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1、大班社會教案《合作真愉快》含反思
活動F1標(biāo)：
1、 愿意與同伴合作完成任務(wù)，有一定的集體意識。
2、 在游戲過程中探索與同伴合作的方法。
3、 體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
4、 遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、 自制小螞蚊兒歌的圖片。
2、 布條(紅黃兩色)若干、繩子一條、鉆圈兩個、小椅子六把。
教學(xué)過程：
一、 出示關(guān)于螞蟻的教學(xué)圖片，引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)習(xí)兒歌小螞蚊，理解兒歌內(nèi)容。
二、 通過學(xué)習(xí)使幼兒明白螞蟻個子雖小，但是它們很團結(jié)，非常喜歡合作，激發(fā)起孩子 們合作的興趣
2、。
三、 教師進行示范談話。
1、 師：今天我們的老朋友布偶紅紅和玲玲來我們班做客，它們有好多話想對小朋友們說, 我們一 ?起來聽一聽吧。
(1) 、小朋友們好，我是紅紅，李老師領(lǐng)我們做游戲時，侯老師會幫助打掃教室，清洗玩 具，她們都在幫我們小朋友做事，我看她們合作得很愉快。
(2) 、我是玲玲，我搭積木時，蓋樓房怎么也蓋不好樓頂，紅紅幫我把樓房建得最高，老 師和小朋友都稱贊我們能干，我們別提有多高興了。
(3) 、讓幼兒談?wù)勛约浩綍r的感受。
2、 討論我們應(yīng)該怎樣合作。
通過引導(dǎo)幼兒談話、討論，使幼兒知道合作是愉快的，喚起幼兒合作時的愉快情感體驗。
師：我們應(yīng)該怎樣合作？(幼
3、兒討論)
通過討論，引導(dǎo)幼兒掌握合作需要互相之間的幫助，合作需要互相理解，互相配合，齊 心協(xié)力才能把事情辦好。
四、 今天老師帶你們做游戲，這個游戲就需要你們一起互相配合，互相合作。
1、 我們玩的這個游戲非常精彩。它的名字叫闖關(guān)。這個游戲怎么做呢?先要兩個好朋友 把靠近的兩條腿用布條綁在一起，跨過小河，鉆過山洞，走過小橋，然后再一起走回來。
2、 請幼兒一起合作布置場地。
3、 （嘗試合作游戲，掌握合作要領(lǐng)，體驗合作的快樂）把幼兒分成紅黃兩隊，請紅隊的小 朋友幫助黃隊的小朋友先來做游戲，等黃隊的小朋友做完后，幫助紅隊的小朋友做游戲。
4、 闖關(guān)游戲正式開始，教師進行及時的觀察指導(dǎo)
4、，提醒小朋友們要步調(diào)一致互相合作配 合，才能順利闖關(guān)，闖關(guān)勝利的一組還可以得到老師為大家準備的神秘禮物。
五、談話結(jié)束。
今天和小朋友們合作玩的這個游戲，你們玩的開心嗎？（開心）以后你們在生活中遇到難 題，可以主動找朋友合作，?起想辦法解決，這樣大家都會很開心的，我們通過合作也可以 學(xué)到更多的本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
活動方法能針對大班幼兒的心理特點，通過獎勵讓幼兒目標(biāo)性更強，同時讓幼兒更好的 體會到合作的愉快。游戲采取的材料都是我們平時常見的，老師不用浪費太多的精力去做， 并旦幼兒玩的特別開心，學(xué)到了合作的方法?；顒迎h(huán)節(jié)層層深入，由靜到動，在孩子們意猶 未盡中結(jié)束，很好地達成教學(xué)目標(biāo)。
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