2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第五單元《除法的初步認(rèn)識(shí)》參考教案.doc

2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第五單元除法的初步認(rèn)識(shí)參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)除法，在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，認(rèn)識(shí)除號(hào)，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)除法算式。2、能用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的教育。4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，認(rèn)識(shí)除號(hào)，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)除法算式。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)除法和平均分的聯(lián)系。教具學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物展臺(tái)、小棒等學(xué)具教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引出新知男女分組，充分感知連環(huán)畫(huà)的兩幅圖，編一個(gè)數(shù)學(xué)故事，每組各選一個(gè)代表，評(píng)出優(yōu)勝者。二、探究新知活動(dòng)一、動(dòng)手操作，解決問(wèn)題1、仔細(xì)觀察圖畫(huà)，你了解到哪些信息？2、你能提出什么問(wèn)題？要求學(xué)生能完整地提出問(wèn)題。有15只小鹿，每條船能坐3只，救小鹿需要幾條船？平均每組幾只獅子？有8只熊，每條船能坐2只，救熊需要幾條船？3、重點(diǎn)解決第1個(gè)問(wèn)題。動(dòng)手操作：學(xué)生獨(dú)立用學(xué)具擺一擺。 小組內(nèi)交流。全班展示交流。對(duì)學(xué)生的分法和結(jié)果表示肯定，引出除法算式，表示：1535（條）4、板書(shū)算式，介紹除號(hào)：。這個(gè)算式讀作：15除以3等于5。請(qǐng)學(xué)生讀一讀這個(gè)算式。并介紹除號(hào)是怎樣產(chǎn)生的。講解除號(hào)的寫(xiě)法和意義：用一根線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開(kāi)，就是除號(hào)。線的上面和下面都是一個(gè)點(diǎn)，表示平均分，所以除法算式是平均分的數(shù)學(xué)表達(dá)。5、想一想，這個(gè)除法算式是怎樣表示剛才分的過(guò)程和結(jié)果？學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)明確：15表示15只小鹿，除號(hào)表示平均分，3表示每條船做3只小鹿，5表示需要5條船。學(xué)生與同桌互相說(shuō)一說(shuō)。6、解決第2個(gè)問(wèn)題：要解決這個(gè)問(wèn)題需要知道哪些信息？把信息連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小組合作：動(dòng)手?jǐn)[一擺，看一看與第1個(gè)題有什么不同？列出算式：105= 想一想怎樣寫(xiě)得數(shù)？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱。10是被除數(shù)，5是除數(shù)，得數(shù)2是商。結(jié)合剛才的問(wèn)題說(shuō)說(shuō)這個(gè)算式各部分表示什么意思？學(xué)生討論，交流：被除數(shù)10表示10只獅子，除號(hào)表示平均分，除數(shù)5表示分成5組，商2表示每組有2只獅子。7、獨(dú)立解決第3個(gè)問(wèn)題。三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用第1題：先分一分，再填一填，要注意分的要與算式相符。指導(dǎo)學(xué)生做第1個(gè)，其余的學(xué)生獨(dú)立作并填寫(xiě)在書(shū)上。第2題和第3題：學(xué)生獨(dú)立分一分，集體訂正，指名說(shuō)算式的意義。思考：這兩種分法，結(jié)果都一樣嗎？第4題：分雞蛋?？磮D列式題，滲透乘除法之間的聯(lián)系。先讀圖，理解題意，再列式。四、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？附送：2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)題班級(jí) 姓名 書(shū)寫(xiě)等級(jí)： 一、 把下面的帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（10分） ng p l ng i煙 囪 噴出 他們倆 沖進(jìn) 比賽 di ng zh ngy 沉甸甸 政 府 振動(dòng) 嗓 子黃鶯二、 我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，工工整整寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhu wi g chng q gui g niang h xing( ) ( ) （ ） （ ） （ ）fn fng fn chn yn cai mn d shu ch( ) ( ) ( ) （ ） （ ）三、 讀一讀，連一連。（6分）壹 貳 傘 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾 佰 仟四 五 九 一 八 十 百 三 二 六 千 七四、給下面的字加不同的偏旁組字，再組詞。（8分）亥 （ ） 皮 （ ） 也 （ ） 兆 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、我會(huì)選字組詞語(yǔ)。（8分）沙 紗 紛 芬 做 作 園 圓（ ）布 （ ）芳 （ ）事 公（ ）泥（ ） （ ）飛 （ ）業(yè) （ ）圈六、 我會(huì)填。（9分）（ ）清（ ）秀 （ ）語(yǔ)（ ）香 （ ）聲（ ）語(yǔ)喜氣（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 ( )紫（ ）紅氣象（ ）（ ） （ ）暖（ ）開(kāi) （ ）（ ）揚(yáng)揚(yáng)七、讀一讀，填一填。（8分）1、王婆賣瓜，（ ）賣（ ）夸。2、老鼠看倉(cāng)，（ ）（ ）精光。3、（ ）（ ）（ ）（ ），不用吃藥。4、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）幫。八、 在空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）1、周圍靜極了 動(dòng)物們都到哪兒去了呢2、我正準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食啦3、溪水歡快地向前流去九、照樣子，寫(xiě)句子。（4分）例：樹(shù)葉落下來(lái)。（金黃的）樹(shù)葉（紛紛地）落下來(lái)。1、月亮升上天空。（ ）的月亮（ ）地升上天空。例：青蛙一邊說(shuō)，一邊用腳刨土。2、 一邊 ，一邊 。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 讓貓頭鷹好好睡覺(jué)小黃鶯早晨一醒，臉也不洗，就飛到枝頭快樂(lè)地唱起來(lái)。 她一唱，吵醒了百靈鳥(niǎo)、小山雀這些小歌唱家，他們也跟著唱起來(lái)。老黃鶯急得輕聲叫道：“小家伙們，輕點(diǎn)兒!新鄰居貓頭鷹阿姨正在睡覺(jué)，不要吵醒她?！?小黃鶯哼了一聲：“這只懶蟲(chóng)！太陽(yáng)都這么高了，還在睡覺(jué)，不怕羞。我們就是要吵醒她!”說(shuō)著又帶頭唱了起來(lái)。 “不許胡鬧！”老黃鶯揮了揮右翅說(shuō)。她見(jiàn)小黃鶯不唱了，又接著說(shuō)：“這位貓頭鷹阿姨是我們的新鄰居。她可是保護(hù)莊稼、消滅田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一個(gè)夏天能消滅上千只田鼠呢！我們應(yīng)該讓她白天好好休息”小黃鶯聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“噢，我明白了！”她推其他鳥(niǎo)兒說(shuō)：“媽媽說(shuō)得對(duì)，我們飛到遠(yuǎn)一些的地方去唱，好嗎？”“好！好!”大家爭(zhēng)著說(shuō)。小黃鶯把翅膀一張，其他小鳥(niǎo)也跟著飛遠(yuǎn)了。1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。（2分）2、這篇短文共寫(xiě)了 、 、 、 這幾種鳥(niǎo)。（4分）3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）近（ ） 新（ ） 白天（ ）4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）快樂(lè)（ ） 保護(hù)（ ）5、小黃鶯聽(tīng)了媽媽的話說(shuō)“我明白了”，她明白了什么？用“ ”畫(huà)出有關(guān)的句子。（2分）6、讀了這篇短文你有什么體會(huì)？（3分）