《江蘇省南京市長城中學(xué)九年級化學(xué)上冊 6.2 二氧化碳制取的研究課件5 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市長城中學(xué)九年級化學(xué)上冊 6.2 二氧化碳制取的研究課件5 （新版）新人教版（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課課 題題 2 二氧化碳制取的研二氧化碳制取的研究究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識回顧知識回顧 藥品藥品KMnOKMnO4 4 H H2 2O O2 2溶液和溶液和MnOMnO2 2反應(yīng)原理反應(yīng)原理 反反 應(yīng)應(yīng) 物物 狀狀 態(tài)態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置 驗(yàn)證方法驗(yàn)證方法 驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法 A AB BC C或或D D 用帶火星的木條伸進(jìn)瓶用帶火星的木條伸進(jìn)瓶內(nèi)內(nèi)，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。用帶火星的木條放在瓶用帶火星的木條放在瓶口口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿。，木條復(fù)燃，則氧氣已滿。固體固體加熱加熱固體、液體固體、液體不需要加熱；催化劑不需
2、要加熱；催化劑2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 22H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2MnOMnO2 2反應(yīng)原理反應(yīng)原理1.發(fā)生裝置發(fā)生裝置2.收集裝置收集裝置驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法反應(yīng)物的反應(yīng)物的狀態(tài)狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的和反應(yīng)發(fā)生的條件條件氣體的氣體的密密度度、溶解溶解性性以及氣以及氣體體是否與是否與水反應(yīng)水反應(yīng)反應(yīng)物及反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的方程式的方程式利用氣利用氣體的化體的化學(xué)性質(zhì)學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路制取裝置制取裝置 提問：在我們所學(xué)過的反應(yīng)中，有哪些反應(yīng)可提問：在我
3、們所學(xué)過的反應(yīng)中，有哪些反應(yīng)可以產(chǎn)生二氧化碳呢？實(shí)驗(yàn)室里能選用這些反應(yīng)以產(chǎn)生二氧化碳呢？實(shí)驗(yàn)室里能選用這些反應(yīng)來制備二氧化碳嗎？來制備二氧化碳嗎？生成二氧化碳的反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng) 能否用于實(shí)驗(yàn)室制能否用于實(shí)驗(yàn)室制取取CO2及理由及理由1C+O2 CO2 不能，制得的氣體不能，制得的氣體可能不純可能不純2石蠟石蠟+氧氣氧氣 二氧二氧化碳化碳+水水不能，制得的氣體不能，制得的氣體可能不純可能不純32Fe2O3+2C 4Fe+3CO2不能，條件較難滿不能，條件較難滿足足42CuO+C 2Cu+CO2不能，條件較難滿不能，條件較難滿足足表表1：能夠產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)：能夠產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)
4、 藥品：碳酸鈉、石灰石、稀鹽藥品：碳酸鈉、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸。酸、稀硫酸。 儀器：儀器：3支試管。支試管。 觀察的重點(diǎn)是比較三個(gè)反應(yīng)中氣泡產(chǎn)生的快慢。觀察的重點(diǎn)是比較三個(gè)反應(yīng)中氣泡產(chǎn)生的快慢。探究活動(dòng)探究活動(dòng)1 1：探究實(shí)驗(yàn)室制?。禾骄繉?shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的反應(yīng)原理的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對比比實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的最佳實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的最佳反應(yīng)是反應(yīng)是 ？ 編號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸 2大理石和稀鹽酸 3大理石和稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈生，反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比產(chǎn)生
5、氣泡速率比較適中較適中 適合實(shí)驗(yàn)室制取適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w剛開始有大量氣泡產(chǎn)生，剛開始有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，氣泡減少一段時(shí)間后，氣泡減少 ，反應(yīng)逐漸停止反應(yīng)逐漸停止一段時(shí)間后，反應(yīng)一段時(shí)間后，反應(yīng)逐漸停止，不適合逐漸停止，不適合制取制取實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理藥藥 品品化學(xué)方程式化學(xué)方程式CaCOCaCO3 32HCl2HClCaClCaCl2 2H H2 2COCO3 3H H2 2COCO3 3H H2 2O OCOCO2 2H H2 2COCO3 3石灰石石灰石（大理石）（大理石）稀鹽酸稀鹽酸主要成分主要成分主要成分主要成分CaCO
6、CaCO3 3HClHCl、H H2 2O OCaCOCaCO3 32HCl 2HCl CaClCaCl2 2 H H2 2O OCOCO2 2探究活動(dòng)：探究實(shí)驗(yàn)室制取探究活動(dòng)：探究實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的裝置的裝置確定二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素？確定二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素？反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)發(fā)生條件反應(yīng)發(fā)生條件固體固體液體液體不需要加熱不需要加熱確定二氧化碳?xì)怏w收集裝置應(yīng)考慮的因素？確定二氧化碳?xì)怏w收集裝置應(yīng)考慮的因素？二氧化碳的密度二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性二氧化碳的溶解性二氧化碳能否與水反應(yīng)二氧化碳能否與水反應(yīng)密度比空氣大密度比空氣大能溶于水能溶于水能與水
7、反應(yīng)能與水反應(yīng)提問：現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎提問：現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生和收集裝置來制取二氧化碳樣的發(fā)生和收集裝置來制取二氧化碳呢？呢？提問：提問：B B裝置中用到了長頸漏斗，該儀器裝置中用到了長頸漏斗，該儀器的作用是什么？（用于添加鹽酸）的作用是什么？（用于添加鹽酸）值得提醒的是值得提醒的是: :用長頸漏斗時(shí)，要注意其用長頸漏斗時(shí)，要注意其下端要插入液面以下形成液封，否則氣下端要插入液面以下形成液封，否則氣體要從長頸漏斗中逸出。體要從長頸漏斗中逸出。過渡：如果實(shí)驗(yàn)室里沒有長頸漏斗和錐形瓶，能用其它儀器過渡：如果實(shí)驗(yàn)室里沒有長頸漏斗和錐形瓶，能用其它儀器來替代嗎？來替代嗎？小組合
8、作畫裝置的組裝小組合作畫裝置的組裝以下是設(shè)計(jì)的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGHI想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？探究活動(dòng)：探究探究活動(dòng)：探究COCO2 2的驗(yàn)證方法和驗(yàn)滿方法的驗(yàn)證方法和驗(yàn)滿方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的方法：驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的方法：驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法：法： 將待檢驗(yàn)的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石將待檢驗(yàn)的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明氣體是灰水變渾濁，證明氣體是COCO2 2。 用燃著的木條放在集氣瓶用燃著的木條放在集氣瓶口口，木條熄滅，說明，木條熄滅，說明COCO2 2已經(jīng)集滿。已經(jīng)集滿。探究活動(dòng)探究活動(dòng)4 4：制取一瓶二氧
9、化碳?xì)怏w：制取一瓶二氧化碳?xì)怏w1 1按要求連接好儀器按要求連接好儀器；實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的主要步驟：的主要步驟： 2 2檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性；3 3裝入固、液體藥品裝入固、液體藥品；4 4收集收集并并驗(yàn)滿驗(yàn)滿氣體氣體。石灰石取一石灰石取一藥匙，稀鹽藥匙，稀鹽酸取酸取10mL10mL澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟：連、檢、裝、收、驗(yàn)連、檢、裝、收、驗(yàn)討論：用了長頸漏斗的二討論：用了長頸漏斗的二氧化碳發(fā)生裝置，如何檢氧化碳發(fā)生裝置，如何檢查其氣密性？查其氣密性？ 結(jié)論：用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸結(jié)論：用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，形成液封，如果其中的液漏斗中加水，形成液封，如果其中的液面保持不變，則說明裝置的氣密性良好。面保持不變，則說明裝置的氣密性良好。布置作業(yè)布置作業(yè) （1）完成課本112頁四道習(xí)題。 （2）利用家庭里的物品，設(shè)計(jì)并完成制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)。（提示：純堿是碳酸鈉，器具可以考慮用輸液器的塑料軟管）
江蘇省南京市長城中學(xué)九年級化學(xué)上冊 6.2 二氧化碳制取的研究課件5 （新版）新人教版
