2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文《夕陽(yáng)真美》同步練習(xí)題.doc

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2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文《夕陽(yáng)真美》同步練習(xí)題 一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 b___ ___n y__ zh_＿_(dá)_ __ǎn ch___ 　___n 傍 藍(lán) 余 　壯 染 　沉 　燦 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 bnɡ wǎn ɡuānɡ mnɡ shēn ln qǐ f zhnɡ hnɡ mn mn xi chn r lu 三、在括號(hào)里填上同音字，組成詞語(yǔ)。 等（ ） （ ）天 （ ）歌 di （ ）領(lǐng) ln （ ）色 y （ ）暉 （ ）價(jià) 梅（ ）芳 金（ ） 四、把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來。 燦爛的 天空 起伏的 光芒 雪白的 太陽(yáng) 刺眼的 西山 深藍(lán)的 云朵 遙遠(yuǎn)的 余暉 圓圓的 霞光 夕陽(yáng)的 天邊 五、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。 1．朝陽(yáng)很美，（ ）也很美。 2．學(xué)校離我家很近，但醫(yī)院離我家很（ ）。 3．爸爸每天早出（ ）歸，工作很辛苦。 六、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。 1．太陽(yáng)已經(jīng)，了刺眼的光芒。一片。連綿的，披著的，顯得。 （1） 這段有＿＿＿＿句話。 （2） 用“已經(jīng)”寫一句話。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3） 這段先寫了太陽(yáng)，接著寫＿＿＿＿＿，最后寫＿＿＿＿＿＿。 2．太陽(yáng)慢慢。它那圓圓的臉了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色…… 請(qǐng)將文中省略號(hào)所省略的顏色補(bǔ)寫起來。（最少四個(gè)） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 附送： 2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文《大禹治水》同步練習(xí)題 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 chōnɡ dǎo ju xīn di lǐnɡ zh lǐ ān dnɡ wěi d d xnɡ bǎi xnɡ 二、多音字組詞。 m（ ） dǎo（ ） xnɡ（ ） 沒 倒 行 mi（ ） do（ ） hnɡ（ ） 三、連線。 淹沒 莊稼 察看 大河 沖倒 農(nóng)田 挖通 地形 毀壞 房屋 劈開 洪水 治理 洪水 引導(dǎo) 大山 四、照樣子，把句子換個(gè)說法。 例：洪水把房屋沖倒了?！　　》课荼缓樗疀_倒了。 1．大禹把洪水制服了。　　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 2．老百姓被洪水害苦了?！　。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 五、照樣子，寫詞語(yǔ)。 千（山）萬（水） 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ） 無（家）可（歸） 無（ ）可（ ） 無（ ）可（ ） 無（ ）可（ ） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。 （一） 禹在外治水（ ）年，曾經(jīng)（ ）次路過自己的家門，但他（ ）次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子（ ）多歲了，還不知道父親是個(gè)什么樣子。 1．這段話告訴我們大禹治水的＿＿＿＿＿＿＿＿很大。 2．假如你是和大禹一起治水的人，當(dāng)大禹路過自己家門的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！? （二） 禹下決心要＿＿＿＿＿＿＿＿。他吃盡了＿＿＿＿＿＿＿＿，走遍了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，仔細(xì)地察看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他帶領(lǐng)＿＿＿＿＿＿＿挖通了九條大河，劈開了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，引導(dǎo)＿＿＿＿＿＿＿＿＿流入了大海。 1．這段話有＿＿＿＿句。 2．大禹是怎樣治理洪水的？用“﹋﹋”畫出有關(guān)句子。 3．這段話中有兩個(gè)成語(yǔ)，你能找出來嗎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿