八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則 第1框《維護(hù)秩序》課件 新人教版

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1、第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則第一框 維護(hù)秩序我們來(lái)我們來(lái)“找茬找茬” 面對(duì)這樣面對(duì)這樣的問題,你的的問題,你的選擇是什么?選擇是什么?想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由我們追求有序的社會(huì)生活想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由生活需要秩序?yàn)槭裁刺姨业囊惶焯姨业囊惶?今天是星期天,按照提前制訂好的計(jì)劃,今天是星期天,按照提前制訂好的計(jì)劃,早上八點(diǎn)完成了起床任務(wù)早上八點(diǎn)完成了起床任務(wù) 。簡(jiǎn)單吃了早餐,。簡(jiǎn)單吃了早餐,就和媽媽一起坐公交車去國(guó)家博物館參觀。博就和媽媽一起坐公交車去國(guó)家博物館參觀。博物館里的展品好漂亮,我學(xué)到了好多知識(shí),開物館

2、里的展品好漂亮,我學(xué)到了好多知識(shí),開心心 。中午,我們到附近的飯店吃了午餐。中午,我們到附近的飯店吃了午餐。下午,我陪媽媽去逛了逛公園,然后去超市買下午,我陪媽媽去逛了逛公園,然后去超市買了做晚餐的材料?;丶乙院螅液蛬寢屢黄饻?zhǔn)了做晚餐的材料?;丶乙院?,我和媽媽一起準(zhǔn)備了一大桌豐盛的晚餐,為出差回來(lái)的爸爸接備了一大桌豐盛的晚餐,為出差回來(lái)的爸爸接風(fēng)洗塵。當(dāng)然,我也收到了爸爸的禮物。哈哈,風(fēng)洗塵。當(dāng)然,我也收到了爸爸的禮物。哈哈,雖說有點(diǎn)像流水賬,但還是要記錄下這平凡而雖說有點(diǎn)像流水賬,但還是要記錄下這平凡而又美好的一天又美好的一天 。手賬本手賬本個(gè)人層面想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象

3、理 由生活需要秩序?yàn)槭裁慈嗣癜簿訕窐I(yè)社會(huì)層面2017 3 5 92016 2 30 6.7%想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由生活需要秩序?yàn)槭裁瓷鐣?huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)社會(huì)管理秩序社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序生產(chǎn)秩序交通秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序公共場(chǎng)所秩序社會(huì)秩序社會(huì)秩序想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由生活需要秩序?yàn)槭裁瓷鐣?huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)人民安居樂業(yè)想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由生活需要秩序?yàn)槭裁丛趺醋?很久以前,有這樣一個(gè)社會(huì)群體,大家生很久以前,有這樣一個(gè)社會(huì)群體,大家生活在一起,卻不太和諧,人們之間會(huì)互相爭(zhēng)斗?;钤谝黄穑瑓s不太和諧,人們之間會(huì)互相爭(zhēng)斗。當(dāng)每個(gè)人只追求自己的

4、自由、只想實(shí)現(xiàn)自己的當(dāng)每個(gè)人只追求自己的自由、只想實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化時(shí),沖突就爆發(fā)了。結(jié)果,造成人利益最大化時(shí),沖突就爆發(fā)了。結(jié)果,造成人員傷亡、資源浪費(fèi)。隨著時(shí)間的推移,這種惡?jiǎn)T傷亡、資源浪費(fèi)。隨著時(shí)間的推移,這種惡性循環(huán)模式使得這個(gè)群體中的人們苦不堪言。性循環(huán)模式使得這個(gè)群體中的人們苦不堪言。終于有一天,他們幡然醒悟,并不斷探索,最終于有一天,他們幡然醒悟,并不斷探索,最終找到了解決之道。這個(gè)社會(huì)開始迎接改變!終找到了解決之道。這個(gè)社會(huì)開始迎接改變!想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由生活需要秩序?yàn)槭裁丛趺醋鲋贫ㄒ?guī)則 社會(huì)規(guī)則,是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共

5、識(shí)的基礎(chǔ)上,所形成的共同生活的約定。調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有: 方法明確后,人們開始共同商議,并制方法明確后,人們開始共同商議,并制定了共同生活的約定。初期的效果還是顯而定了共同生活的約定。初期的效果還是顯而易見的,然而隨著人口的增加、事件的復(fù)雜,易見的,然而隨著人口的增加、事件的復(fù)雜,新的問題出現(xiàn)了,一些人開始漠視這些約定,新的問題出現(xiàn)了,一些人開始漠視這些約定,或是不執(zhí)行,或是不在乎或是不執(zhí)行,或是不在乎人們不得不思人們不得不思考,是哪里出現(xiàn)了問題呢?考,是哪里出現(xiàn)了問題呢? 想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由生活需要秩序?yàn)槭裁丛趺醋鲋贫ㄒ?guī)則漠視想要改變面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象理 由生活需要秩序?yàn)槭裁丛趺醋鲋贫ㄒ?guī)則自覺遵守規(guī)則違反規(guī)則要承擔(dān)后果想要改變與我無(wú)關(guān)面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象人人不管社會(huì)混亂人人自危想要改變與我無(wú)關(guān)面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象面對(duì)某些無(wú)序現(xiàn)象

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