2019-2020年一年級品德下冊 誰的朋友多教案 科教版.doc

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2019-2020年一年級品德下冊 誰的朋友多教案 科教版 [活動目標] 1、讓學生懂得與伙伴相處的基本原則； 2、通過照鏡子游戲，讓學生理解到“我怎么對他，他就會怎么對我”的道理； 3、在和好朋友之間的趣事交流中，讓學生進一步體驗分享獲得友誼的快樂。 [活動準備] 鏡子；有“與伙伴相處基本原則”的圖片；音樂磁帶、錄音機。 [教學時間] 三課時 [活動過程] 一、創(chuàng)設情境，初步感受 1、教師引導：同學們，我給大家講一個故事。前段時間，有位叫陳帆的同學摔斷了手腕，他得到了許多同學的幫助。下課了，同桌陳紅幫助陳帆收拾好上節(jié)課的學習用品，準備好下一節(jié)課的東西；葉兵兵同學陪他上廁所；徐聰同學幫助他背書包。陳帆對幫助過他的同學非常感謝。是呀，在困難的時候得到別人的幫助，是永遠都不會忘記的！據(jù)我了解，他們幾個人已成為好朋友了。 2、我們以熱烈的掌聲為他們成為好朋友表示祝賀！你愿意與這些同學做朋友嗎？ 3、討論：你們除了愿意跟那些幫助別人的同學做朋友，還愿意跟班里哪些同學做朋友，為什么？ 教師根據(jù)學生的回答，將提前設計好的寫有表揚的話的卡片獎給做的好的同學。 例： 。。。。。。。。。。。。。。。。。。 我會關心小伙伴 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 我喜歡幫助小伙伴 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 我有禮貌 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 二、通過游戲，加深體驗 1、照鏡子游戲 剛才聽了幫助陳帆這件事，我們知道好朋友就要互相幫助、互相禮讓。那現(xiàn)在老師要看看你是怎樣對待你的好朋友。首先讓學生認識鏡子里的好朋友。 教師依次說喜、怒、哀、樂，讓學生對著鏡子做表情。 2、學生談感想 學生談游戲后的體會。 3、情感交流，發(fā)展能力 教師引導：我們都明白了，如果你要有好朋友，你必須首先對朋友好，給他幫助，讓他快樂。現(xiàn)在我們班有位同學要過生日了，你們想個好辦法，讓他生日快樂。 學生各自想自己的辦法，并在班中交流。交流后開始送禮物。 4、互送禮物，培養(yǎng)習慣 讓全班同學互送禮物，說出祝賀的話。 5、任意抽取兩個學生的學號，讓學生們互相交換自制的禮物，結為班級中手拉手的對子。 三、總結 同學們，小鳥需要一個巢，蜘蛛需要一張網(wǎng)，我們?nèi)巳诵枰氖桥笥选橙艘粋€也多了，朋友一千個還太少。同學們，讓我們都來做朋友吧。 四、活動拓展 1、請讓學生說說自己得到同學們幫助的事情。 2、讓學生說說自己幫助同學的事情。可以采取給同學寫感謝信的方式，或者直接向幫助過自己的同學說聲謝謝。我們一起成長。 附送： 2019-2020年一年級品德與生活 我們的國慶節(jié)教案 人教新課標版 教學目標： 　　1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。 　　2、用自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。 　　3、知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。 　　教學重點：知道我國的國名及國慶日。 　　教學難點：為自己是中國人而自豪。 　　課前準備： 　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 　　2、開國大典的錄像資料。 　　3、有關中國人民慶祝國慶的錄相片。 　　課時安排：兩課時 第一課時 　　本課內(nèi)容： 　　1、通過各種圖片、錄像資料，感受人們歡度國慶的喜悅之情。 　　2、知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。 　　教學設計： 　 　　教學過程： 　　一、談話引入課題 　　1、提問：你們喜歡過生日嗎？為什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？ 　　2、教師引導：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日，這節(jié)課我們就來了解一下有關祖國媽媽生日的事情。 　　老師板書課題：　祖國媽媽的生日 　　二、介紹祖國及國慶節(jié)的由來 　　1、教師介紹：祖國就是自己的國家，每個人都出生在一個國家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個國家。這個國家就是他的祖國。我們生長的這片土地養(yǎng)育了我們，就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣，所以，我們就親切地稱祖國為媽媽。 　　2、祖國媽媽的生日是哪一天呢？ 　　指導學生觀看開國大典的錄像，說明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節(jié)。 　　三、慶祝國慶節(jié) 　　1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過生日，是因為他們非常愛小朋友。祖國媽媽的兒女們也非常愛自己的祖國媽媽，所以，每到國慶節(jié)這一天也會給祖國媽媽過生日的，他們是怎樣為祖國媽媽過生日的？ 　　2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。 　　3、觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會熱烈慶祝這個日子？（簡單舉例建國五十年來所取得的重大成就，使學生們深深感受到中國人民的偉大，為自己是中國人而感到自豪。） 　　四、小結：我們都熱愛自己的媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節(jié)課我們一起來做一做。 第二課時 　　本課內(nèi)容： 　　以自己的方式（做唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。 　　教學設計 　　教學過程： 　　談話：我們的祖國媽媽非常偉大，我們由衷的，全國各族兒女用各種方式慶祝祖國媽媽的生日，我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日？ 　　二、我們?yōu)樽鎳鴭寢屪ＹR生日 　　1、想一想：國慶節(jié)時人們都用什么方式來為祖國媽媽慶祝生日？ 　　2、說一說：你想用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？ 　　3、根據(jù)學生的特長，以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。例如：做手工，畫畫，唱歌跳舞，詩朗誦，寫書法作品等。 　　4、分組來展示各組 　　三、小結： 　　在祖國媽媽生日這一天我們要表達對媽媽的愛，更重要的是要在平時努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。