高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第二模塊 經(jīng)治史 第十一單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 考點 世界經(jīng)濟的全球化趨勢課件.ppt

第十一單元世界經(jīng)濟的全球化趨勢 單元知識框架主題線索知識重點 單元主題 本單元主要闡述了二戰(zhàn)后世界市場的進一步發(fā)展 經(jīng)濟區(qū)域集團化 全球化已成為不可阻擋的歷史潮流 深刻影響并改變著人類的生產(chǎn) 生活 主要表現(xiàn) 1 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的建立 二戰(zhàn)后初期 世界銀行 國際貨幣基金組織 關(guān)貿(mào)總協(xié)定成為戰(zhàn)后支撐世界經(jīng)貿(mào)金融關(guān)系的三大支柱 反映了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟向體系化 制度化方向發(fā)展 推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展 2 區(qū)域集團化的出現(xiàn) 二戰(zhàn)后 西歐逐漸走上了一體化的道路 形成一體化程度最高的經(jīng)濟區(qū)域集團 20世紀(jì)80年代后 北美自由貿(mào)易區(qū) 亞太經(jīng)合組織建立 促進了區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟的發(fā)展 3 經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展 20世紀(jì)90年代 蘇聯(lián)解體 市場經(jīng)濟被更多國家接受 和平與發(fā)展成為時代潮流 經(jīng)濟全球化向更廣 更深的方向發(fā)展 成為不可抗拒的歷史潮流 考點世界經(jīng)濟的全球化趨勢 最新考綱展示 知識系統(tǒng)整合 要點史料探究 高考教材連線 考點即時演練 最新考綱展示 知識系統(tǒng)整合整合知識夯實基礎(chǔ) 重點識記一 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成1 世界貨幣體系的建立 1 背景 二戰(zhàn)后 西歐國家普遍衰落 以為中心的資本主義世界貨幣體系已難以維系 美國的經(jīng)濟實力空前膨脹 企圖建立以自己為主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系 2 建立 1944年7月美國 中國等44個國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會議 通過了 決定成立國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行 國際貨幣基金組織 1945年12月 主要任務(wù)是穩(wěn)定國際匯率 消除外匯管制 在貨幣問題上促進國際合作 對暫時困難的成員提供短期貸款 國際復(fù)興開發(fā)銀行 世界銀行 1945年12月 成立初期宗旨是致力于戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟復(fù)興 后來轉(zhuǎn)向全球性發(fā)展援助 為成員提供長期貸款和技術(shù)援助 英鎊 布雷頓森林協(xié)定 3 基本內(nèi)容和特點 雙掛鉤一固定 的世界貨幣制度 與黃金直接掛鉤 美元充當(dāng)黃金的等價物或代表 國際貨幣基金組織會員貨幣與美元保持固定的匯率 4 影響 對世界 為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ) 有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn) 為世界經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件 對美國 加強了美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位 使其逐步掌握了資本主義世界的經(jīng)濟命脈 2 世界貿(mào)易體系的建立 1 原因 19世紀(jì)末至20世紀(jì)初 資本主義進入壟斷階段 各主要資本主義國家紛紛實行主義 1929 1933年的世界性經(jīng)濟危機促使各國開始認(rèn)識到國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的必要性 美元 貿(mào)易保護 2 標(biāo)志 1947年 美 中等23個國家在日內(nèi)瓦簽署 3 宗旨 降低關(guān)稅 減少貿(mào)易壁壘 在實行互惠和非歧視的基礎(chǔ)上 實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化 4 影響 客觀上創(chuàng)造了一個自由貿(mào)易的環(huán)境 推動了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展 3 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系 1 三大支柱 國際復(fù)興開發(fā)銀行 和 關(guān)貿(mào)總協(xié)定 2 影響 標(biāo)志著世界經(jīng)濟朝著體系化 制度化方向發(fā)展 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 國際貨幣基金組織 重點識記二 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化1 歐洲聯(lián)盟 1 背景 文化傳統(tǒng) 文藝復(fù)興以來 西歐國家有著相似的文化傳統(tǒng) 歷史教訓(xùn) 持續(xù)不斷的沖突和戰(zhàn)爭激起歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望 現(xiàn)實原因 二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落 美蘇的強大和冷戰(zhàn)使歐洲人認(rèn)識到聯(lián)合的重要性 2 過程 1951年 法 意 荷 比 盧和聯(lián)邦德國六國簽訂 1957年 六國簽訂了歐洲經(jīng)濟共同體條約和歐洲原子能共同體條約 統(tǒng)稱 羅馬條約 1967年 歐共體成立 大大增強了西歐國家的經(jīng)濟實力 1993年 歐洲聯(lián)盟成立 標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡 1999年 正式問世 歐洲煤鋼共同體條約 歐元 3 影響 歐盟在經(jīng)濟領(lǐng)域已經(jīng)取得了突出成就 成為當(dāng)今世界經(jīng)濟格局中的重要力量 2 北美自由貿(mào)易區(qū) 1 背景 美國在國際經(jīng)濟中的絕對優(yōu)勢地位面臨歐洲和日本的挑戰(zhàn) 2 建立 1992年 美國與加拿大 墨西哥簽訂了 北美自由貿(mào)易協(xié)定 1994年 正式成立 3 特點 是世界上第一個由發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家組成的區(qū)域經(jīng)濟集團 4 作用 促進了北美地區(qū)的經(jīng)濟增長 促使三國加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 提高生產(chǎn)效率 北美自由貿(mào)易區(qū) 3 亞太經(jīng)濟合作組織 1 背景 世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展的影響 2 過程 1989年 堪培拉會議 亞太經(jīng)合組織成立 1991年 通過 漢城宣言 確立宗旨和目標(biāo) 1991年 正式加入 中國臺北和中國香港以地區(qū)經(jīng)濟體名義加入 3 宗旨和目標(biāo) 相互依存 共同受益 堅持開放的多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易壁壘 4 成就 在貿(mào)易和投資 便利化以及經(jīng)濟技術(shù)合作三個方面取得了成就 5 影響因素 成員之間存在著文化和歷史差異 中國 自由化 重點識記三 世界經(jīng)濟的全球化趨勢1 經(jīng)濟全球化 1 進程 新航路的開辟 啟動了經(jīng)濟全球化進程 工業(yè)革命以后 世界市場迅速擴大 20世紀(jì)90年代以來 全球化加速發(fā)展 2 全球化加速發(fā)展原因 交通運輸技術(shù)和的發(fā)展 加速了原材料 資本和勞動力的國際流動 跨國公司和各種成為強有力的推動者 的瓦解 為經(jīng)濟全球化掃清了障礙 體制在絕大多數(shù)國家實行 推動了經(jīng)濟全球化發(fā)展 信息技術(shù) 國際組織 兩極格局 市場經(jīng)濟 3 表現(xiàn) 貿(mào)易全球化 從關(guān)貿(mào)總協(xié)定到世界貿(mào)易組織 資本全球化 國際貨幣基金組織和世界銀行 生產(chǎn)全球化 跨國公司 4 影響 利弊共存 既加速了世界經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮 也加劇了全球競爭中的利益失衡 發(fā)達(dá)國家 經(jīng)濟全球化的主導(dǎo)者 在資金 技術(shù) 市場和經(jīng)營管理方面占絕對優(yōu)勢 是最大的受益者 發(fā)展中國家 既是機遇 也是挑戰(zhàn) 處于劣勢和被動地位 應(yīng)該在積極主動的參與中謀求發(fā)展 2 世界貿(mào)易組織建立 1 原因 關(guān)貿(mào)總協(xié)定存在弊端 缺乏法律性的強制措施 為適應(yīng)世界經(jīng)濟發(fā)展的需要 2 時間 1995年 取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定 3 宗旨 促進各國市場的開放 調(diào)解貿(mào)易糾紛 實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易 4 作用 使規(guī)范化和的世界貿(mào)易體系開始建立起來 極大地促進了全球貿(mào)易發(fā)展 對發(fā)展中國家和貿(mào)易小國的利益給予足夠重視 世界貿(mào)易組織 自由化 法制化 3 中國加入世界貿(mào)易組織 1 時間 2001年12月 2 機遇 促進中國經(jīng)濟發(fā)展 進一步完善 促進世界經(jīng)濟增長 有利于建立完整的 3 挑戰(zhàn) 使國內(nèi)一些產(chǎn)品 企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨更強的競爭 有些產(chǎn)業(yè)受到?jīng)_擊 4 對策 不斷提高自身競爭力 以適應(yīng)新的國際經(jīng)濟形勢 社會主義市場經(jīng)濟體制 世界貿(mào)易體系 考點小結(jié) 要點史料探究研析史料探究重點 要點一 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成 問題 根據(jù)材料 概括指出二戰(zhàn)后美國構(gòu)建資本主義全球體系的特點 結(jié)合所學(xué)知識簡述美國采取的相應(yīng)措施 解答 1 明問題 找條件 第一小問要求據(jù)材料概括出 二戰(zhàn)后 美國構(gòu)建 資本主義全球體系 的特點 注意其時間限制和范圍的限制 第二小問 相應(yīng)措施 答案源自所學(xué)知識 2 提信息 找關(guān)鍵 說明美國構(gòu)建的資本主義全球體系以國家實力為基礎(chǔ) 說明該體系以美國為主導(dǎo) 說明該體系以新的權(quán)力結(jié)構(gòu)加以保障 3 聯(lián)所學(xué) 找關(guān)聯(lián) 二戰(zhàn)后 為促進美國商品和資本的自由輸出 美國構(gòu)建了以其為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系 推動成立國際貨幣基金組織 世界銀行 關(guān)貿(mào)總協(xié)定等國際經(jīng)濟組織 二戰(zhàn)后初期 為穩(wěn)定歐洲資本主義社會秩序?qū)固K聯(lián) 美國實施援助西歐的 馬歇爾計劃 提示 特點 美國主導(dǎo) 以國家實力為基礎(chǔ) 與國際權(quán)力結(jié)構(gòu)相聯(lián)系 措施 推動成立國際經(jīng)濟和金融組織 如關(guān)貿(mào)總協(xié)定 國際貨幣基金組織 世界銀行 通過 馬歇爾計劃 向西歐提供援助 深化拓展 第二次世界大戰(zhàn)后 以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系形成的表現(xiàn)和影響1 表現(xiàn) 2 影響 1 在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟秩序 客觀上促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展 2 順應(yīng)了經(jīng)濟全球化的趨勢 加快了經(jīng)濟全球化的發(fā)展 3 以制度來規(guī)范國際經(jīng)濟活動 有利于世界經(jīng)濟向體系化和制度化方向發(fā)展 經(jīng)濟全球化 要點二 問題 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識 指出發(fā)展中國家應(yīng)該如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化 解答 1 明問題 找條件 題目要求指出發(fā)展中國家應(yīng)該如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化 答案要求依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識尋找 2 提信息 找關(guān)鍵 可以得出 與新殖民主義作堅決斗爭 可以得出 要推動國際金融 貿(mào)易組織進一步改革 可以得出 制定合理對策 積極主動參與全球化 3 聯(lián)所學(xué) 找關(guān)聯(lián) 對發(fā)展中國家來說 經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍 它既給發(fā)展中國家?guī)硐冗M技術(shù) 資金等的機遇 又給發(fā)展中國家?guī)韲?yán)峻挑戰(zhàn) 經(jīng)濟 生態(tài)安全受到威脅 民族工業(yè)受到?jīng)_擊 但經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的潮流 只可順應(yīng) 不可躲避 發(fā)展中國家應(yīng)抓住機遇 迎接挑戰(zhàn) 努力推動構(gòu)建公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序 提示 應(yīng)對 與新殖民主義作堅決斗爭 要推動國際金融 貿(mào)易組織的進一步改革 制定合理對策 積極主動參與全球化 或答應(yīng)該抓住機遇 深化拓展 經(jīng)濟全球化的影響1 積極影響 1 加強了世界各地的聯(lián)系 促進了資本 人員 貿(mào)易 資源等生產(chǎn)要素的全球優(yōu)化配置 降低成本和提高生產(chǎn)率 推動世界各國的經(jīng)濟發(fā)展 2 使商品和服務(wù)更豐富 豐富和方便了人們的日常生活 3 推動了世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 4 為發(fā)展中國家的發(fā)展提供了機遇 有利于引進外資和先進技術(shù) 經(jīng)驗 改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等 5 推進人類文明進步 有利于形成人類新的共同價值觀念和新的人類文明 打破西方在人類文明中的主導(dǎo)地位 2 消極影響 1 加劇了全球競爭中的利益失衡 在國際經(jīng)濟競爭中 由于資本 科技等方面的差距 發(fā)達(dá)國家成為獲利者 發(fā)展中國家處于劣勢和被動地位 影響國家主權(quán)和經(jīng)濟安全 2 經(jīng)濟危機的傳染性和破壞性增強 由于經(jīng)濟全球化的發(fā)展 世界各國經(jīng)濟互相依賴程度不斷加深 經(jīng)濟危機的傳染性和破壞性大大增強 3 發(fā)展中國家的環(huán)境問題突出 發(fā)達(dá)國家高污染企業(yè)的轉(zhuǎn)移和對發(fā)展中國家資源進行的掠奪性開采 都嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境 加劇了全球生態(tài)危機 4 加劇了全球范圍內(nèi)文明和價值觀念的沖突 以美國為首的西方國家伴隨著經(jīng)濟全球化的推進 力圖推廣西方的價值觀 高考教材連線深化教材對接高考 概念闡釋 布雷頓森林體系 布雷頓森林體系 是指以美元為中心的資本主義世界貨幣體系 1944年7月 44個國家的代表在美國的布雷頓森林舉行聯(lián)合國貨幣金融會議 通過了 布雷頓森林協(xié)定 主要內(nèi)容有兩個方面 一是美元與黃金直接掛鉤 二是國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元掛鉤 在這個體系下 美元獲得了 等同黃金 的特殊地位 美元在資本主義世界貨幣金融領(lǐng)域的霸主地位得以確立 根據(jù) 布雷頓森林協(xié)定 的要求 世界銀行和國際貨幣基金組織正式成立 布雷頓森林體系 是建立在美國金融 經(jīng)濟實力占絕對優(yōu)勢基礎(chǔ)之上的 它適應(yīng)了美國對外經(jīng)濟擴張的需要 同時也在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟秩序 擴大了世界貿(mào)易 考情分析 1 布雷頓森林體系的特點 2 美國在戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系中的主導(dǎo)地位 高考體驗 1 2015年廣東文綜 23 一位學(xué)者說 在自家的院子里有印鈔機是一件愉快的事情 而黃金兌換標(biāo)準(zhǔn)給了我們這個特權(quán) 賦予 我們這個特權(quán) 的是 A 北美自由貿(mào)易協(xié)定 B 馬歇爾計劃C 關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定 D 布雷頓森林協(xié)定 解析 D北美自由貿(mào)易區(qū)是由美國 加拿大和墨西哥三國組成的區(qū)域集團化組織 與 印鈔機 和 黃金兌換 無關(guān) 故A項錯誤 馬歇爾計劃是二戰(zhàn)后美國對西歐進行經(jīng)濟援助的計劃 與 黃金兌換 無關(guān) 故B項錯誤 關(guān)貿(mào)總協(xié)定使各締約方通過談判削減關(guān)稅 實現(xiàn)貿(mào)易自由化 與 黃金兌換 無關(guān) 故C項錯誤 依據(jù)材料中 黃金兌換標(biāo)準(zhǔn)給了我們這個特權(quán) 可知 該協(xié)定規(guī)定各會員國貨幣與美元掛鉤 美元與黃金掛鉤 確立了美元等同于黃金的特殊地位 結(jié)合所學(xué)可知 這個特權(quán)是 布雷頓森林協(xié)定 賦予的 故D項正確 2 2015年安徽文綜 37 節(jié)選 閱讀材料 回答下列問題 材料二 二戰(zhàn) 后世界經(jīng)濟演進的路線 是由解決了歐洲欠美國重建債務(wù)的盟國間金融協(xié)定所決定的 針對這些協(xié)定的談判 將沖突從戰(zhàn)場上轉(zhuǎn)移到了外交家的會議室里 盟國與軸心國之間此前的角逐讓位于盟國彼此之間的競賽 而美國則從這場競賽中勝出 美 邁克爾 赫德森 金融帝國 美國金融霸權(quán)的來源和基礎(chǔ) 2 根據(jù)材料二 結(jié)合所學(xué)知識 分析美國在 二戰(zhàn) 后世界經(jīng)濟演進中是如何勝出的 解析 第 2 問 解題時應(yīng)緊扣 世界經(jīng)濟演進 這一核心 結(jié)合二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實 如布雷頓森林體系 關(guān)貿(mào)總協(xié)定 馬歇爾計劃等內(nèi)容分析歸納即可 答案 2 二戰(zhàn)后 西歐國家普遍衰落 美國成為世界最大的債權(quán)國 以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系難以維系 美國利用布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定 加強其在國際金融和貿(mào)易領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位 實施馬歇爾計劃扶持和控制西歐國家 教材經(jīng)典 選自岳麓版 圖片有改動 命題素材 隨著歐洲經(jīng)濟一體化的深入 歐盟經(jīng)過幾次擴大 成員國不斷增加 到2007年已達(dá)27個 包括中 東歐的匈牙利 羅馬尼亞等國 考情分析 角度一東歐劇變后 許多東歐國家加入歐盟 歐盟范圍不斷擴大 典例 2014年全國新課標(biāo)文綜 35 如圖為波蘭開放邊境線時的情景 它反映的是 A 冷戰(zhàn)結(jié)束B 華約解體C 北約東擴D 歐盟擴大 解析 D圖片中的旗幟是歐盟旗幟 波蘭向歐盟開放邊境線反映了歐盟擴大 故選D項 冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是蘇聯(lián)解體 A項不符合題意 B C兩項均與圖片中的旗幟不符 角度二歐洲國家對走向聯(lián)合形成共識 典例 2014年安徽文綜 22 2011年 德國和法國共同編撰的 講述歐洲歷史的教科書 歷時五年終于完成 創(chuàng)造了編撰共同歷史教科書的德法模式 即 雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達(dá)成共識 再開始共同撰寫教科書 編者認(rèn)為這套書的最終目的 是鼓勵學(xué)生以批判的眼光看待歷史 不會只給一種答案 據(jù)此判斷 編撰此書體現(xiàn)了 A 價值判斷高于史實判斷B 對于民族國家身份的認(rèn)同C 歷史共識需要批判思維D 批判思維比歷史真實重要 解析 C材料表明 德法共同編撰歷史教科書是在大部分爭議問題達(dá)成共識的基礎(chǔ)上進行的 并帶著鼓勵學(xué)生以批判的眼光看待歷史的目的給出多種答案 說明批判思維有利于歷史共識的形成 故C項符合題意 價值判斷和批判思維必須建立在歷史真實的基礎(chǔ)上 A D兩項錯誤 材料體現(xiàn)的是對歷史的認(rèn)同 不是對民族國家身份的認(rèn)同 B項錯誤 考點即時演練實戰(zhàn)演練夯實基礎(chǔ) 一 選擇題1 2016保定模擬 杰拉爾德 M 邁耶指出 二戰(zhàn)后 美國通過自己創(chuàng)造國際貨幣彌補逆差這種途徑 獲得了一種對實際資財?shù)?自由 主宰權(quán) 也可以用這種資財擴大購買外國貨物 勞務(wù)及資產(chǎn) 這說明 A 戰(zhàn)后世界經(jīng)濟制度化便利了美國擴張B 戰(zhàn)后國際貨幣體系缺乏存在的必要性C 美國因國內(nèi)商品短缺而大量印制貨幣D 美國是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的嚴(yán)重阻礙 解析 A材料中體現(xiàn)出二戰(zhàn)后美國可以利用新的經(jīng)濟制度擴大購買外國貨物 勞務(wù)及資產(chǎn) 說明便利了美國的經(jīng)濟擴張 故A項正確 戰(zhàn)后國際貨幣體系是維持世界經(jīng)濟穩(wěn)定的重要因素 故B項錯誤 材料中并未體現(xiàn)出美國商品短缺 故C項錯誤 美國在戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展中起著重要的推動作用 故D項錯誤 2 2015烏魯木齊二模 巴里 艾肯格林在 囂張的特權(quán) 中寫道 上個世紀(jì)以來 美元主導(dǎo)著全球貨幣 不僅美國人使用美元 而且還有許多其他國家也使用美元 美元的崛起記述著國際貨幣體系的興起 美元的崛起 反映了 A 美元成為各國通用的貨幣B 世界經(jīng)濟發(fā)展的體系化和制度化C 世界貿(mào)易組織的成立D 市場經(jīng)濟體制被各國一致認(rèn)同 解析 B美元不可能成為各國通用貨幣 各國都有本國通用貨幣 故A項錯誤 美元主導(dǎo)全球貨幣始于戰(zhàn)后布雷頓森林體系的建立 該體系的建立反映了世界經(jīng)濟朝體系化和制度化方向發(fā)展 故B項正確 世界貿(mào)易組織與題干所述貨幣體系不符 故C項錯誤 D項本身說法錯誤 3 2015株洲一模 英國曾拒絕卷入任何涉及轉(zhuǎn)讓國家主權(quán)的歐洲一體化行動 舒曼計劃公布后 令英國感到擔(dān)心的是 戴高樂 當(dāng)時法國總統(tǒng) 正在采取行動 企圖把歐洲經(jīng)濟共同體發(fā)展成為歐洲政治經(jīng)濟聯(lián)盟 于是決定與歐洲經(jīng)濟共同體六國就英國加入歐洲經(jīng)濟共同體進行談判 這表明英國 A 想控制歐洲共同體與蘇聯(lián)爭霸B 力求挽回被歐洲大陸國家拋棄的命運C 不想失去在歐洲的霸主地位D 借以發(fā)展本國經(jīng)濟提高國際政治地位 解析 D依據(jù)題干中 經(jīng)濟共同體 可知此時歐共體尚未成立 且A項與史實不符 排除 英國最初為了維護自身利益拒絕參與歐洲一體化行動 并非是 被拋棄 B項錯誤 戰(zhàn)后西歐各國淪為二三流國家 被美國控制 C項說法錯誤 英國之所以轉(zhuǎn)變態(tài)度是因為它認(rèn)為歐洲經(jīng)濟共同體發(fā)展為歐洲政治經(jīng)濟聯(lián)盟后 各國合作更為廣泛和密切 加入后有利于英國自身經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高 D項正確 4 20世紀(jì)80年代 美國在墨西哥的經(jīng)濟優(yōu)勢逐漸被日本和西歐所取代 里根總統(tǒng)最早提出了建立北美自由貿(mào)易區(qū)的建議 三國相互削減關(guān)稅 擴大貿(mào)易交往 這說明經(jīng)濟區(qū)域集團化 A 與經(jīng)濟全球化是背道而馳的B 不利于世界貿(mào)易的發(fā)展C 給墨西哥帶來了深重的災(zāi)難D 帶有一定的排他性 解析 D本題實際點出了美國最早提出建立北美自由貿(mào)易區(qū)的原因 從材料看美國提出建立北美自由貿(mào)易區(qū)的目的之一是與日本 西歐競爭 進而保持其在墨西哥的經(jīng)濟優(yōu)勢 這說明經(jīng)濟區(qū)域集團化有一定的排他性 故正確答案為D項 5 2016武昌調(diào)研 紐約時報 的專欄作家托馬斯 弗里德曼在談到全球化時說 隱藏在市場背后的手只有握成拳頭才能發(fā)揮力量 事實上 麥當(dāng)勞的興盛離不開美國軍用飛機F 15的設(shè)計者麥克唐納 道格拉斯 確保硅谷科技公司蓬勃發(fā)展所必不可少的世界安全的拳頭被叫做美國陸軍 空軍 海軍和海軍陸戰(zhàn)隊 這表明 A 美國在積極地推進全球化B 全球化必須以軍事實力作為后盾C 全球化推動了美國的迅速崛起D 美國奉行霸權(quán)主義和強權(quán)政治政策 解析 D 美國在積極地推進全球化 這一說法沒有顧及 隱藏在市場背后的手只有握成拳頭才能發(fā)揮力量 故A項錯誤 全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的客觀趨勢 與軍事實力無關(guān) 故B項錯誤 全球化推動了美國的迅速崛起 材料體現(xiàn)不出 故C項錯誤 美國依靠武力在全球拓展自己的經(jīng)濟勢力 是奉行霸權(quán)主義和強權(quán)政治政策的體現(xiàn) 故D項正確 二 非選擇題6 閱讀下列材料 回答問題 材料一標(biāo)志 logo 是表明事物特征的記號 隨著社會經(jīng)濟 政治 科技 文化的飛躍發(fā)展 經(jīng)過精心設(shè)計從而具有高度實用性和藝術(shù)性的標(biāo)志 已被廣泛應(yīng)用于社會一切領(lǐng)域 對人類社會的發(fā)展與進步發(fā)揮著巨大作用和影響 材料二建構(gòu)時序性的歷史知識體系是學(xué)好歷史的重要方法 1 據(jù)材料一 判斷這兩幅圖分別是屬于哪一機構(gòu)的標(biāo)志 并分析其對人類社會發(fā)展與進步的作用 2 依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué) 根據(jù)歷史發(fā)展特征劃分階段 任意選取其中一個階段 結(jié)合史實說明該階段的階段特征 解析 第 1 問 第一小問考查識記能力 兩幅圖片分別是世界銀行 國際復(fù)興開發(fā)銀行 與國際貨幣基金組織的標(biāo)志 第二小問考查兩個國際組織的意義 從經(jīng)濟角度分析兩者對世界經(jīng)濟發(fā)展的進步作用 第 2 問 考查的是二戰(zhàn)后世界政治格局的演變歷程 材料二表現(xiàn)了二戰(zhàn)后國際政治格局經(jīng)歷了兩極格局的形成 發(fā)展及瓦解和多極化趨勢的出現(xiàn)與加強 任選一個階段 列舉相關(guān)史實予以論證 答案 1 機構(gòu) 世界銀行 國際貨幣基金組織 作用 建立了有效的國際貨幣金融體系 有利于穩(wěn)定國際匯率 加強國際貨幣合作 緩解成員國際收支不平衡 在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟秩序 推動并促進國際貿(mào)易的均衡增長 有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展 2 階段 示例一 二戰(zhàn)后 20世紀(jì)50年代中期 兩極格局 美蘇 冷戰(zhàn) 對峙局面 形成 20世紀(jì)50年代中期 90年代初 兩極格局下出現(xiàn)多極化趨勢 20世紀(jì)90年代以來 多極化趨勢加強 示例二 二戰(zhàn)后 20世紀(jì)90年代初 兩極格局 或 冷戰(zhàn) 時期 20世紀(jì)90年代以來 多極化趨勢加強 階段特征 示例一 二戰(zhàn)結(jié)束 美國和蘇聯(lián)基于意識形態(tài) 社會制度的對立及各自的國家實力 從戰(zhàn)時同盟走向全面對抗 美國提出杜魯門主義 冷戰(zhàn) 開始 在經(jīng)濟上表現(xiàn)為馬歇爾計劃與經(jīng)互會的對立 在軍事上表現(xiàn)為北約和華約的對抗 以美國為首的資本主義陣營由美國一國獨大逐步向美 歐 日三足鼎立的態(tài)勢發(fā)展 以蘇聯(lián)為中心的社會主義陣營逐步分裂和解體 原來介于兩大陣營之間的 第三世界 國家以不結(jié)盟運動等形式在國際政治舞臺上日趨活躍 在一定程度上發(fā)揮了制衡兩極的作用 中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 改革開放提升了綜合國力等因素都推動著多極化趨勢的發(fā)展 蘇聯(lián)解體導(dǎo)致兩極格局崩潰 美國企圖建立單極世界 歐盟 俄羅斯 中國等多種政治力量不斷發(fā)展壯大 各種政治力量重新分化組合 反對一國獨霸世界 要求國際關(guān)系民主化的呼聲越來越高 世界多極化趨勢加強 和平與動蕩并存 和平與發(fā)展成為時代發(fā)展的主流 示例二 對應(yīng)上述示例二概括說明其特征