2019-2020年五年級體育上冊 第五課廣播操《初升的太陽》教案.doc
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2019-2020年五年級體育上冊 第五課廣播操《初升的太陽》教案 第 5課時 授課記錄: 9/10 1 9/10 2 9/10 3 學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會基本的體操 學(xué)習(xí)內(nèi)容:廣播操《初升的太陽》 學(xué)習(xí)步驟: 一、 導(dǎo)入情景 教師活動:1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣播操,呼口令 2.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。 3.組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示 學(xué)生活動:1.集體進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)。 2.兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯誤動作。 3.積極的展示自己已學(xué)的廣播操。 組 織:以四列橫隊為主 二、 合作探究、 掌握技能 重 點:掌握新的動作 難 點:把所學(xué)的廣播操活運用 教師活動:1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作,同時講解. 2.教師呼口令同時以肢體語言提示動作。 3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。 4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo) 。 學(xué)生活動: 1.認(rèn)真看教師的示范動作,和聽教師的講解。 2. 跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。 3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。 4.以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí) 組 織:四列橫隊集體練習(xí)后以小組成散點練習(xí) 三、 素質(zhì)練習(xí)、提高自己 教師活動:教師示范素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容和講解動作要領(lǐng)。 組織學(xué)生練習(xí) 學(xué)生活動: 在教師的組織 下完成練習(xí) 組 織:以散點為主 場地器材: 課后小結(jié):1.小組學(xué)習(xí)的效果很好,能調(diào)動同學(xué)們的積極性。 2.注意在組織學(xué)習(xí)廣播操的時候要注意自身的示范動作,同時還注意采用的方法。 附送: 2019-2020年五年級體育上冊 第八課雙手向前、向后拋實心球教案 第 8課時 授課記錄: 9/17 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段:水平三 雙手向前、向后拋實心球 學(xué)習(xí)目標(biāo): 與同伴一起發(fā)展投擲能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容:雙手向前、向后拋實心球 學(xué)習(xí)步驟: 四、 情景導(dǎo)入 教師活動:1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。 2.教師參與到游戲中去調(diào)動同學(xué)們的積極性。 3.同時教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo),隨時糾正游戲中存在的問題。 學(xué)生活動:1.理解和掌握游戲的方法。 2.積極的投入到游戲中去和同學(xué)一起快樂的完成游戲。 組 織: 以原形的隊形完成游戲。 五、 合作探究、掌握技能 重 點:學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫 難 點:出手速度快的拋球動作 教師活動:1.教師組織進(jìn)行肩部的活動。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。 2.進(jìn)行動作的講解并示范方法。 3.提示實心球練習(xí)時紀(jì)律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投擲練習(xí)以提高學(xué)生的對技術(shù)的掌握。 5.一個接一個的的順序進(jìn)行練習(xí)。通過此方法提高學(xué)生的成績。 學(xué)生活動:1.認(rèn)真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。 2.積極的投入到集體的練習(xí)中去,以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。 3.在做個體的練習(xí)時盡全力的練習(xí),提高自己的實心球的成績。 組 織: 六、 放松練習(xí) 教師活動:教師組織放松練習(xí)。 學(xué)生活動:跟著教師進(jìn)行放松練習(xí)。 組 織: 場地器材: 課后小結(jié):1.一部分的同學(xué)的前拋動作的出手點便低,通過讓他們的改變眼睛看的方向和提早出手的一些方法及時的糾正了動作. 2.女同學(xué)的成績不是很理想,主要表現(xiàn)在力量方面的不足很技術(shù)動作的不扎實.在今后的練習(xí)中要加強女同學(xué)的力量練習(xí)和技術(shù)的培養(yǎng).- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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