2019-2020年四年級自然與科學(xué)下冊 巖石、礦物和我們教案 教科版.doc
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2019-2020年四年級自然與科學(xué)下冊 巖石、礦物和我們教案 教科版 科學(xué)概念 讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動,探究生活中、身邊的巖石和礦物。 過程與方法 讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動過程中,增加對巖石、礦物用途的進(jìn)一步了解。 情感態(tài)度與價值觀 引導(dǎo)孩子初步樹立起保護、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識。 教學(xué)重點:理解巖石和礦物對人類的作用。 教學(xué)難點:會整理自己調(diào)查研究活動的資料。 教學(xué)準(zhǔn)備: 以小組或個人為形式,課前開展孩子調(diào)查研究生活中的巖石、礦物活動;同時鼓勵孩子們帶著問題從科普讀物等書或網(wǎng)上查閱相關(guān)文字資料。教師收集相關(guān)采礦、用巖石與礦物制成的物品等圖片資料或?qū)嵨铩? 教學(xué)過程: 1、課前調(diào)查研究活動。 調(diào)查人員: 調(diào)查地點: 調(diào)查結(jié)果 生活、學(xué)習(xí)用品 所用巖石、礦物 2、課堂進(jìn)行資料整理活動。 3、科學(xué)討論會開始。 ?“猜一猜”活動。 這一單元我們學(xué)習(xí)了巖石與礦物,請你介紹一塊最感興趣的巖石或礦物,請大家猜猜它的名稱。 ?說說巖石與礦物在家庭和學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用。 ?介紹巖石與礦物在其它生產(chǎn)領(lǐng)域中的應(yīng)用。 分類標(biāo)準(zhǔn) 巖石或礦物名稱 冶煉金屬 建筑材料 生活用品 醫(yī)藥 在這一過程中,應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們自由介紹,主動討論,教師的角色應(yīng)該只是“主持人”的身份。 4、保護我們的巖石與礦物 ?你知道巖石與礦物是怎么開采出來的嗎? 盡可能讓學(xué)生多說說,教師適當(dāng)也可以出示礦石開采的圖片,幫助學(xué)生了解。 ?礦物開采完后,還有可能再產(chǎn)生出來嗎? 在這一環(huán)節(jié)中,教師可提供一些由于亂開采而帶來生態(tài)破壞的場景圖片或錄像,加深學(xué)生的情感體驗。 ?我們應(yīng)該怎么做呢? 5、總結(jié) 附送: 2019-2020年四年級自然與科學(xué)下冊 巖石的組成教案 教科版 科學(xué)概念 學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。 過程與方法 學(xué)生利用工具,多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察,收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料,能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。 情感態(tài)度與價值觀 學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣,將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。 教學(xué)重點:觀察幾種常見巖石,了解巖石的組成。 教學(xué)難點:能描述常見的礦物。 教學(xué)準(zhǔn)備:花崗巖、云母、長石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料。 教學(xué)過程: 一、引入 上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的,那么這幾種顆粒是什么樣的?它們又是什么呢?今天這節(jié)課來研究巖石的組成。 二、探究過程 1、研究花崗巖 師:請大家拿出花崗巖,仔細(xì)觀察花崗巖,我們進(jìn)行小組間的競賽,比一比那個小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。 (1)學(xué)生進(jìn)行觀察活動,師巡回指導(dǎo)。(準(zhǔn)備:放大鏡) (2)匯報交流。小組派一代表,參加其他組的討論研究,交流發(fā)現(xiàn)所得。 (3)教師提供云母、長石、石英礦物標(biāo)本。 投影圖片:云母、長石、石英標(biāo)本 (4)學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察,它們各有什么樣的特點? 學(xué)生交流、匯報:云母有閃亮的薄片;長石有肉紅色顆粒;石英有白色透明顆粒。 (5)利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。 比較:花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近? (6)學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報。 小結(jié):石英、長石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石?;◢徥褪怯墒?、長石、云母組成的。 2、常見的礦物 教師提供一些礦物標(biāo)本,學(xué)生試著觀察,進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同,而是分別描述他們的特征。) (1)投影:煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石 (2)師解說:世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品,如我們吃的鹽,點豆腐用的石膏,做鉛筆芯的石墨,中藥用的雄黃,做首飾的金、銀和鉆石等。 (3)你對礦物知道什么?請大家閱讀單元資料庫《礦物特征卡》,了解人們是怎樣描述礦物特征的。 (4)學(xué)生閱讀單元資料庫《礦物特征卡》。 (5)交流匯報:我們可以從哪些方面去描述礦物?(學(xué)生:名稱、性狀、用途) (6)教師提供礦物,學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后,試著模仿描述。 (7)學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。 (8)匯報交流,教師與學(xué)生共同修正。 三、總結(jié) 1、通過這節(jié)課的研究我們知道了什么? 2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征。 四、課外延伸 制作自己帶來的巖石礦物鑒定分析卡。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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