2019-2020年四年級體育上冊 第7課 游戲 短繩教案 新人教版.doc

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2019-2020年四年級體育上冊 第7課 游戲 短繩教案 新人教版 學習階段：水平二 學習目標： 在自主的練習中提高跳繩的成績 學習內容：游戲 短繩 重 點：在合作中掌握短繩的技能 難 點：在合作中提高短繩技能 學習步驟： 一、 有趣的小游戲 教師活動：1.提出隊列練習的要求 2.組織隊列練習. 3.提出游戲練習的要求、講解游戲的方法 4.組織游戲 學生活動：1.積極的投入到游戲中去. 2.大膽的為同伴進行示范 3.全身心的投入到游戲中去。 組 織： 二、 合作探究、掌握技能 重 點：在合作中掌握短繩的技能 難 點：在合作中提高短繩技能 教師活動：1.組織進行柔韌的練習 2.在示范進行一種角力的小游戲之后請同學們自己和同伴想一種游戲。 3.組織游戲 4.提出短繩的練習。（和同伴一起享受自己學會的短繩的方法） 5.組織進行原地的展示。 6.提出進行短繩冠軍賽的要求，講解方法 7.組織比賽 學生活動：1.和同伴一起進行柔韌的練習。 2.積極的探求“角力”的游戲方法。 3.和同伴探求短繩的各種練習方法 4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。 組 織： 三、互相的放松 教師活動：1.提出放松的要求 2.進行放松 學生活動：相互的進行放松 組 織： 1、本課小結 2、回收器材 3、師生告別 場地器材： 短繩若干 課后小結：1.這是一節(jié)讓同學自主玩繩的課.通過學生之間自主的玩繩.讓學生對繩的練習有一個新的認識.同時在快樂之中能夠學會鍛煉身體的方法.并掌握這種方法. 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第9課 游戲 障礙賽跑教案 新人教版 學習階段：水平二 學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。 學習內容：游戲：障礙賽跑 重點難點：學生的身體協(xié)調能力對學習障礙賽跑的影響。 學習步驟： 一、 游戲活動，積極參與 教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。 2、組織學生利用跳繩進行準備活動。 3、組織學生柔韌練習。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。 3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 4、聽口令進行柔韌練習。 組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、嘗試練習，體驗成功 教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。 2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。 3、提示學生調整障礙。 4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結。 學生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。 2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。 3、在小組長的帶領下調整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。 4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。 5、總結自己小組過障礙跑的情況。 組 織：分三大組進行 ****** ******* ****** ******* ****** ******* 三、放松身體、愉悅身心 兒童健美操：（自編的） 組織：成四列橫隊，散開—走 1、課后小結 2、安排回收器材 3、師生告別 場地器材：跳箱、凳子、墊子 課后小結： 這堂課重點是培養(yǎng)學生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習任務.通過各種障礙的設置提高任務的難度.讓同學跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑\能力.