2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)七 蘇教版.doc

2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)七 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：教科書第51頁的練習(xí)7的第14題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步提高同學(xué)們口算位數(shù)兩位加整數(shù)十或一位數(shù)的能力；2. 提高同學(xué)們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。3. 發(fā)展大家的數(shù)感，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握口算方法教學(xué)難點(diǎn)：弄清相同數(shù)位的數(shù)相減的道理教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或多媒體，小黑板教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：前面我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的口算以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決一些實(shí)際問題，今天我們來上一節(jié)練習(xí).看同學(xué)們掌握得怎樣。二、練習(xí)1.練習(xí)7-1學(xué)生獨(dú)立口算第1題，在學(xué)生口算后，選擇幾組對比。如:34+3 2+25 20+2534+30 2+52 20+52先說一說上、下兩組題有什么不同，分別怎樣計(jì)算?2.練習(xí)7-2先出示第一組的兩道題，讓學(xué)生說出它們的運(yùn)算順序。然后分別計(jì)算這六道題。計(jì)算時(shí)要給學(xué)生充裕的時(shí)間,做完后要求他們檢查，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，集體訂正,做對的學(xué)生給予表揚(yáng)。3.“先估一估，再計(jì)算”(1)估一估的第一組題:65+3056+3老師結(jié)合題目說說題意. 如:65+30得九十幾”，估計(jì)不需要算出得數(shù)，只要估計(jì)幾十多就可以了。學(xué)生自己口頭估一估剩下幾題的得數(shù)是幾十多，老師巡視，對有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)，集體交流估算結(jié)果。(2)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。集體交流，并與估算結(jié)果進(jìn)行比較。(3)老師小結(jié)：估算對計(jì)算的幫助很大，有益于提計(jì)算的正確率，同學(xué)們在平時(shí)的計(jì)算中可以運(yùn)用估算來檢查計(jì)算結(jié)果。4練習(xí)7-3不計(jì)算，比大小。(1)先讓學(xué)生獨(dú)立完成，提醒學(xué)生不要采用計(jì)算的方法比大小。(2)集體交流比較的方法，鼓勵(lì)學(xué)生說出不同的比較方法。對思維開拓想出多種思考方法的學(xué)生給予表揚(yáng)。5練習(xí)7-4。(1)出示第4題圖，要求學(xué)生弄懂圖意，并指名說說這道題已知什么?求什么? (2)學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。同桌同學(xué)先互相說一說“怎樣求出原來有多少本數(shù)學(xué)故事?”再指名說怎樣求?(3)這道題做完了嗎?還少了什么? (口答)(集體口答一遍)三、作業(yè)布置。練習(xí)與測試練習(xí)附送：2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)三教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)：1 鞏固掌握100以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2 初步學(xué)會用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握100以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會在生活中聯(lián)系數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。課時(shí)安排：23課時(shí)課前準(zhǔn)備：小黑板、圖片、計(jì)算卡片教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)引入說說100以內(nèi)不進(jìn)位、不退位加減法的計(jì)算方法。二、 新課練習(xí)1 第2題出示學(xué)生獨(dú)立完成，板演，評析。2 第1題出示你能直接寫出得數(shù)嗎？3 第3題出示學(xué)生獨(dú)立審題，解答題目，校對。4 第4題出示先報(bào)出得數(shù)，再幫小熊投籃。5 第5題出示看清題意，獨(dú)立完成。6 第6題出示讀懂題意，獨(dú)立完成，校對評析。遷移訓(xùn)練，換一個(gè)得數(shù)試試看。7 第7題出示自由讀題，指名讀，說說怎么做？這樣做的理由是什么？8 第8題出示學(xué)生自主完成，校對。9 第9題出示 先審題，再獨(dú)立完成。10第10題出示 自由審題，獨(dú)立試做，評議。 你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？11第11題出示有只淘氣的小狗把墨水瓶打翻了，猜猜看可能是什么數(shù)？神奇的算示： 請你填一填，算一算，會發(fā)現(xiàn)什么？三、 小結(jié)介紹算盤。說說你的學(xué)習(xí)收獲。