2019年一年級數學下冊 10.2總復習（二）教案 新人教版 .doc

2019年一年級數學下冊 10.2總復習（二）教案 新人教版元、角、分幾時幾分課時：2教學目標：（1）能正確認識不同面值的人民幣，會進行人民幣單位間的互化及進行簡單的計算。（2）掌握看鐘面的方法，會正確認識幾時幾分。重點：人民幣的互換及經過時間的理解難點：人民幣的計算及經過時間的理解教具準備：學具準備：學生可能會出現(xiàn)的問題人民幣的計算，求經過的時間教學建議課后反思教 學 過 程本人教學思路教 學 活 動學生活動（一）創(chuàng)設情境，參加夏令營活動。1、 夏令營活動時間安排，復習幾時幾分的認識。2、 購買門票。全班同學買門票共需88元，可以怎樣付錢？（方法多樣，在討論方法時，指名操作，進一步認識不同面值的人民幣。）3、 選擇活動項目，簡單計算。蹦蹦床海洋球坐火車碰碰車3元2元5角5元1元5角學校給每位同學發(fā)10元錢，玩兩個項目，你怎樣選？需要多少錢？還剩多少錢？反饋交流時，說一說計算的方法。（二）基本練習1、 簡單計算。（總復習第8題并適當補充）2、 寫時間。（總復習第9題）（三）綜合學習1、 說一說，過2小時大約是幾時？（練習十八第15題）2、 我有50元錢，可以買哪玩具？（打“”）這些玩具一共要多少錢？水槍遙控車飛機小船22元30元20元8元（）（）（）（） 學生購門票說一說計算的方法。學生練習學生練習附送：2019年一年級數學下冊 10.2總復習（二）教案 新人教版元、角、分幾時幾分課時：2教學目標：（1）能正確認識不同面值的人民幣，會進行人民幣單位間的互化及進行簡單的計算。（2）掌握看鐘面的方法，會正確認識幾時幾分。重點：人民幣的互換及經過時間的理解難點：人民幣的計算及經過時間的理解教具準備：學具準備：學生可能會出現(xiàn)的問題人民幣的計算，求經過的時間教學建議課后反思教 學 過 程本人教學思路教 學 活 動學生活動（一）創(chuàng)設情境，參加夏令營活動。1、 夏令營活動時間安排，復習幾時幾分的認識。2、 購買門票。全班同學買門票共需88元，可以怎樣付錢？（方法多樣，在討論方法時，指名操作，進一步認識不同面值的人民幣。）3、 選擇活動項目，簡單計算。蹦蹦床海洋球坐火車碰碰車3元2元5角5元1元5角學校給每位同學發(fā)10元錢，玩兩個項目，你怎樣選？需要多少錢？還剩多少錢？反饋交流時，說一說計算的方法。（二）基本練習1、 簡單計算。（總復習第8題并適當補充）2、 寫時間。（總復習第9題）（三）綜合學習1、 說一說，過2小時大約是幾時？（練習十八第15題）2、 我有50元錢，可以買哪玩具？（打“”）這些玩具一共要多少錢？水槍遙控車飛機小船22元30元20元8元（）（）（）（） 學生購門票說一說計算的方法。學生練習學生練習