2019-2020年四年級美術上冊 我們的生日聚會 2教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年四年級美術上冊 我們的生日聚會 2教案 人教新課標版 學習目標： 1.學習紀念冊的設計制作。 2.能夠完成活動策劃,照片資料收集,文字編寫,具體制作和生日聚會整個過程。 3.引導學生通過參與生日聚會活動，感受美術設計的樂趣和集體活動的喜悅。 4.培養(yǎng)審美情趣。 學習重點： 1.學習紀念冊的設計制作。 2.能夠完成活動策劃,照片資料收集,文字編寫,具體制作和生日，聚會整個過程。 3.誘發(fā)情感。 學習難點: 引導學生通過參與生日聚會活動，感受美術設計的樂趣和集體活動的喜悅，誘發(fā)情感，升華情感教育。 課前準備： 教師準備：課件，蛋糕模型，蠟燭等。 學生準備：搜集照片，制作面具，準備歌曲，詩歌，繪畫工具，橡皮泥。 教學過程： 第二課時 教師活動 學生活動 情 景 一、總結上一節(jié)課，引入本課。 師：在上一節(jié)課中，我們制作了照片集，今天我們來欣賞大家的作品。 二、情景導入。 首先，請大家看一看老師小的時候。 學生觀看播放多媒體。 引發(fā)學生興趣。播放課件。 三、情感教學。 師：看了老師小的時候的照片，大家都很開心，那么你小的時候是什么樣的呢？能告訴我們嗎? ●關于我們成長中還有哪些有意義的東西呢? 它們體現(xiàn)了家人對我們的什么感情呢? ●那么我們要怎樣感謝他們呢? ●我們還可以用什么方法來表達對他們的感謝呢? 學生展示照片集。 學生展示伴隨自己成長的玩具等。學生談一談。 學生談一談。 學生表演詩歌，歌曲等。 誘發(fā)學生情感。給學生充分的時間，說一說。 說說來由 升華情感教育 我們要感謝爸爸,媽媽爺爺奶奶等對我們的關心對我們的愛。 四、生日聚會。 今天是我們的生日聚會,老師為大家準備了蛋糕可是…… 出示教具：自制紙盒蛋糕。 1.蛋糕漂亮嗎？ 學生看。 2.裝飾蛋糕。 學生繪畫制作。 動畫音樂1。 3.展示蛋糕。 學生閉上眼睛。 4.點蠟燭許愿。 教師帶領學生跳，吹蠟燭。 動畫音樂2。 面具舞會。 動畫音樂3。 附送： 2019-2020年四年級美術上冊 我們的科技小報教案 北京版 教學目標：通過課前對各種報紙的搜集，對有關科技內容的題材整理、剪裁，以及上網(wǎng)查找相關資料，學生的自主、探究和小組合作等多種學習方式，用電腦制作的現(xiàn)代設計手段和剪裁粘貼等傳統(tǒng)編輯制作方法，學習制作小報，培養(yǎng)學生綜合探索和設計創(chuàng)新的能力。引導學生在學習中相互交流，大膽設計表現(xiàn)，培養(yǎng)他們學會與他人合作、探究、創(chuàng)新的意識。通過學習科技小報的設計、制作，激發(fā)他們熱愛科學、尊重科學的意識。 教學重點：引導學生自己去發(fā)現(xiàn)：一份完整的科技小報是由報頭、標題、文字、花邊、插圖組成的，成功的版面設計使人有親切感，有賞心悅目之感，使讀者對報紙內容印象深刻，能很好地吸引讀者。 教師準備：現(xiàn)代多媒體設備、課本、相關的資料（各種報紙、圖片）等。 學生準備：課本，有關科技方面的書刊、簡報，直尺，剪刀，膠水，水彩筆等上色工具（水彩筆，碳素筆），彩色鉛筆。 第一課時 教學過程：一、導人。 （1）你喜歡看報嗎？最常看的是什么報？家里的其他人喜歡看報嗎？是哪些報？ （2）下面我們來比賽看誰知道的報紙種類多，說出它的名字來。 （3）請同學們自己總結一下報紙的用途。 二、講授。 （l）請同學拿出從家里帶來的報紙，在小組內翻看。每組以一份報紙為例分析說明報紙由哪些部分組成。 （2）怎樣使報紙設計得既漂亮又吸引人呢？ （3）請同學觀看課件“我是小主編”。 （用動畫的形式演示一個小同學通過從互聯(lián)網(wǎng)上獲取圖片和文字資料來編排一份報紙。要體現(xiàn)圖文并茂。） （4）展示不同方法編排的報紙，如剪貼法、繪制法等。 回答問題。 學生回答。 學生自由回答。 報紙是我們生產(chǎn)生活中重要的文化、娛樂的組成部分。人們通過看報了解國內外的新聞，通過看報增長知識，開闊眼界，通過看報休閑娛樂…… 學生在小組內分析總結。 先由學生暢所欲言。 學生認真觀看。 在小組內傳看。 激發(fā)興趣。 由學生自主認識到看報的益處，總結出要養(yǎng)成看報的好習慣。 學生自主學習，發(fā)現(xiàn)報紙的組成。 培養(yǎng)學生大膽表達和自信的情感。 通過直觀的演示，學習編排報紙的基本知識。 （5）看書第20． 21頁，你能說說書上的小作者是怎樣設計他們的報紙的嗎？ 按報紙的主題是什么，版面的安排是怎樣的為主來說明。 三、作業(yè)要求： （1）以科技為主題來設計一份小報。 （2）在小組內先要分工，從資料的收集到編排要做到分工明確。 （3）第一課時可以分工后先設計一份報紙的小樣，在第二課時再仔細完成。 （4）報紙要突出報頭，還要注意文字、文章、圖片的安排。 四、學生實踐。 先在小組內討論，再匯報給大家。 （報頭的大小、位置；文字的字體、排列；文章間的錯落；圖文的比例等。） 學生完成作業(yè)。 豐富學生的思路，引發(fā)創(chuàng)新思維。 自主學習能力的培養(yǎng)。 實踐能力的培養(yǎng)。 布置任務：課后搜集有關科技方面的資料 第二課時 一、組織教學 二、學生實踐 1、修改版式 2、加工完成 三、欣賞評述 教學反思：很好的引導學生自己去發(fā)現(xiàn)：一份完整的科技小報是由報頭、標題、文字、花邊、插圖組成的，成功的版面設計使人有親切感，有賞心悅目之感，使讀者對報紙內容印象深刻，能很好地吸引讀者。