2019-2020年六年級數(shù)學下冊總復習數(shù)的整除專項練習.doc
《2019-2020年六年級數(shù)學下冊總復習數(shù)的整除專項練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年六年級數(shù)學下冊總復習數(shù)的整除專項練習.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年六年級數(shù)學下冊總復習數(shù)的整除專項練習 班級: 姓名: 二、填空: 1、在自然數(shù)范圍內(nèi),最小的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( ),最小的奇數(shù)是( ),最小的偶數(shù)是( ),最小的自然數(shù)是( )。 2、在小于20的自然數(shù)中,奇數(shù)有( ),偶數(shù)有( );質(zhì)數(shù)有( ),合數(shù)有( ?。炔皇琴|(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是( ?。唬车谋稊?shù)有( ),含有約數(shù)5的數(shù)有( ?。?。 3、在13和52兩個數(shù)里( )能被( )整除,( )是( )的約數(shù),( )是( )的倍數(shù)。 4、在104,10020,103,12.50.5,286,12111這些算式中,整除的算式有( ),除盡的算式有( )。 5、一個數(shù)的最小倍數(shù)是24,這個數(shù)的約數(shù)有( ?。?。 6、在1、23、4、5、15、45、65、90、270中,( ?。┦?5的約數(shù),( )是15的倍數(shù),( )是( )和( )公約數(shù),( )是( )和( )的公倍數(shù)。 7、在39、47、51、63、71、147、105、211、252中,素數(shù)有( ),合數(shù)有( )。 8、42的約數(shù)有( ),這些約數(shù)中,( )是素數(shù),( )是合數(shù)。42的質(zhì)因數(shù)有( )。 9、我們學過的數(shù)學概念中,其中有些正著說是對的,但反著說是錯的,如:正著說“兩個不同的素數(shù)一定互質(zhì)”是對的,反著說“互質(zhì)的兩個數(shù)一定是不同的素數(shù)”是錯的,你能舉出一個這樣的例子嗎?正著說對的: 反著說錯的: 。 10、一個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)含有10以內(nèi)所有的素數(shù),這個合數(shù)最小是( )。 11、能被3和5同時整除的最大兩位數(shù)是( );是2的約數(shù),又是3的倍數(shù),還能被5整除的最小三位數(shù)是( ),把它分解質(zhì)因數(shù)是( )。 12、在1至10之間的十個數(shù)中,( )和( )兩個數(shù)既是合數(shù)又是互質(zhì)數(shù);( )和( )兩個數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是互質(zhì)數(shù);( )和( )一個是質(zhì)數(shù),一個是合數(shù),它們都成互質(zhì)關(guān)系。 13、20以內(nèi)的三個最大質(zhì)數(shù)的和是三個最小質(zhì)數(shù)的和的( )倍。 14、一個兩位數(shù),它能被3整除,又是5的倍數(shù),而且個位上是0,這個數(shù)最小是( )。 15、用5、7、8、0拼成一個四位數(shù),使它是2的倍數(shù),這個數(shù)可以是( ),使它是5的倍數(shù),這個數(shù)可以是( )。 16、一個三位數(shù)既能被2整除,又能被3整除,而且個位、十位上相同,這個三位數(shù)最大是( )。 17、三個連續(xù)奇數(shù)的和是27,這三個奇數(shù)從大到小是( )、( )、( )。 18、一個三位數(shù),百位上既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),十位上是最大的奇數(shù),這個數(shù)又是2和3的倍數(shù),這個三位數(shù)是( )或( ?。?。 19、0、2、5、8四個數(shù)字組成的四位數(shù)中,能同時被3和5整除的最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。 20、一個能被2和3整除的四位數(shù),它的千位上的數(shù)是奇數(shù)又是合數(shù),它的百位上的數(shù)不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),它十位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),個位上的數(shù)是( )。 21、兩個素數(shù),它們的差是合數(shù),它們的和既是11的倍數(shù),又是50以內(nèi)的偶數(shù)。寫出符合上面條件的三組數(shù):( )和( ),( )和( ?。ā 。┖停ā 。?。 三、寫一份“我的學號的自白書”。 附送: 2019-2020年六年級數(shù)學下冊總復習整數(shù)與小數(shù)專項練習 班級: 姓名: 分析填空: 1、 把下面的數(shù)位順序表填完整: 數(shù)位 整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分 … … 千億位 億級 千萬位 十萬位 百位 個位 十分位 千分位 … 計數(shù)單位 … … 十億 億 百萬 萬 千 十 個 百分之一 萬分之一 … 數(shù)級 … … 萬級 ………… 2、自然數(shù)的單位是( ),78是由這樣的( )個單位組成。 3、在自然數(shù)中,最大的三位數(shù)是( ),最小的二位數(shù)是( ),它們相差( )。 4、三個連續(xù)的自然數(shù)之和是60,這三個數(shù)是( )。 5、用2、3、1、0、5、8、6這七個數(shù)組成一個最大的七位數(shù)是( ),最小的七位數(shù)是( )。 6、一個數(shù),十位上是4,十分位是7,千分位上是2,其余各位上都是0,這個數(shù)寫作( )。 7、六億零二十七萬八千零一寫作( )。 8、把9460000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是( ),用四舍五入法去掉億后面的尾數(shù)后是( );把598400改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( ),將這個數(shù)四舍五入到萬位后是( )。 9、xx年世界人口是6179300000人,讀作( ),改寫成用“億”人用單位的數(shù),是( )億人。xx年底我國總?cè)丝跒?29988萬人,讀作( )人,四舍五入到億位約是( )億,如果每人都節(jié)約1分錢,全國就可以節(jié)約( )萬元。 10、一個數(shù)省略“萬”后的尾數(shù)是9萬,這個數(shù)在( )~( )之間。 11、敏敏在讀一個小數(shù)時,把小數(shù)點丟了,結(jié)果讀成了二萬零四百零八。原來的小數(shù)只讀一個0,原來的小數(shù)是( 或( )。 12、一萬里有( )個十,0.012里有( )個0.001。0.628由( )個0.1,2個( )和( )個( )組成;它也是由( )個0.001組成的。1360890是由( )個萬和( )個十組成的。 13、將9.52的小數(shù)點向( )移動( )位,這個數(shù)就擴大了100倍。 14、一個數(shù)由4個億,78個萬,34個十組成,這個數(shù)寫作( ),改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )。7.23億中的2表示( ),3表示( )。 15、有一個小數(shù),整數(shù)部分的萬位上是自然數(shù)的單位,千位上是合數(shù)中的最小奇數(shù),百位上是最小的質(zhì)數(shù),小數(shù)部分的百分位上是最小的合數(shù),其余各位上都是0,這個數(shù)是( )。 16、大于0.2而小于0.4的小數(shù)有( ?。﹤€。 17、小數(shù)點左邊第四位是( )位,小數(shù)點右邊第三位是( )位。 18、0.72里有( )個千分之一,把它縮小100倍,得到的數(shù)是( )。 19、一個數(shù)是由5個億,64個萬,27個十組成,這個數(shù)寫作( ),省略萬后的尾數(shù)記作( ),改寫成用“億”作單位的數(shù)是( )。 20、一個數(shù)由3個1,4個0.1,5個0.01組成,這個數(shù)寫作( ),讀作( ),在這個數(shù)的未尾添上0,它的大小( );如果把它的小數(shù)點去掉后,這個數(shù)就( );如果把它的小數(shù)點向左移動一位,它就( ),得到的小數(shù)叫做( )小數(shù)。 21、一個八位數(shù),最高數(shù)位上的數(shù)是2,千位上的數(shù)是8,十位上的數(shù)是最小的合數(shù),其余各位上都是0,這個八位數(shù)寫作( )。 22、給一個自然數(shù)的末尾加上兩個零,所得的數(shù)比原數(shù)多297,這個自然數(shù)是( )。 23、用0、2、5、4、7、8組成不同的六位數(shù),其中最大的比最小的數(shù)多( )。 24、39個連續(xù)自然數(shù),第一個是A,最后一個是( )。 25、把一個三位小數(shù)精確到百分位后是3.30,原來小數(shù)最小是( ),最大是( )。 26、一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動三位后,再向右移動一位后是2.003,原數(shù)是( ). 27、圓周率“л”是一個(- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 六年級 數(shù)學 下冊 復習 整除 專項 練習
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5586352.html