2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通與我們的生活 2教案 人教新課標(biāo)版.doc

《2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通與我們的生活 2教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通與我們的生活 2教案 人教新課標(biāo)版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通與我們的生活 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知： 1．知道我國(guó)政府為保障交通安全，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，制定了交通法規(guī)，人人都應(yīng)遵守。 2．知道我國(guó)道路交通管理?xiàng)l例中與學(xué)生有關(guān)的一些交通法規(guī)。懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性。 3．懂得在現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法規(guī)。 情感： 1．深感遵守交通法規(guī)的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。 2．愿意按交通法規(guī)約束自己的行為。 3．對(duì)不遵守交通法規(guī)的行為感到不滿。 行為： 1．注意按照交通法規(guī)的要求做。 2．向別人宣傳交通法規(guī)。 教材分析： 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“遵紀(jì)守法”德目中的有關(guān)要求編寫(xiě)的。 交通安全是現(xiàn)代社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通日益繁忙，但不自覺(jué)遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還比較普遍。因此，提高全體公民的交通意識(shí)，教育人們自覺(jué)遵守交通法規(guī)是極為必要的。四年級(jí)學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，戶外活動(dòng)增多，與交通的聯(lián)系日益緊密，盡管一、二年級(jí)也進(jìn)行過(guò)交通安全的教育，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從學(xué)生實(shí)際看，不少城市學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上不注意交通安全，有的在馬路上追逐打鬧，有的隨便亂穿馬路，由此釀成的交通事故逐年上升。為此，對(duì)學(xué)生反復(fù)加強(qiáng)交通安全教育，使小學(xué)生了解和掌握走路、乘車的基本交通安全知識(shí)，提高自身的保護(hù)能力，防止和避免交通事故的發(fā)生，尤為重要。 本課主要講交通規(guī)則的有關(guān)常識(shí)以及交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性，自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意義。本課除了對(duì)二年級(jí)所學(xué)的交通規(guī)則作必要的鞏固外，還幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的意義，懂得公民的交通行為直接反映了國(guó)家和社會(huì)的文明程度，并針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的道路交通狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。 教法建議： 1．由于本課采用了對(duì)話的形式，教學(xué)時(shí)應(yīng)對(duì)習(xí)慣的教學(xué)形式作些改革，充分利用對(duì)話的特點(diǎn)，分析寧寧和叔叔的語(yǔ)言、行為、思想，力求創(chuàng)造新的教學(xué)模式。 2．教學(xué)時(shí)，應(yīng)針對(duì)本地區(qū)的實(shí)際情況，作些必要的補(bǔ)充，包括本地區(qū)的交通標(biāo)線、交通設(shè)施、學(xué)生的交通安全現(xiàn)狀、現(xiàn)代化的道路交通設(shè)施?？赏ㄟ^(guò)錄像或掛圖讓學(xué)生有所了解。 3．本課課文主要講安全過(guò)馬路，教學(xué)中可適當(dāng)補(bǔ)充一些交通常識(shí)，用以說(shuō)明制定交通法規(guī)的必要性。 教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入新課： 提問(wèn)： 1．交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？ 2．如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？ 談話： 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 （二）學(xué)生匯報(bào)： 1．學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。 ①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。 ②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。 2．學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。 ①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。 ②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。 3．學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。 ①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。 ②學(xué)生討論。 4．學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。） 5．交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。 6．學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。 （三）師生小結(jié)： 提問(wèn)： 今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 教師小結(jié)； 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 展示成果，資源共享： 把學(xué)生收集的種交通標(biāo)志的照片，交通事故的圖片，交通法規(guī)的相關(guān)條文等放在展覽角供同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。（評(píng)出最受同學(xué)歡迎的資料,最佳個(gè)人和最佳小組。） 附送： 2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通與我們的生活教案 人教新課標(biāo)版 設(shè)計(jì)思路： 　　 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，也給很多家庭帶來(lái)了不幸?，F(xiàn)代的學(xué)生有必要掌握一些乘車乘船的必要知識(shí)和交通安全的知識(shí)。自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，提高自身素質(zhì)，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)打基礎(chǔ)。 　　活動(dòng)目的： 　　1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)查閱簡(jiǎn)明交通圖，學(xué)習(xí)獨(dú)立乘坐公共汽車和電車，知道乘火車和輪船需要注意的問(wèn)題。 　　2.知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。 　　3.知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，指定組長(zhǎng)，布置每組要收集的資料。 　　①第一小組收集乘車、乘船的有關(guān)資料。 　?、诘诙〗M收集交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。 　?、鄣谌〗M收集有關(guān)文明乘車的資料。 　　④第四小組收集重大交通事故的案例。 　?、莸谖逍〗M收集中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。 　　⑥第六小組收集在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。 　　2.分小組討論資料來(lái)源（有困難的教師給以幫助）。 　?、倏梢詮臅?shū)上，或請(qǐng)教家長(zhǎng)（老師）獲得資料。 　　②有條件的學(xué)?；騻€(gè)人，可以上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。 　?、蹖W(xué)生可用拍照，或自己動(dòng)手畫(huà)自己見(jiàn)到的交通標(biāo)志。 　　④教師可以幫學(xué)生聯(lián)系交警，學(xué)生通過(guò)采訪交警獲得資料。 　?、輰W(xué)生也可以有組織的到路口去觀察。 　　3.調(diào)查排練時(shí)間一周，期間教師檢查學(xué)生收集資料情況，指導(dǎo)學(xué)生，幫學(xué)生確定匯報(bào)形式（如有困難教師可適當(dāng)給學(xué)生提供資料，指導(dǎo)排練），及匯報(bào)準(zhǔn)備情況。 　?、儆弥v故事的形式向大家匯報(bào)。 　?、谟谜n件向大家介紹各種交通標(biāo)志。 　?、弁瑢W(xué)可以用表演的形式向大家介紹文明乘車的資料。 　?、芸梢杂帽硌莼騿?wèn)答的形式向大家匯報(bào)相關(guān)的交通法規(guī)。 　?、萑缬袟l件可以請(qǐng)交警給大家講一講中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。 　?、拚?qǐng)同學(xué)們看交通圖，選擇乘車路線。 　?、邊R報(bào)實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。 　?、嘟處煾鶕?jù)學(xué)生收集資料的情況安排好匯報(bào)順序。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　(一)、導(dǎo)入新課： 　　提問(wèn)： 　　1.交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？ 　　2.如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？ 　　談話： 　　 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 　　(二)、學(xué)生匯報(bào)： 　　1.學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。 　?、賹W(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。 　?、诓シ乓曨l“車中的危險(xiǎn)”。 　　2.學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。 　?、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。 　　②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。 　　3.學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。 　　①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。 　?、趯W(xué)生討論。 　　4.學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。） 　　5.交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。 　　6.學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。 　　(三)、師生小結(jié)： 　　提問(wèn)： 　　今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 　　教師小結(jié)； 　　 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 　　展示成果，資源共享： 　　 把學(xué)生收集的種交通標(biāo)志的照片，交通事故的圖片，交通法規(guī)的相關(guān)條文等放在展覽角供同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。（評(píng)出最受同學(xué)歡迎的資料,最佳個(gè)人和最佳小組。）