湖南省益陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 13紀(jì)念白求恩課件 新人教版

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1、敘議結(jié)合敘議結(jié)合 評(píng)介人物評(píng)介人物 1.學(xué)習(xí)評(píng)介人物的夾敘夾議寫法學(xué)習(xí)評(píng)介人物的夾敘夾議寫法 2.在敘議結(jié)合中探求白求恩精神在敘議結(jié)合中探求白求恩精神 教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):快樂(lè)語(yǔ)文快樂(lè)語(yǔ)文 我的課堂我做主我的課堂我做主 做最好的自己做最好的自己敘議結(jié)合敘議結(jié)合 評(píng)介人物評(píng)介人物秋風(fēng)吹著細(xì)雨秋風(fēng)吹著細(xì)雨 , ,延水奏著哀曲延水奏著哀曲 ,從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山,傳來(lái)了悲痛的消息。從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山,傳來(lái)了悲痛的消息。我們用無(wú)邊的哀悼,我們用無(wú)邊的哀悼,來(lái)紀(jì)念您!來(lái)紀(jì)念您!這里這里河邊的石頭,山上的野草,河邊的石頭,山上的野草,也在為您流淚。也在為您流淚。請(qǐng)您靜靜地安息吧!請(qǐng)您靜靜地安息吧!因?yàn)樵谀暮竺?,?/p>

2、為在您的后面,全世界被壓迫的兄弟,全世界被壓迫的兄弟,已經(jīng)起來(lái)了,已經(jīng)起來(lái)了,我們將追隨您的光輝,我們將追隨您的光輝,高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟,高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟,向著你開辟的道路,向著你開辟的道路,勇往直前!勇往直前! 活動(dòng)一活動(dòng)一 我說(shuō)白求恩其事我說(shuō)白求恩其事 白求恩的年齡? 白求恩的國(guó)籍?白求恩的身份?白求恩來(lái)中國(guó)的時(shí)間?白求恩來(lái)中國(guó)的目的?白求恩到過(guò)的地方?白求恩去世的原因?其人其事其人其事技法一:用敘記事用敘記事 以敘記人以敘記人記敘記敘活動(dòng)二活動(dòng)二 我尋白求恩其神我尋白求恩其神 請(qǐng)同學(xué)們用默讀的方式閱讀課文13自然段,四字短語(yǔ)填寫白求恩精神。 第一自然段中毛澤東評(píng)價(jià)了白求恩的第一自然段中毛澤

3、東評(píng)價(jià)了白求恩的 _精神。精神。 第二自然段中毛澤東評(píng)價(jià)了白求恩的第二自然段中毛澤東評(píng)價(jià)了白求恩的_精神。精神。 第三自然段中毛澤東評(píng)價(jià)了白求恩的第三自然段中毛澤東評(píng)價(jià)了白求恩的_精神。精神。 精神品質(zhì)精神品質(zhì)國(guó)際主義國(guó)際主義毫不利己、專門利人毫不利己、專門利人精益求精精益求精找議論句、抓中心詞找議論句、抓中心詞技法二:用議評(píng)人用議評(píng)人 以議點(diǎn)神以議點(diǎn)神議論議論活動(dòng)三活動(dòng)三 我讀一段學(xué)技巧我讀一段學(xué)技巧 請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)精讀課文第二段,合作討論: 1.白求恩毫不利己專門利人的精神表現(xiàn)在哪些方面? 2.作者用了什么樣的手法和特殊句式來(lái)突出這一精神?白求恩同志毫不利己專門利人的精神,白求恩同志毫不利

4、己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端極端的負(fù)責(zé)任,的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的對(duì)同志對(duì)人民的極端極端的熱忱的熱忱白求恩白求恩不少的人不少的人不負(fù)責(zé)任,拈輕不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,喜歡自吹怕重,喜歡自吹極端負(fù)責(zé)極端負(fù)責(zé)對(duì)工作對(duì)工作對(duì)同志對(duì)同志對(duì)人民對(duì)人民極端熱忱極端熱忱冷冷清清,漠不冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁關(guān)心,麻木不仁對(duì)比對(duì)比 從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,沒(méi)有一個(gè)不沒(méi)有一個(gè)不佩服,佩服,沒(méi)有一個(gè)不沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的,

5、療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的,無(wú)不無(wú)不為為之感動(dòng)之感動(dòng)。雙重否定句雙重否定句沒(méi)有一個(gè)不沒(méi)有一個(gè)不佩服,佩服,沒(méi)有一個(gè)不沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所為他的精神所感動(dòng)。感動(dòng)。無(wú)不無(wú)不為之感動(dòng)為之感動(dòng)。議中技法:議中有法議中有法 凸顯人物凸顯人物手法、句式手法、句式 技法一技法一:用敘記事用敘記事 以敘記人以敘記人 技法二技法二:用議評(píng)人用議評(píng)人 以議點(diǎn)神以議點(diǎn)神合三為一合三為一 議中技法議中技法:議中有法議中有法 凸顯人物凸顯人物評(píng)介人物的寫法評(píng)介人物的寫法活動(dòng)四活動(dòng)四 我寫白求恩其贊我寫白求恩其贊四兩撥千斤親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們穿梭時(shí)空的隧道回親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們穿梭時(shí)空的隧道回到到1939年的冬天,

6、在年的冬天,在“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)1939年度年度人物人物”評(píng)選中,白求恩同志被評(píng)為評(píng)選中,白求恩同志被評(píng)為“感動(dòng)感動(dòng)中國(guó)十大國(guó)際友人中國(guó)十大國(guó)際友人”,請(qǐng)你運(yùn)用我們今天,請(qǐng)你運(yùn)用我們今天所學(xué)的技法為白求恩同志寫頒獎(jiǎng)詞(以敘所學(xué)的技法為白求恩同志寫頒獎(jiǎng)詞(以敘議結(jié)合為基礎(chǔ),議中技法為選擇)。議結(jié)合為基礎(chǔ),議中技法為選擇)。感動(dòng)重慶十大人物毛青毛青歷經(jīng)生死抗擊埃博拉病毒歷經(jīng)生死抗擊埃博拉病毒 毛青,男,毛青,男,51歲,第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)歲,第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院感染病科主任。院感染病科主任。2014年年10月,他被委任月,他被委任為中國(guó)人民解放軍援助利比里亞抗擊埃博為中國(guó)人民解放軍援助利比里亞抗擊

7、埃博拉病毒醫(yī)療隊(duì)首席專家,在異國(guó)他鄉(xiāng)堅(jiān)守拉病毒醫(yī)療隊(duì)首席專家,在異國(guó)他鄉(xiāng)堅(jiān)守51天。天。頒獎(jiǎng)詞從中國(guó)到西非,從軍人到醫(yī)生,他在這場(chǎng)從中國(guó)到西非,從軍人到醫(yī)生,他在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中與死神較量,他用鋼的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中與死神較量,他用鋼的意志、鐵的臂膀,獲得世界景仰。意志、鐵的臂膀,獲得世界景仰。為白求恩同志寫頒獎(jiǎng)詞為白求恩同志寫頒獎(jiǎng)詞(以敘議結(jié)合為基礎(chǔ),議中技法為選擇)(以敘議結(jié)合為基礎(chǔ),議中技法為選擇)技法一技法一:用敘記事用敘記事 以敘記人以敘記人 技法二技法二:用議評(píng)人用議評(píng)人 以議點(diǎn)神以議點(diǎn)神議中技法議中技法:議中有法議中有法 凸顯人物凸顯人物 手術(shù)刀上的靈魂,溫和而堅(jiān)定。跨越國(guó)手術(shù)

8、刀上的靈魂,溫和而堅(jiān)定??缭絿?guó)界的距離,勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。他用愛(ài)傳遞溫界的距離,勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。他用愛(ài)傳遞溫暖,他用情揮灑汗水,他用靈魂詮釋生暖,他用情揮灑汗水,他用靈魂詮釋生命,他就是白求恩,一個(gè)燃燒自己,照命,他就是白求恩,一個(gè)燃燒自己,照亮中國(guó)的靈魂醫(yī)者。亮中國(guó)的靈魂醫(yī)者。白求恩白求恩精神的靈魂精神的靈魂 一個(gè)人能力有大小,但只要有一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。有益于人民的人。努力吧!向著偉大的路,開辟前面的努力吧!向著偉大的路,開辟前面的事業(yè)事業(yè)。白求恩最后一句話白求恩最后一句話:我們的誓言:我們的誓言:奮斗吧!以青春的名義,以白求恩的精神,奮斗吧!以青春的名義,以白求恩的精神,綻放我們美麗的生命之花。綻放我們美麗的生命之花。厚積薄發(fā) 把你的頒獎(jiǎng)詞寫成一篇短文,運(yùn)用我們今天所學(xué)的三技法完善文章,優(yōu)化文章。閱讀楊武成閱讀楊武成回憶國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩回憶國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩

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