍，站崗放哨，帶路送信。今天我們也來當一當兒童團的小朋友，來唱一唱他們的團歌，請你們打開書本，我們邊看歌詞，邊來聽。3、有節(jié)奏地念歌詞。、輕唱歌詞。、難點解決、連唱歌曲、律動你們作為今天的兒童團員應(yīng)該怎么做呢？請小朋友們站起來，為了使我們的歌聲更加有力，我們一起邊踏步，邊唱。三、聆聽中國少年先鋒隊隊歌作為我們現(xiàn)在的少先隊員，你知道我們的隊歌名稱嗎？接下來請你們欣賞中國少年先鋒隊隊歌。 四、總結(jié)下課今天老師和大家一起感受了兒童團員保衛(wèi)祖國的熱情，我們一起帶著同樣的熱情唱著歌兒謝謝他們吧。全體起立。同學們今天的表現(xiàn)也很好老師謝謝大家。希望同學們比他們更厲害為祖國的繁榮強大努力學習做一個新世紀的兒童團員。五、鼓勵學生，結(jié)束新課。六、板書設(shè)計： 共產(chǎn)兒童團歌 4/4拍 活潑 、歡快七、預(yù)習下節(jié)課內(nèi)容。