高中語(yǔ)文《第1專(zhuān)題 第3課 雨巷》課件 蘇教版必修1.ppt

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丁香花你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花因?yàn)槟愕拿志褪撬嗝磻n郁的花 多愁善感的人啊 當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候 當(dāng)畫(huà)面定格的時(shí)候 多么嬌嫩的花 卻躲不過(guò)風(fēng)吹雨打 飄啊搖啊的一生 多少美麗編織的夢(mèng)啊就這樣匆匆你走啦 留給我一生牽掛那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊 你看那漫山遍野 你還覺(jué)得孤單嗎 你聽(tīng)那有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊 塵世間多少繁蕪 從此不必再牽掛 城市間多少煩惱 從此不必再牽掛 院子里栽滿丁香花 開(kāi)滿紫色美麗的鮮花 我在這里陪著她 一生一世保護(hù)她 一 預(yù)習(xí)檢測(cè) 重點(diǎn)字惆悵漫溯頹圮沉淀斑斕浮藻青荇長(zhǎng)篙彳亍笙簫 多音字巷雨巷曲曲調(diào)悄悄悄巷道曲折悄然散散步盡盡頭載滿載而歸散漫盡管一年半載 重點(diǎn)字惆悵ch ng漫溯s 頹圮p 沉淀di n斑斕b nl n浮藻z o青荇x ng長(zhǎng)篙g o彳亍ch ch 笙簫sh ngxi o 多音字巷xi ng雨巷曲q 曲調(diào)悄qi o悄悄h ng巷道q 曲折qi o悄然散s n散步盡j n盡頭載z i滿載而歸s n散漫j n盡管z i一年半載 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 把握詩(shī)歌的意象與意境 2 通過(guò)朗讀與鑒賞 感受詩(shī)的音韻美 3 培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的興趣與能力 全詩(shī)準(zhǔn)確的傳達(dá)出了 憂傷 這種典型情緒 那為什么戴望舒這么憂傷呢 三 問(wèn)題引導(dǎo)下的再學(xué)習(xí) 1 失戀的痛苦 在愛(ài)情上 戴望舒第一次的戀愛(ài)在1927年 他愛(ài)戀著同學(xué)施蜇存的妹妹 后來(lái)戀愛(ài)失敗了 戴望舒十分痛苦 2 現(xiàn)實(shí)的黑暗 雨巷 產(chǎn)生的1927年夏天 是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代 反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺 造成了籠罩全國(guó)的白色恐怖 原來(lái)熱烈響應(yīng)了革命的青年 一下子從火的高潮墮入了夜的深淵 他們中的一部分人 找不到革命的前途 他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn) 在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹 四 一二 政變后 他隱居江蘇松江 在孤寂中嚼味著 在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱 他這時(shí)候所寫(xiě)的 雨巷 等詩(shī)中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒 思考 詩(shī)中出現(xiàn)了有哪些意象 有何作用 雨巷 小巷本來(lái)就讓人感到幽深 寂靜 再加上蒙蒙細(xì)雨 意境充滿了朦朧美 籬笆墻 這個(gè)籬笆墻是頹圯的 就是讓人有種哀怨 凄涼的氛圍 油紙傘 未做具體的描寫(xiě) 給讀者以想像空間 油紙傘本身就有復(fù)古 懷舊 神秘 迷蒙的特點(diǎn) 而且和雨巷很好地接合起來(lái)了 時(shí)間是暮春 在寂寥的下著小雨 憑添了一份冷漠 凄清的氛圍 撐著一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象 把它放于獨(dú)特的環(huán)境中能產(chǎn)生獨(dú)特的意象 丁香 丁香形狀像結(jié) 開(kāi)在暮春時(shí)節(jié) 易凋謝 詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春 說(shuō)丁香是愁品 開(kāi)花為白色或紫色 顏色都不輕佻 常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞 攤破浣溪沙李璟手卷真珠上玉鉤 依前春恨鎖重樓 風(fēng)里落花誰(shuí)是主思悠悠 青鳥(niǎo)不傳云外信 丁香空結(jié)雨中愁 回首碧波三峽望 接天流 代贈(zèng)李商隱 樓上黃昏欲望休 玉梯橫絕月如鉤 芭蕉不展丁香結(jié) 同向春風(fēng)各自愁 丁香花許邦才 蘇小西陵踏月歸 香車(chē)白馬引郎來(lái) 當(dāng)年曾綰同心結(jié) 此日春風(fēng)為剪開(kāi) 美麗高潔冷艷愁怨哀婉 丁香一樣的憂愁在雨中哀怨 哀怨又彷徨 美麗高潔 哀怨彷徨 丁香姑娘 她是有丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 愁怨 憂愁 哀怨 彷徨 冷漠 凄清 又惆悵 嘆息 凄婉迷茫 靜默 消散 丁香先生 撐著油紙傘 獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng) 悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷 我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘 表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想 人生和美好事物的追求 丁香先生 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘像我一樣 像我一樣地默默彳亍著冷漠 凄清 又惆悵 表面上是說(shuō)姑娘 實(shí)際上是在說(shuō)詩(shī)人自己 他因?yàn)槔硐腚y以實(shí)現(xiàn) 心情是冷漠 凄清又惆悵的 丁香先生 撐著油紙傘 獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng) 悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷 我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘 仍然懷著對(duì)理想的追求和憧憬雖然理想渺茫難以實(shí)現(xiàn) 但詩(shī)人 詩(shī)人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘 詩(shī)中的 我 在寂寞的雨巷中 彷徨 希望逢著一個(gè)丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳又帶著淡淡憂愁的姑娘 這個(gè)姑娘仿佛是 我 的影子 作者希望她能找到出路 同時(shí)又希望自已也能找到出路 但是連這最后一點(diǎn)希望也消失了 消散了她 眼光 而 我 仍舊彷徨在這雨巷 仍舊希望飄過(guò)一個(gè)丁香一般的結(jié)著愁怨的姑娘 詩(shī)人將丁香一般的姑娘 寫(xiě)得那般清雅凄美 飄渺 哀怨 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想 人生和美好事物的追求 也表現(xiàn)了理想幻滅后空虛和傷感的心境 詩(shī)人把美好生活摩擬成了丁香般的姑娘 詩(shī)人明明看到了她 卻又無(wú)法走近她 像夢(mèng)一般美 又像夢(mèng)一般遠(yuǎn)去 藝術(shù)特色 本詩(shī)鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩(shī)歌的創(chuàng)作特色 1 它采用了象征手法 丁香一樣的姑娘丁香姑娘的美麗高潔 美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨 理想難以實(shí)現(xiàn)丁香姑娘的飄然離去 理想的幻滅 復(fù)沓句式的妙用第三節(jié) 象我一樣 象我一樣地 第四節(jié) 象夢(mèng)一般地 象夢(mèng)一般地凄婉迷茫 這些連貫的上下句式 可以說(shuō)是詩(shī)歌內(nèi)在的巧妙拉長(zhǎng) 形成了詩(shī)歌回環(huán)疊唱的效果 使閱讀時(shí)有起勢(shì) 強(qiáng)調(diào) 飛躍的遞進(jìn)效果 復(fù)沓也表現(xiàn)在 雨巷 首尾兩節(jié)上 從而使詩(shī)歌節(jié)奏顯得整齊和諧 詞的重疊運(yùn)用有時(shí)在同一行詩(shī)中 如 悠長(zhǎng) 悠長(zhǎng) 有時(shí)在兩行詩(shī)的隔開(kāi)處 如 哀怨 哀怨又彷徨 有時(shí)在詩(shī)節(jié)的分開(kāi)處 如二 三節(jié)間的 彷徨 詞的重疊把時(shí)值相同的停頓復(fù)沓化了 從而形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏 增強(qiáng)了韻律感和音樂(lè)美 聲聲慢 李清照尋尋覓覓 冷泠清清 凄凄慘慘戚戚 乍暖還寒時(shí)候 最難將息 三杯兩盞淡酒 怎敵他 晚來(lái)風(fēng)急 雁過(guò)也 最傷心 卻是舊時(shí)相識(shí) 滿地黃花堆積 惟悴損 如今有誰(shuí)堪摘 守著窗兒 獨(dú)自怎生得黑 梧桐更兼細(xì)雨 到黃昏 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 這次第 怎一個(gè)愁字了得 問(wèn) 賞析第一句 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 的藝術(shù)特色 答 運(yùn)用疊詞 反復(fù)的寫(xiě)作手法 表達(dá)詞人晚年孀居之苦 喪夫之痛 亡國(guó)之恨的孤獨(dú)凄苦之情 富于音樂(lè)美和韻律美 增強(qiáng)了抒情性 四 當(dāng)堂訓(xùn)練 五 完全達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 高考鏈接丹陽(yáng)送韋參軍嚴(yán)維丹陽(yáng)郭里送行舟 一別心知兩地秋 日晚江南望江北 寒鴉飛盡水悠悠 問(wèn) 詩(shī)歌尾聯(lián)中的水有什么寓意 答案 水象征離別的惆悵和友情的悠長(zhǎng) 六 課堂小結(jié) 雨巷 運(yùn)用象征主義的手法塑造了悠長(zhǎng)寂寥的雨巷 丁香般的姑娘及獨(dú)行者的形象 以此表達(dá)一種追求美好理想的愿望以及理想幻滅后的空虛和傷感 從而反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和失望 同時(shí)又表達(dá)了作者孜孜求索的執(zhí)著精神和凄婉迷茫的綿綿哀怨之情