江西省尋烏縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 9桃花源記（第2課時(shí)）課件 新人教版

《江西省尋烏縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 9桃花源記（第2課時(shí)）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省尋烏縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 9桃花源記（第2課時(shí)）課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、( (公元公元365427365427年年) )，東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。又名潛，字元亮，家。又名潛，字元亮，世稱靖世稱靖節(jié)先生節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，因宅邊曾有五棵柳樹，又又自號(hào)自號(hào)“五柳先生五柳先生”, ,潯陽(yáng)柴潯陽(yáng)柴桑桑( (今江西九江市西南今江西九江市西南) )人。東人。東晉著名詩(shī)人。長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦，晉著名詩(shī)人。長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦，語(yǔ)言質(zhì)樸自然而又即為精煉，語(yǔ)言質(zhì)樸自然而又即為精煉，具有獨(dú)特風(fēng)格，被稱為具有獨(dú)特風(fēng)格，被稱為“田園田園詩(shī)人詩(shī)人”。作品有。作品有歸園田居歸園田居桃花源記桃花源記飲酒飲酒五柳五柳先生傳先生傳。 “ “記記” 是古代的一種的文是古代的

2、一種的文體。主要記載事物的文章體。主要記載事物的文章。并。并通過記事、記物、寫景、記人通過記事、記物、寫景、記人來(lái)來(lái)抒發(fā)作者的感情或見解抒發(fā)作者的感情或見解，即，即景抒情，景抒情，托物言志。托物言志。文體知識(shí)：背景：背景： 我國(guó)東晉末年，封建國(guó)家分裂，政權(quán)交替，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。我國(guó)東晉末年，封建國(guó)家分裂，政權(quán)交替，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。 元代詩(shī)人張養(yǎng)浩在潼關(guān)元代詩(shī)

3、人張養(yǎng)浩在潼關(guān)懷古一詩(shī)中發(fā)出了這樣的慨嘆：興，百姓苦；亡，百姓懷古一詩(shī)中發(fā)出了這樣的慨嘆：興，百姓苦；亡，百姓苦！苦！ 可以說(shuō)，和平，是每一個(gè)民族共同的向往。有一個(gè)可以說(shuō)，和平，是每一個(gè)民族共同的向往。有一個(gè)成語(yǔ)就是這一社會(huì)理想的集中體現(xiàn)，它就是成語(yǔ)就是這一社會(huì)理想的集中體現(xiàn)，它就是世外桃源！世外桃源！ 這個(gè)成語(yǔ)出自東晉大詩(shī)人陶淵明的名作桃花源記。這個(gè)成語(yǔ)出自東晉大詩(shī)人陶淵明的名作桃花源記。它描述的是一個(gè)與世隔絕、沒它描述的是一個(gè)與世隔絕、沒有戰(zhàn)禍，安樂而美好的地方。有戰(zhàn)禍，安樂而美好的地方。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章1 1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。

4、2 2、解釋重點(diǎn)實(shí)詞。、解釋重點(diǎn)實(shí)詞。3 3、疏通第、疏通第1 1、2 2自然段的文意。自然段的文意。1.1.晉晉太元中（太元中（ ） 2. 2.緣緣溪行（溪行（ ）3.3.便便舍舍船（船（ ） 4. 4.豁豁然開朗（然開朗（ ）5.5.屋屋舍儼舍儼然（然（ ） 6.6.阡陌阡陌（ ） 7. 7.黃發(fā)垂黃發(fā)垂髫髫（ ）8.8.便便要還要還家（家（ ）9.9.遂遂與外人與外人間間隔（隔（ ） 10.10.此中人此中人語(yǔ)語(yǔ)云（云（ ）11.11.不足不足為為外人道（外人道（ ）12.12.及及郡郡下下, ,詣詣太守（太守（ ）13.13.劉子劉子驥驥（ ）j jn nyuyun nshshhuhu

5、shsh yn ynqin mqin mtitio oyo huyo hun nsusu ji jin nw wi ij jn yn yy yj j晉晉/太原中太原中,武陵人武陵人/捕魚為業(yè)，緣捕魚為業(yè)，緣/溪行，忘溪行，忘/路之路之遠(yuǎn)近。忽逢遠(yuǎn)近。忽逢/桃花林，桃花林，夾（夾（ji）岸岸/數(shù)數(shù)/百步，中無(wú)百步，中無(wú)/雜樹，芳草雜樹，芳草/鮮美，落英鮮美，落英/繽紛，漁人繽紛，漁人/甚甚/異之；復(fù)異之；復(fù)/前行，欲窮前行，欲窮/其林。林盡其林。林盡/水源，便得水源，便得/一山，山有一山，山有/小口，仿佛小口，仿佛/若有光。便若有光。便/舍（舍（sh）船，從船，從/口入?？谌搿３醭?極狹，才極狹

6、，才/通人。復(fù)行通人。復(fù)行/數(shù)十步，數(shù)十步，豁（豁（hu）然然/開朗。土地開朗。土地/平曠，屋平曠，屋舍（舍（sh）/儼（儼（yn）然，然，有有/良田美池良田美池/桑竹之屬。桑竹之屬。阡（阡（qin）陌（）陌（m）/交交通，雞犬通，雞犬/相聞。其中相聞。其中/往來(lái)往來(lái)種（種（zhng）作，男女作，男女/衣衣著（著（zhu），悉如，悉如/外人。黃發(fā)外人。黃發(fā)/垂垂髫（髫（tio），并并/怡然自樂。怡然自樂。 疏通第疏通第1 1、2 2自然段的文意。自然段的文意。 晉晉太元太元中，中，武陵武陵人捕魚人捕魚為為業(yè)。業(yè)。緣緣溪行，忘溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， ，中無(wú)雜，中無(wú)雜

7、樹，樹， 漁人甚漁人甚異異之之。 復(fù)復(fù)前行，欲前行，欲窮窮其林。其林。順著順著年號(hào)年號(hào)夾岸數(shù)百步夾岸數(shù)百步芳草芳草鮮美鮮美， 落英落英 繽紛繽紛。鮮艷美麗鮮艷美麗墜落的花瓣墜落的花瓣 繁多交雜的樣子繁多交雜的樣子對(duì)對(duì)感感到詫異到詫異代指這種景象代指這種景象又又窮盡，這里指窮盡，這里指“走到頭走到頭”作為作為 東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以捕魚為生。（有一天）他順著溪水捕魚為生。（有一天）他順著溪水劃船，忘了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到劃船，忘了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，桃樹生長(zhǎng)在溪流兩岸，一片桃花林，桃樹生長(zhǎng)在溪流兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒有別的樹?；ㄩL(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒有

8、別的樹?；ú荼榈兀r嫩而美麗，落花紛紛。草遍地，鮮嫩而美麗，落花紛紛。他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到這林子的盡頭。這林子的盡頭。 林盡水源林盡水源，便得一山，山有小口，便得一山，山有小口，仿佛仿佛若若有光。便舍船，從口入。初極狹，有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人才通人。復(fù)。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然儼然，有良田美池桑竹之屬。有良田美池桑竹之屬。 阡阡 陌陌 交交 通通， 雞犬雞犬相聞相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人外人。黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。，并怡然自樂。 老人老人 小

9、孩小孩 桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了僅容一個(gè)人通過僅容一個(gè)人通過kungkungynyn整齊的樣子整齊的樣子 之之類類突然突然變得開闊敞亮變得開闊敞亮huqin mqin m 田間小路，田間小路， 交錯(cuò)相通交錯(cuò)相通完全，都完全，都喜悅的樣子喜悅的樣子shsh自得其樂自得其樂 桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，（緊接著）桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，（緊接著）就是一座山，山邊有一個(gè)小洞口，洞里隱隱約就是一座山，山邊有一個(gè)小洞口，洞里隱隱約約好像有些光亮。（漁人）就離開船（上岸），約好像有些光亮。（漁人）就離開船（上岸），從洞口進(jìn)去。開始很狹窄，僅容一個(gè)人通過。從洞口進(jìn)去。開始

10、很狹窄，僅容一個(gè)人通過。又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了。（這里）又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了。（這里）土地平坦寬闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地、土地平坦寬闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹、竹子之類。美麗的池塘和桑樹、竹子之類。田間小路交錯(cuò)田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴犬吠處處可以聽到。相通，（村落間）雞鳴犬吠處處可以聽到。人人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往，耕作勞動(dòng)，男女的衣服們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往，耕作勞動(dòng)，男女的衣服穿戴，跟桃花源外的世人一樣。穿戴，跟桃花源外的世人一樣。老人和孩子們老人和孩子們都安閑快樂。都安閑快樂。便便舍舍船，從口入船，從口入 ( (放棄、舍棄，動(dòng)詞放棄、舍棄，

11、動(dòng)詞) )屋屋舍舍儼然儼然( (房屋，名詞房屋，名詞) )處處處處志志之之 ( (作標(biāo)記，動(dòng)詞作標(biāo)記，動(dòng)詞) ) 尋向所尋向所志志 ( (標(biāo)記、記號(hào)，名詞）標(biāo)記、記號(hào)，名詞） 尋尋向所志向所志 ( (尋找，動(dòng)詞尋找，動(dòng)詞) )未果，未果，尋尋病終病終( (隨即、不久，副詞隨即、不久，副詞) ) 復(fù)前行，欲窮復(fù)前行，欲窮其其林林既出，得既出，得其其船船（其：他的，代漁人的）（其：他的，代漁人的）（其：這、那）（其：這、那） 阡阡 陌陌 交交 通，雞通，雞 犬犬 相相 聞聞林盡林盡 水源，便得水源，便得 一山，山有一山，山有 小口，仿佛小口，仿佛 若有光。若有光。舍：舍：/ / /離開。離開。黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫：指老人和小孩。指老人和小孩。復(fù)復(fù)： 緣：緣：又。又。1、劃分朗讀節(jié)奏、劃分朗讀節(jié)奏2、解釋實(shí)詞、解釋實(shí)詞順著。順著。/ / / / /3 3、翻譯：阡陌交通，雞犬相聞。、翻譯：阡陌交通，雞犬相聞。 初初/極狹，才極狹，才/通人。復(fù)行通人。復(fù)行/數(shù)十步，豁然數(shù)十步，豁然/開朗。開朗。 開始很狹窄，僅容一個(gè)人通過。又走開始很狹窄，僅容一個(gè)人通過。又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了。了幾十步，突然變得開闊敞亮了。田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴犬吠處處可以聽到。犬吠處處可以聽到。