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1、
新集體 新面貌 教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)新的集體，自覺(jué)融入新集體，以盡快適合新的學(xué)習(xí)生活。
2、水平目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我調(diào)試、自我控制的水平，提升對(duì)新環(huán)境的適合水平。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解良好的班集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園；自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，融入新的集體
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課：（伴隨著《團(tuán)結(jié)就是力量》的旋律，我們要開(kāi)始一次新的旅行，希望給我們大家留下美好印象）
師提出問(wèn)題：一個(gè)小水滴想讓自己永不干涸，面對(duì)干旱的土地和汪洋大海，會(huì)如何選擇？為什么？(同學(xué)們回答。)
事業(yè)融合在一起的
2、時(shí)候才最有力量。-雷鋒
教師：我們同學(xué)自己就是一滴水，經(jīng)常會(huì)感覺(jué)孤單，我們要尋找的大海在哪兒？它是什么樣子？它會(huì)給我們哪些協(xié)助？我們會(huì)在這節(jié)課中學(xué)到。
新課教學(xué)
（一） 集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園
暢所欲言：小小交流會(huì)
活動(dòng)一：夸夸我的班集體，交流自己所經(jīng)歷過(guò)的班集體的優(yōu)點(diǎn)，（師提示從目標(biāo)、紀(jì)律、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、班級(jí)輿論等方面討論）
師投影：良好的班集體，有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律，有融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。
（后面）活動(dòng)二：在集體中，你發(fā)生了哪些變化？（師提示從德、智、體、特長(zhǎng)等方面考慮）
投影：良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利
3、于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提升水平、發(fā)展特長(zhǎng)、陶冶情操，促動(dòng)我們的身心健康發(fā)展。
真情體驗(yàn)：（見(jiàn)教材P31頁(yè)讀一讀）
材料為我們表現(xiàn)的是一個(gè)在集體溫暖中獲得新生的中學(xué)生黃小曼的真實(shí)案例，用活生生的實(shí)例告訴我們，集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)所起的作用。正如馬克思說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面其才能的手段。”
過(guò)渡語(yǔ)：個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)班集體，良好的班集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，每個(gè)人只有植根于集體的沃土之中，才能茁壯成長(zhǎng)。一個(gè)良好的班集體的建立離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力，這需要我們每一位同學(xué)融入到新的班集體中去才能實(shí)現(xiàn)。
（二）融入新的班集體
活動(dòng)（三）：全班大討論
? 如何才能盡快的融入新的班集體并創(chuàng)建良好的班
4、集體呢？要求：
? 1、每4位同學(xué)為一組實(shí)行討論。
? 2、每組推舉一名同學(xué)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄整理組員的點(diǎn)子。
投影： 融入新的班集體
1、與同學(xué)和睦相處 2、自覺(jué)遵守紀(jì)律 3、樹(shù)立主人翁意識(shí)
活動(dòng)（四）：自我反思
在新的班級(jí)體中，自己和同學(xué)的關(guān)系怎樣？如果能盡力做到以下這些，一定會(huì)對(duì)建立良好的同學(xué)關(guān)系有所協(xié)助。
1、?? 主動(dòng)與同學(xué)交流和溝通，讓同學(xué)都來(lái)了解自己，也讓自己了解同學(xué)。
2、?? 平等對(duì)待每一位同學(xué)，不欺騙、不歧視、不戲弄同學(xué)。
3、?? 和全班同學(xué)廣泛交往，而不但僅和個(gè)別同學(xué)來(lái)往。
4、?? 積極參加集體活動(dòng)。
5、?? 向?qū)W習(xí)比自己好的同學(xué)
5、虛心請(qǐng)教。
6、?? 同學(xué)有了困難主動(dòng)協(xié)助。
以上幾方面我做到的有：———————————
我還沒(méi)做到的是——————————————
今后我會(huì)：____________________________________
活動(dòng)五：事例分析
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重舉行了，一年級(jí)二班的同學(xué)整齊的坐在看臺(tái)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。一年級(jí)二班的王瑞同學(xué)奮勇拼搏，兩次跌到了又爬起來(lái)繼續(xù)跑，為班級(jí)取得了榮譽(yù)。杜萍不是運(yùn)動(dòng)員，但她在拉拉隊(duì)里為同學(xué)加油，當(dāng)她看到王瑞同學(xué)跌倒又爬起來(lái)時(shí)，竟感動(dòng)的流下了眼淚。許濤同積極為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，王芝同學(xué)坐在座位上寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，李濤同學(xué)不受周圍環(huán)境的干擾，坐在臺(tái)階上安靜的看一本武
6、俠小說(shuō)。林鈴?fù)瑢W(xué)一邊戴著耳機(jī)聽(tīng)流行音樂(lè)，一邊搖頭晃腦。
思考：哪些同學(xué)有主人翁責(zé)任感？哪些同學(xué)沒(méi)有？你認(rèn)為我們班哪個(gè)同學(xué)最有主人翁責(zé)任感？和他相比，你還存有哪些不足？
活動(dòng)六：情境體驗(yàn)：
如果你是以下情境中的主人公，你會(huì)怎樣做？理由是什么？
情境：①路上，新同學(xué)向我打招呼，不過(guò)，我跟他不熟悉。
②我班同學(xué)小劉家的經(jīng)濟(jì)條件不好，父母下崗，小劉常常悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。
③自習(xí)課時(shí)，老師不在，班上個(gè)別同學(xué)在高談闊論。
④我的語(yǔ)言表達(dá)水平強(qiáng)，學(xué)校組織“為班級(jí)增光添彩”演講比賽。
三、 小結(jié)
這節(jié)課實(shí)行到這兒，相信同學(xué)們都有很多收獲，請(qǐng)同學(xué)們把你的收獲告訴大家
活動(dòng)（七）：課
7、外作業(yè)：以小組為單位為班級(jí)設(shè)計(jì)班徽，并加以說(shuō)明。
活動(dòng)（八）：播放歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》
師總結(jié)：一支竹篙，難渡汪洋海\眾人劃槳，開(kāi)動(dòng)大帆船\一棵小樹(shù)，弱不禁風(fēng)雨\百里森林，并肩耐歲寒\一根筷子，輕輕被折斷\十雙筷子,牢牢抱成團(tuán)
我們這個(gè)班集體是由在座的每一位同學(xué)組成的，班級(jí)的建設(shè)離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力，每個(gè)同學(xué)只有真正樹(shù)立了主人翁意識(shí)，把班級(jí)的榮譽(yù)看作是自己榮譽(yù)，都為了班級(jí)的建設(shè)獻(xiàn)力獻(xiàn)策。我相信咱們班一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。相信你們能行！老師有信心，你們有嗎？讓咱們拭目以待！
讀一讀：——“愛(ài)管閑事大俠”的自述
想一想：你對(duì)文中的“我”是如何看待的？他的所作所為體現(xiàn)的是什么？
（文中的“我”的行為是一種主人翁意識(shí)的體現(xiàn)；他的所作所為，為集體增添了光彩。）
我們都是集體的一員，是集體的主人，我們?cè)撓颉肮荛e事大俠”學(xué)習(xí)，樹(shù)立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班級(jí)體交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與班級(jí)體的各項(xiàng)活動(dòng)。自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩。
《新集體__新面貌》教案
