教育主題班會教案

教育主題班會教案 教育主題班會教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是精心整理的教育主題班會教案，希望能夠幫忙到大家。教育主題班會教案1一、活動背景：現如今，面對教育，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識“一切為了孩子。為了這個意識，我們付出再付出。但是，如今的小學生大多都是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠然，我們不奢求回報，但是，我們應該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感激這個世界、感激這個社會、感激身邊的人學會感恩。因為，只有感恩的人才能更好地認識生活、才能學會珍惜擁有、才能更好地走向未來，同時，學會感恩才能學會愛，這是德育的基本。二、活動目的：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學生學會理解父母、孝敬父母、體諒關懷父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現在開始，以實際行動來回報父母。三、活動準備：1、準備活動過程中所需要的音樂和其他材料。2、準備相關課件。3、設計一份相關的調查問卷。四、活動過程：(一)創(chuàng)設情境，導入主題1、課間播放?愛進我家。2、輕聲播放背景音樂?母親。班長分發(fā)調查問卷1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的2、你知道父母最喜歡吃什么食物嗎3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎4、周末你會為父母做哪些事情呢5、當父母身體不適時，你會真切地詢問嗎6、當父母的容貌不漂亮時，你有嫌棄過嗎(班長回收調查問卷，并當場統(tǒng)計結果)(三)情感升華，感恩一切。同學們，在生活中除了父母還有許許多多關懷我們的人，老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們激勵我們!無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的效勞，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感激一切使你們成長的人吧!同學們，讓我們用手語表演一起敘述出內心的感激吧!(放歌曲?感恩的心表演手語)師：剛剛這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準那么，其實，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，除了父母我們身邊還有很多關懷我們的人，我們的老師、同學和朋友、甚至我們的祖國都是關懷我們的人，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能發(fā)達;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!教育主題班會教案2課題：自護、自救平安教育教學內容：學習一些家居平安、交通平安、消防平安等知識。教學要求：通過學習有關平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、健康成長。教學時數：一課時教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、和煦的家庭里，受到父母和家人的關懷、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居平安要注意什么：1、用電平安隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識。1認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、平安使用煤氣1燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2使用燃氣器具如煤氣爐、燃氣熱水器等，應充沛保證室內的通風，保持足夠的氧氣，避免煤氣中毒。二、游泳時要注意平安1、游泳需要經過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準備運動。4、飽食或者饑餓時，激烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。三、交通平安1、行走時怎樣注意交通平安1在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、發(fā)生火災怎么辦1、要打火警 119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場。3、逃生時，盡量采取愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、小結：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。教育主題班會教案3設計背景：“講衛(wèi)生是社會主義精神文明建設的一項重要任務。對于二年級的學生來說，他們都知道要講衛(wèi)生，但是要求學生知道講衛(wèi)生是文明行為，并且具體地該怎樣去做，就有一定的難度。普遍的學生不足衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生知識和衛(wèi)生素質。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質的提高，影響學生德、智、體、美、勞的全面開展。因此，有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衛(wèi)生方面的常識，用小故事、科學數據等形式，使學生認識到講究衛(wèi)生的重要性，在全班學生中形成“以講究衛(wèi)生為榮，以破壞衛(wèi)生為恥的良好輿論氣氛。設計理念：活動目的：讓每個學生不僅知道個人衛(wèi)生的根本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣?；顒訙蕚洌?、有關圖片2、資料收集3、版面設計4、節(jié)目編排5、課件制作活動形式：小品、故事、討論等活動過程：中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數。各小隊長向中隊長匯報人數，中隊長向輔導員老師報告人數中隊長：接受你的報告。中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動取得圓滿成功。中隊長：稍息，立正。出旗敬禮中隊長：唱隊歌。中隊長：坐下。下面有請主持人主持今天的活動。大家歡送！甲：三月的空氣格外清新。乙：三月的春光充斥活力。甲：在這萬物復蘇的三月，我們關注與我們息息相關的課題。乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衛(wèi)生健康環(huán)保之橋。合：尊敬的各位領導，老師，同學們，大家好！我們班?我講衛(wèi)生，我健康主題隊會現在開始。甲：我們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰慧、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學生，平時就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。乙：有的同學對這一點認識缺乏，覺得衛(wèi)生習慣好壞無關緊要。甲：他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長了不理，鞋帶松了不系乙：良好的衛(wèi)生習慣并不是小事，它能反饋一個人的精神面貌。甲：講究衛(wèi)生，人美景美，環(huán)境美。乙：攜手健康，生命之樹，春常在。甲：是的，衛(wèi)生與健康同性。然而，在生活中，不難發(fā)現這樣的邋遢大王。乙：請聽歌曲?邋遢大王播放歌曲甲：同學們喜歡邋遢大王嗎？為什么？學生自由發(fā)表看法聽完歌曲后乙：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到下列要求，就會遠離疾病或傳染病：課件出示a、早晚刷牙和洗臉。b飯前便后要洗手。c睡前洗腳。d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。e生吃瓜果要洗凈。f不喝生水，不吃零食。g愛護眼睛不躺著看書。甲：你說得對，我們就是要做一個講究衛(wèi)生的好孩子。乙：不然，就會像他們一樣肚子疼，想必同學們看了這個小品一定會有收獲。請觀賞由同學表演的小品?肚子疼。、演小品操場上講臺，兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進操場講臺，從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水忽然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫(yī)務室醫(yī)務室里講臺，醫(yī)生看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。學生討論分析放圖片乙：我們的手看似干凈，其實上面布滿了細菌。手經常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一只手上有440萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。甲：手的衛(wèi)生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。希望同學們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成良好習慣。乙：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的害處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下？學生自由發(fā)言同學交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣學生1：他飯前便后要洗手了。學生2：他會經常洗澡了學生3；他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。學生4：飯后不馬上激烈運動了。甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害？乙：請聽同學帶來的?零食的自述生講故事附?零食的自述小明同學：你好，我先向你說聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦！我可在食品界有著響當當的名聲哦，是世界上數一數二的受歡送的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養(yǎng)食品，我可差多了。其實很多家長認為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。小明啊！為了你的健康，請你離開我吧！你的體重已經嚴重超標了，如果再不在意，你就會營養(yǎng)不良，引發(fā)身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。希望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學業(yè)進步！甲：聽了故事，你想說什么？生自由說乙：聽了同學們的答復，看來同學們都明白了，亂吃零食所帶來的危害，這種壞習慣直接影響我們的身體健康。同學們都很聰慧，我相信大家都能做到的。為了幫忙大家做得更好，老師給大家?guī)砹艘皇?食品衛(wèi)生平安歌謠大家一邊拍手一邊念：食品平安真重要，病從口入要記牢。良好習慣要養(yǎng)成，挑選食品有學問。三無食品莫食用，有害物質在其中。小攤小販莫相信，過期食品不食用。變質食品認得清，油炸食品少食用。飲料冷飲要節(jié)制，多喝開水益無窮。乙：希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。甲：我們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰慧，講衛(wèi)生的學生，平時就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。乙：你還知道我們讀書學子有哪些講衛(wèi)生的好習慣？比方讀寫衛(wèi)生？甲：讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。乙：用眼衛(wèi)生呢？甲：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。甲：讓我們把衛(wèi)生知識牢記在心中。乙：讓我們把講究衛(wèi)生落實到行動。合：今后，我們大家互相幫忙，互相監(jiān)督，做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，讓我們?yōu)閯?chuàng)立一個衛(wèi)生整潔的校園多做奉獻。甲：下面請我們班主任朱老師講話。師總結：看了你們每一個人的表現，老師很快樂。我們今天的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衛(wèi)生環(huán)保健康的好孩子！甲：一節(jié)課的時間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動是長久的，健康的旋律是永恒的。乙：讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到校園，延伸到校外。甲：習慣的養(yǎng)成是一個持之以恒的過程。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時代的文明、幸福的小學生。合：因此，為了我們的健康，為了校園的美麗，我們向全班同學發(fā)出建議：建議書同學們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與高興是我們一生的幸福！我們要從小學習衛(wèi)生知識。從我做起，從身邊做起，從現在做起，從點滴小事做起，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生環(huán)保習慣，自我約束，相互監(jiān)督。成為一名既文明又講衛(wèi)生的小天使，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。合：二5班?講衛(wèi)生，從我做起主題隊會到此結束。謝謝大家！下面我們來呼號：全體起立，老師："準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！"學生："時刻準備著！"退旗：敬禮教育主題班會教案4主題：從小來把消防學，一生受益保安全活動目的：1。通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。2。通過活動使學生認識幾種不同的滅火辦法，了解根本的自救知識，增強平安意識，提高日常生活防火的自覺性。3。通過本次主題班會，學習消防平安知識，掌握一些消防平安常識，增強學生平安意識，逐步提高學生的素質和能力。教學過程一、焚燒的概念焚燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的激烈的發(fā)光放熱的化學反饋，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。二、焚燒的三要素1?？扇嘉?。助燃物3。著火源三、防火的根本措施1。控制可燃物2。隔絕助燃物3。打消著火源4。避免火勢蔓延四、滅火的根本辦法1。冷卻法2。窒息法3。隔離法4。化學抑制法酒店常見的火災原因：1。顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2。廚房用火不慎及易燃物油、煤氣等過多3。電器使用不當4。酒精爐使用不當家中常見的火災原因：1。亂接電源；2。亂扔煙頭；3。躺在床上吸煙；4。在蚊帳內點蠟燭看書5。燃燒雜物；6。寄存易燃易爆物品；7。使用電爐等電熱設備；8。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9。人走燈不關。10。臺燈靠近枕頭和被褥。五、滅火器的使用辦法1。左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2。奔赴火災現場；3。拔掉平安銷；4。左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。六、滅火時應注意下列幾點1正確判斷風向、站在順風位置噴射；2。如果火勢較大，應組織多人撲救；3?；鸨粨錅绾?，仍要提高警惕，避免死灰復燃，直到確信不會再焚燒才能離開。七、消防方針預防為主，防消結合八、撲救火災的一般原那么1。報警早、損失少；2。邊報警、邊撲救；3。先控制、后救火；4。先救人、后救物；5。防中毒、防窒息；6。聽指揮、莫驚慌。九、遇上嚴重火災怎么辦？1。保持鎮(zhèn)靜。2。呼喚附近的同事援助。3。報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及 號碼，并派人到路口迎候消防車。4。關閉火場附近的電器總閘。5。正確使用滅火器滅火。6。要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。十、逃生考前須知1。要鎮(zhèn)靜，采取措施自救2。或初起時要報警，設法疏散物資3。離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫察看，離開后要關門4。過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進5。用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6。不要乘坐電梯7。在窗邊呼救8。自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，察看分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易焚燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果決，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，避免在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。學生簽名班主任簽名：教育主題班會教案5教育目的：1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定根底，因此要從現在做起，從我做起。2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現并改過不良習慣，提高自我控制能力?；顒舆^程：一、班主任談話：新的學期開始了，同學們通過這些年的學習掌握了很多豐盛的知識，使自己能更好的適應社會生活。好的學習習慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和生活習慣，使我們學得輕松安適，又利于身心健康開展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。二、主持人：討論幾個問題：1、課前，我們該怎樣做？1課前預習，首先要熟讀課文，學會帶領問題學習：2課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好指名學生表達事例，讓學生區(qū)分正誤。a、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。b、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。c、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的.預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？在認為自己在課前學習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有那么改之無那么加勉。2、課堂上我們該怎樣做？1上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極答復，積極思考：回答下列問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。2上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一。a、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答下列問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答下列問題聲音特別小。c、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改良？3、課后，我們該怎樣做？1先復習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè)。2按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好？指名學生表達事例，讓學生區(qū)分正誤，問問同學們有無這種情況a、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的屋子里看書；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。b、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做。4、考試時，我們該怎么做？讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、課間活動我們應該怎么做？靠右側下樓梯站隊快、靜、齊課間做平安游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子不在臺階上蹦跳不上較高的體育器械玩耍。三、班主任小結：通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎么做，并敢于剖析自己的缺乏，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。教育主題班會教案6一活動主題良好的學風，不僅能為學生營造出優(yōu)良的讀書學習環(huán)境和積極向上的學習氣氛，而且能活潑學生的探究性思維，提高學生的競爭意識和創(chuàng)新意識。圍繞“抓好班風、促進學風主題教育活動，結合班級學風建設實際情況，我班積極發(fā)展此以“抓紀律，樹新風，學風為主題的活動。二活動目的為了促進班風建設,形成良好的學習環(huán)境,從而帶動我班的學風建設,提高大家的學習興趣,使大家可以更好的掌握各項文化知識,能夠在學習中做到互相幫忙,增進同學之間的友誼。三活動對象本班全體學生四活動流程一活動前期工作準備：1征集同學們的倡議、看法及有關學習的需要。2召開班委會議，討論“班風學風建設問題。二活動具體實施階段：1互助學習活動的發(fā)展。具體操作：從單科學習優(yōu)秀的同學中抽出局部學生來幫忙其他在該科成績較弱的同學，形成“一幫一。充沛利用好時間進行相互指導，有必要的也可在課余時間進行輔導。對于一些同學們無法解決的問題由課代表進行匯總，并于最快時間內請教老師來予以解決。2加強單薄科目的學習，尤其是英語的學習。具體操作：通過先進帶后進的辦法，讓成績好的同學幫忙成績較差的同學，從而到達共同進步的目的。學習時間暫定在星期三的下午，地點是自己的班級教室。學習內容包括：閱讀訓練定時閱讀、聽力訓練、寫作等可由任課老師提供作業(yè)資料。3加強紀律性，提高效率，制止遲到早退現象。具體操作：住校的學生由宿舍長為負責人，每天早上準時催促同學及時起床，從而改掉睡懶覺的習慣。每天晚上要及時就寢，以保證有足夠的精力去迎接新的一天的到來。到教室后由學習班長負責，組織早讀或聽寫。4班干部以身作那么，做好學習先鋒的典范，催促同學完成老師布置的練習和任務。具體操作：全班同學在班長的帶著下，由各科課代表帶頭并催促同學積極完成老師布置的學習任務，班內形成一個良好的學習氣氛。5以學習小組為單位，發(fā)展學習評比活動具體操作：各組在學習組長的帶著下，有效地組織學習，學習風尚濃，效果好。由班委會拿出班費對小組進行表彰。教育主題班會教案7(一)班會目的：1.使學生知道一些簡單的平安常識。2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理辦法。(二)活動地點：教室(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防備力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認真察看表演后討論：(1)發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災發(fā)生火災怎么辦怎樣防火打什么 求救3、學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論察看表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事他們是怎么做的b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情況可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應怎么辦怎么避免觸電事情發(fā)生出了事打什么 求救(五)穩(wěn)固總結1、火警、急救中心 各是什么著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施?？记?