《山東省青島市城陽區(qū)第七中學七年級語文上冊 課外古詩詞 浣溪沙課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省青島市城陽區(qū)第七中學七年級語文上冊 課外古詩詞 浣溪沙課件 （新版）新人教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、浣溪沙浣溪沙 晏殊晏殊一、晏殊的生平一、晏殊的生平晏殊晏殊(991(9911055),1055),字同叔，臨川（今屬字同叔，臨川（今屬 江西）人。十四歲以江西）人。十四歲以“神童神童”應舉，賜同進士應舉，賜同進士 出身。后累官至宰相。謚元獻。他一生富貴出身。后累官至宰相。謚元獻。他一生富貴 優(yōu)游，所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下，優(yōu)游，所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下， 而筆調閑婉，理致深蘊，音律諧適，詞語雅而筆調閑婉，理致深蘊，音律諧適，詞語雅 麗，被后人稱為麗，被后人稱為“北宋倚聲家初祖北宋倚聲家初祖”。著有。著有 珠玉詞珠玉詞，今存，今存140140首。首。二、晏殊的文學創(chuàng)作二、晏殊的文學創(chuàng)
2、作集評集評 晏元獻、歐陽文忠公風流蘊藉，晏元獻、歐陽文忠公風流蘊藉， 一時莫及，而溫潤秀潔，亦無其比。一時莫及，而溫潤秀潔，亦無其比。 （ 宋宋 王灼王灼碧雞漫志碧雞漫志）主要的是抒寫男女之間的相思愛戀和離愁主要的是抒寫男女之間的相思愛戀和離愁 別恨。繼承花間傳統(tǒng)。如：別恨。繼承花間傳統(tǒng)。如： “無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍。無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍?！?（踏莎行踏莎行） “無情不似多情苦。一寸還成千萬縷。天無情不似多情苦。一寸還成千萬縷。天 涯地角有窮時，只有相思無盡處。涯地角有窮時，只有相思無盡處?！保ㄓ駱怯駱?春春）珠玉詞珠玉詞的思想內容的思想內容純凈雅致、雍容和緩。語言清純凈雅
3、致、雍容和緩。語言清 麗淡雅、溫潤秀潔。麗淡雅、溫潤秀潔。 這是晏珠這是晏珠珠玉詞珠玉詞中中具有代表性的作品之一，寫具有代表性的作品之一，寫的是作者對光陰流逝的悵惘的是作者對光陰流逝的悵惘和對春天消失的惋惜之情。和對春天消失的惋惜之情。其中其中“無可奈何花落去，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來似曾相識燕歸來”是傳誦名句是傳誦名句 關于此聯的由來，還有一個傳說：關于此聯的由來，還有一個傳說： 一次，晏殊來到一次，晏殊來到維楊，住在大明寺中。他轉來看去，忽然發(fā)現墻上有一首詩維楊，住在大明寺中。他轉來看去，忽然發(fā)現墻上有一首詩寫得很好，可惜沒有作者的姓名。晏殊跑進跑出，問個不停，寫得很好，可惜沒有作者
4、的姓名。晏殊跑進跑出，問個不停，終于打聽到這首詩的作者名叫王琪，家就在大明寺附近。由終于打聽到這首詩的作者名叫王琪，家就在大明寺附近。由于晏殊從詩句中發(fā)現王琪文學修養(yǎng)較高，很會寫詩，所以，于晏殊從詩句中發(fā)現王琪文學修養(yǎng)較高，很會寫詩，所以，他立即決定要把王琪請來，一同探討詩文。他立即決定要把王琪請來，一同探討詩文。 王琪來王琪來了以后，發(fā)現晏殊善于賞詩論文，態(tài)度還很謙虛；晏殊見王了以后，發(fā)現晏殊善于賞詩論文，態(tài)度還很謙虛；晏殊見王琪性格開朗，言談投機，又請王琪入席用餐。二人邊吃邊談，琪性格開朗，言談投機，又請王琪入席用餐。二人邊吃邊談，心情特別舒暢。飯后，又一同到池邊游玩。晏殊望著晚春落心情特
5、別舒暢。飯后，又一同到池邊游玩。晏殊望著晚春落花，隨口說道：花，隨口說道：“我想了個詩句寫在墻上，已經想了一年，我想了個詩句寫在墻上，已經想了一年，還是對不出來。還是對不出來?！蹦莻€句子是：無可奈何花落去。王琪思索那個句子是：無可奈何花落去。王琪思索了一下，不慌不忙地對道：似曾相識燕歸來。了一下，不慌不忙地對道：似曾相識燕歸來。 這一對句不這一對句不但在詞面上對得切合時宜，很有特點，而且在含義上使二人但在詞面上對得切合時宜，很有特點，而且在含義上使二人的思想感情如摯友重逢，一見如故。這怎能不使人格外高興？的思想感情如摯友重逢，一見如故。這怎能不使人格外高興？因此，晏殊一聽，急忙稱好！因此，晏殊
6、一聽，急忙稱好！ 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 聽一曲以新聽一曲以新詞譜詞譜成的歌，成的歌，飲飲一杯酒。一杯酒。去年去年這時節(jié)這時節(jié)的天的天氣氣、舊舊亭臺依然存亭臺依然存在。在。 夕陽西下幾時回。夕陽西下幾時回。 但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來。無可奈何花落去，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，似曾相識燕歸來， 無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊巢來了。如今又飛回到舊巢來了。小園香徑獨徘徊。小園香徑獨徘徊。 。（自己不禁）在小花園中落花遍地
7、的小徑上惆悵地徘（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來?；财饋?。詞的上片寫對酒聽歌時的情景，卻只詞的上片寫對酒聽歌時的情景，卻只 以一支曲、一杯酒來表現，明凈、清新而以一支曲、一杯酒來表現，明凈、清新而 不香艷，異乎時俗風尚，使人耳目一新。不香艷，異乎時俗風尚，使人耳目一新。 浣溪沙浣溪沙賞析賞析一曲新詞酒一杯，一曲新詞酒一杯，去年去年天氣舊亭臺天氣舊亭臺只身一人，新詞只身一人，新詞“一曲一曲”，清酒，清酒“一一杯杯”，孤單冷寂，引起對，孤單冷寂，引起對往事的回憶。往事的回憶。新是唱新詞，舊是喝酒唱詞的環(huán)境新是唱新詞，舊是喝酒唱詞的環(huán)境舊亭臺，新詞舊景對比，抒發(fā)了今舊亭臺，新詞舊
8、景對比，抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思。是昨非的惆悵情思。夕陽西下夕陽西下幾時回？幾時回？既寫景，又是對心情的反映，詞面既寫景，又是對心情的反映，詞面上上寫的是寫的是“西下西下”的的“夕陽夕陽”，暗，暗示的卻是整個人生。其中涵蘊著時示的卻是整個人生。其中涵蘊著時間永恒而人生短暫的嘆息。間永恒而人生短暫的嘆息。如果上片是從時空這一大如果上片是從時空這一大的范疇來提出問題，思考的范疇來提出問題，思考問題，那么，下片則是通問題，那么，下片則是通過時空中的某些生活細節(jié)過時空中的某些生活細節(jié)來深化意境的。來深化意境的。 無可奈何無可奈何花落去花落去，似曾相識似曾相識燕歸來燕歸來， “花落花落”是傷春，是傷春，
9、“似曾相識似曾相識”是是傷別，傷別，“去去”是花落去，是花落去，“來來”是燕是燕歸來。再次形成對比，增加了對時光歸來。再次形成對比，增加了對時光流逝的惋惜之情。流逝的惋惜之情。賞析：賞析：通過對易逝的自然春光的描寫，通過對易逝的自然春光的描寫，將自然現象與人的感受巧妙結合，抒將自然現象與人的感受巧妙結合，抒發(fā)了青春易逝，傷別懷舊之情。發(fā)了青春易逝，傷別懷舊之情。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來無可奈何花落去，似曾相識燕歸來這一聯寫出了人們心中所有但為筆這一聯寫出了人們心中所有但為筆底所無的細膩感受，其中包含著看底所無的細膩感受，其中包含著看似簡單實則頗為深奧的哲理。似簡單實則頗為深奧的哲理。 一
10、切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現畢會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現畢竟不等于美好事物的原封不動地重現，它只是竟不等于美好事物的原封不動地重現，它只是“似曾相識似曾相識”罷了。罷了。小園香徑獨徘徊小園香徑獨徘徊 面對這一自然現象，作者止不住要在面對這一自然現象，作者止不住要在鋪滿落花的小路上徘徊沉思了。這似鋪滿落花的小路上徘徊沉思了。這似乎是對上片提出的問題作了回答，實乎是對上片提出的問題作了回答，實際上又似乎什么問題也沒有
11、回答。作際上又似乎什么問題也沒有回答。作者把這一問題留給讀者去沉思了。者把這一問題留給讀者去沉思了。 小園香徑小園香徑獨獨徘徊。徘徊。一個一個“獨獨”字，點明主旨，寫出了字，點明主旨，寫出了詞人的形影相吊，孤寂冷落的感詞人的形影相吊，孤寂冷落的感覺，更表明詞人惜春，懷舊，覺，更表明詞人惜春，懷舊，感傷，惆悵等心情。感傷，惆悵等心情。下片露出流連光景，傷春遲暮的下片露出流連光景，傷春遲暮的情感，但卻用落花來象征，以歸燕情感，但卻用落花來象征，以歸燕來隱托，另有來隱托，另有 境界，耐人尋味境界，耐人尋味, ,更更富有閱世既多的人的富有閱世既多的人的 哲理：時光哲理：時光難再，又何必要那一份多余的感
12、傷難再，又何必要那一份多余的感傷呢呢！“無可奈何無可奈何”二句楊慎稱之二句楊慎稱之“天然天然 奇偶奇偶”（詞品詞品）。而）。而且哀而不傷，也很且哀而不傷，也很 超脫，是歷代超脫，是歷代盛稱的名句。盛稱的名句。就全篇來看，不能簡單地認為這種惆悵就全篇來看，不能簡單地認為這種惆悵與惋惜之情是消極頹廢的，它的精神實與惋惜之情是消極頹廢的，它的精神實質和屈原質和屈原“日月忽其不掩兮，春與秋其代日月忽其不掩兮，春與秋其代序；推草木之零落兮，恐美人之遲暮序；推草木之零落兮，恐美人之遲暮”（見（見離騷離騷）有共同之處。）有共同之處。 浣溪沙浣溪沙的藝術成就的藝術成就首先，善于捕捉剎那間的感首先，善于捕捉剎那
13、間的感 受，并把這種感受提到具有某種受，并把這種感受提到具有某種 哲理意味的高度上來加以描寫。哲理意味的高度上來加以描寫。其次，詞中表現出一種曠達其次，詞中表現出一種曠達 的懷抱與含蓄內向的情調。的懷抱與含蓄內向的情調。第三，錘煉字面，寓工巧于第三，錘煉字面，寓工巧于 自然。自然。思想感情：思想感情： 由自然規(guī)律的變遷更替，透露出由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷事情的流連，對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不免流露出對時光易逝的無限同時也不免流露出對時光易逝的無限惆悵。惆悵。 “詩眼詩眼”是詩詞中最能提攜全篇，提升形象，提煉主題，表現詩人感情的是詩詞中最能提攜全篇，提升形象
14、，提煉主題，表現詩人感情的“字字眼眼”。 實際上，尋找實際上，尋找“詩眼詩眼”對初中生而言難度頗大，但如果在疏通了全詩句對初中生而言難度頗大，但如果在疏通了全詩句的意思的意思 ，了解詩文的寫作背景，體會出詩人的情感積蓄或爆發(fā)后，也許這個，了解詩文的寫作背景，體會出詩人的情感積蓄或爆發(fā)后，也許這個“詩眼詩眼”就會自然顯現于讀者面前。這個就會自然顯現于讀者面前。這個“字字”或或“詞詞”就成為了領起詩作結就成為了領起詩作結構，表現感情線索的構，表現感情線索的“ 詩眼詩眼”了。了。 例（例（1）“ 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。欲為圣
15、明除弊事，肯將衰朽惜殘年。 云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。 知汝遠來應有意。好收吾骨瘴江邊。知汝遠來應有意。好收吾骨瘴江邊。” （韓愈（韓愈左遷至藍關示侄孫湘左遷至藍關示侄孫湘） 其詩作背景：作者貶官，于謫居途中所作。因此心境壓抑是全詩的感情基調。其詩作背景：作者貶官，于謫居途中所作。因此心境壓抑是全詩的感情基調。作者既想忠君報國而義無返顧（欲為圣明初弊事，肯將作者既想忠君報國而義無返顧（欲為圣明初弊事，肯將），也對前途渺茫），也對前途渺茫嘆感生死未卜，思想極為復雜（云橫秦嶺家何在嘆感生死未卜，思想極為復雜（云橫秦嶺家何在），所有的念頭均因），所有的念頭均因“
16、貶貶“而發(fā)。因此詩中而發(fā)。因此詩中”貶貶“字很明顯地作為字很明顯地作為”詩眼詩眼“來張目，起到引起全詩的作來張目，起到引起全詩的作用。用。 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！?（陶淵明歸園田居） 疏通詩意后知道，作者描寫了農家生活 ：有田園勞動情景，有農業(yè)收成的敘述，也有勞動強度的介紹。但這些情況，詩人都不感到可“惜”，只希望不違背自己辭官歸隱的初衷， 從另一方面說，詩人對此生活尤為珍“惜”，有覺得來之不易的意思。所以，這個“惜”理應是全篇的“詩眼”。張先張先天仙子天仙子 水調數聲持酒聽，水調數聲持酒聽，午醉醒來午醉醒來愁愁未醒
17、。未醒。 送春春去幾時回？送春春去幾時回？臨晚鏡，臨晚鏡，傷傷流景，流景，往事后期往事后期空空記省。記省。 沙上并禽池上暝，沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。云破月來花弄影。 重重簾幕密遮燈，重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，風不定，人初靜，明月落紅應滿徑。明月落紅應滿徑。 張先因喜用張先因喜用“影影”字，而被字，而被稱之為稱之為“張三影張三影”：云破月來花弄云破月來花弄影影嬌柔懶起，簾壓卷花嬌柔懶起，簾壓卷花影影歸朝歸朝歡歡 柳徑無人，墮風絮無柳徑無人，墮風絮無影影剪牡剪牡丹丹舟中聞雙琵琶舟中聞雙琵琶 蝶戀花蝶戀花晏殊晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望見天昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望見天涯路。涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！ 浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一向年光有限身，一向年光有限身， 等閑離別易銷魂。等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠，滿目山河空念遠， 落花風雨更傷春。落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。不如憐取眼前人。
山東省青島市城陽區(qū)第七中學七年級語文上冊 課外古詩詞 浣溪沙課件 （新版）新人教版
