七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 古文二則課件 語(yǔ)文版

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1、28. 28. 古文二則古文二則 作家作品：作家作品：清稗類鈔清稗類鈔敬信敬信徐珂，近代人，字仲可，浙江杭州人徐珂，近代人，字仲可，浙江杭州人蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)古今異義詞：古今異義詞：以千以千金金寄之：寄之：亡何亡何：且父未嘗且父未嘗語(yǔ)語(yǔ)我也：我也：而而翁知我：翁知我：卒卒輦而輦而致致之：之：白銀白銀不久不久告訴告訴你，你的你，你的卒：最終，終于卒：最終，終于致：歸還，送還致：歸還，送還詞類活用：詞類活用：而翁知知我：卒輦輦而致之：把把當(dāng)知己，意動(dòng)用法當(dāng)知己，意動(dòng)用法用車子運(yùn)，名詞當(dāng)動(dòng)詞用車子運(yùn)，名詞當(dāng)動(dòng)詞蔡璘的性格蔡璘的性格重諾責(zé)，敦風(fēng)義重諾責(zé)，敦風(fēng)義具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：友在，

2、友在，“以千金寄之，不立券以千金寄之，不立券” 不語(yǔ)郎君不語(yǔ)郎君友人信任友人信任友亡，堅(jiān)還友財(cái)友亡，堅(jiān)還友財(cái)事實(shí)論證事實(shí)論證探究：探究：“券在心，不在紙券在心，不在紙”的含義的含義信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而不在口頭上或紙上。不在口頭上或紙上。你贊不贊成你贊不贊成“以千金寄之，不立券以千金寄之，不立券”的做法？的做法？ 法制社會(huì)，法制社會(huì)，“立券立券”可作憑據(jù)，免除糾紛，消除邪念。可作憑據(jù)，免除糾紛，消除邪念。拓展拓展 段玉裁段玉裁（清代語(yǔ)言文字學(xué)家、經(jīng)學(xué)家）字清代語(yǔ)言文字學(xué)家、經(jīng)學(xué)家）字若膺、號(hào)懋堂，若膺、號(hào)懋堂， 江蘇金壇人江蘇金壇人 戴震戴震（清代語(yǔ)言文字學(xué)家、思

3、想家）段玉（清代語(yǔ)言文字學(xué)家、思想家）段玉裁的老師裁的老師人物形象人物形象略寫：略寫：“是年乃能言”，卻聰明過(guò)人與眾不同與眾不同詳寫：詳寫：五問塾師 敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑疑難字詞疑難字詞 先生先生是是年乃能言年乃能言（ ） 蓋蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣聰明蘊(yùn)蓄者久矣（ ） 就就傅傅讀書讀書（ ）（）（ ） 師師應(yīng)應(yīng)之曰之曰（ ） 即即問問（ ） 然然則則朱文公何以知然朱文公何以知然（ ）（）（ ） 師師無(wú)無(wú)以以應(yīng)應(yīng)（ ）（）（ ） 此此非非常常兒也兒也（ ）（）（ ）這，指示代詞這，指示代詞 大概，表推測(cè)大概，表推測(cè)靠近、跟隨靠近、跟隨師傅、老師師傅、老師回應(yīng)、回答回應(yīng)、回答當(dāng)即，就當(dāng)即，就既然這樣既然這樣那么那么沒有沒有可以用來(lái)可以用來(lái)不是不是平常平常啟啟 示示吾愛吾師，吾更愛真理。吾愛吾師，吾更愛真理。 亞里士多德