2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下 第2課 Logo命令訓(xùn)練營(yíng)（一）1教案 泰山版.doc

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下 第2課 Logo命令訓(xùn)練營(yíng)（一）1教案 泰山版教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們掌握Logo基本繪圖命令。2.使同學(xué)們能夠熟練運(yùn)用Logo命令繪制基本圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐與探索能力，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：Logo基本繪圖命令教學(xué)過程：一、引入：教師：上一課我們學(xué)會(huì)了讓小海龜前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，這一課我們將學(xué)習(xí)一些新的LOGO命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演! 二、新授內(nèi)容：（一）提筆、落筆命令提筆命令: PU作用：小海龜提筆。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫線。）教師演示：輸入CS PU FD 100命令，小海龜前進(jìn)100步，但是不畫線，就好像向前飛行了100步。要小海龜繼續(xù)作畫，一定要她先落筆。落筆命令: PD作用： 小海龜落筆，在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫畫了。學(xué)生練習(xí)：讓海龜畫一條長(zhǎng)100步的虛線。PU命令使小海龜飛起來，PD命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫出了一條虛線。（二）擦除命令畫復(fù)雜圖形時(shí)，常常可能出錯(cuò)，這時(shí)可以使用擦除命令，將不要的地方擦除。擦除命令: PE作用：小海龜移動(dòng)時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫線。例2 讓海龜畫一條長(zhǎng)100步的線，然后擦除。（三）小海龜回家命令回家命令: HOME作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。不管小海龜在什么地方，使用HOME命令，小海龜都將回到家原點(diǎn)。例3使用回家命令畫圖1-2.6 的小紅旗。（四）隱龜、顯龜命令圖形畫完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會(huì)影響圖形的美觀。如何讓小海龜隱身呢？隱龜命令: HT作用：隱藏小海龜。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過這時(shí)的小海龜來無蹤、去無影。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令：顯龜命令: ST作用：顯示小海龜。三、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家什么收獲？學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)命令,它們的功能分別是什么？附送：2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)下 第2課 Logo命令訓(xùn)練營(yíng)（一）2教案 泰山版教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握Logo基本繪圖命令：CS、 FD 、BK、 LT、 RT、 PU、 PD、ST、HT。2.使同學(xué)們能夠熟練運(yùn)用Logo命令繪制基本圖形。3.鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐與探索能力，提高同學(xué)們對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握命令：CS、 FD 、BK、 LT、 RT、PU、 PD、ST、HT教學(xué)準(zhǔn)備(用具)：多媒體課件或課文插圖教學(xué)方法:教師教，重在引導(dǎo)；學(xué)生學(xué)，重在自主。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。教學(xué)過程：一、海龜那么有用，那么我們?cè)鯓硬拍茏屗鼜钠聊簧巷@示出來呢？讓海龜顯示出來并不難，只要鍵入ST命令，然后回車，海龜就會(huì)在屏幕的中心“登臺(tái)”亮相了，如果我們仔細(xì)觀察一下，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，海龜?shù)募忸^是朝上的。我們把ST叫做海龜?shù)牡桥_(tái)命令，而把海龜?shù)桥_(tái)后所處的位置叫做“源點(diǎn)”。1.在LOGO語(yǔ)言系統(tǒng)中，輸入ST（登臺(tái)）命令，看一看海龜?shù)臉幼印?.觀察一下源點(diǎn)的位置。其實(shí)，利用海龜畫圖只需要控制海龜?shù)膬蓚€(gè)方面就行了。二、線的長(zhǎng)短和線的方向。1.怎樣控制線的方向？指示方向的命令有四個(gè)：向前、后退、向右和向左。它們的英文表示見下面。命令英文表示簡(jiǎn)寫向前forwordFd后退backBk向右RightRt向左leftLt2.怎樣控制線的長(zhǎng)度？海龜可移動(dòng)的最小的距離是“步”，如果要命令海龜向前走50步，就鍵入 fd 50。這時(shí)，你可以看到海龜向前爬了50步，同時(shí)拖出一條長(zhǎng)度為50海龜步的線段。如果你想讓海龜繼續(xù)向前走20步，就再鍵入 fd 20。這時(shí)，海龜會(huì)再向前20步，線段延長(zhǎng)20海龜步。如果需要后退20步，就鍵入bk 20。此時(shí)海龜會(huì)后退20步，但海龜?shù)募忸^并不改變方向，只是在后退的路上拖出長(zhǎng)度約為20海龜步的線段。讓海龜轉(zhuǎn)彎需要鍵入向右轉(zhuǎn)（RT）和向左（LT）轉(zhuǎn)的命令，轉(zhuǎn)動(dòng)的角度可以在命令的后面用數(shù)字來表示。然后鍵入向前或后退多少步的命令，就能讓海龜向右或左行走了。向海龜下達(dá)命令需要注意什么問題呢？（1）在命令的簡(jiǎn)寫后面必須空一格再寫數(shù)字。（2）鍵入命令后，必須按回車鍵確認(rèn)。三、同學(xué)們學(xué)習(xí)了LOGO語(yǔ)言的基本命令后，你能不能利用這些命令造一把椅子呢？ 1.指揮小海龜“造”把椅子繪圖命令： FD 30 RT 90FD 40LT 90FD 30BK 60步驟分步,想一想：有其它方法嗎？2.指揮小海龜畫一對(duì)平行線繪圖命令： CSFD 100RT 90 FD 40 LT 90PD BK 100HT3.水平方向畫一條虛線，每條線段長(zhǎng)20，間隔10繪圖命令：CSRT 90FD 20PU FD 10PD FD 20PU FD 10PD FD 20PU FD 10PD FD 20四、讓學(xué)生上機(jī)試一試。注意，剛開始的時(shí)候海龜?shù)募忸^向哪里？現(xiàn)在又朝向哪里？想一想，如果讓它恢復(fù)尖頭朝上的樣子，該怎樣做？