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2019年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《企盼世界和平的孩子(第1課時(shí))》教案 鄂教版.doc

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2019年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《企盼世界和平的孩子(第1課時(shí))》教案 鄂教版.doc

2019年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24企盼世界和平的孩子(第1課時(shí))教案 鄂教版課題:24、企盼世界和平的孩子第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)、能力、教法、德育滲透點(diǎn))教學(xué)總目標(biāo):1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)習(xí)生字新詞。 3通過理解含義深刻的句子,體會(huì)人物的內(nèi)心情感。4體會(huì)雷棣熱愛和平的美好愿望和自強(qiáng)不息的精神。理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:一、創(chuàng)設(shè)情境,釋題導(dǎo)入。1播放或了解戰(zhàn)爭(zhēng)中的畫面。(學(xué)生說)師小結(jié):戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,它奪取了許多人的生命,使許多家庭妻離子散,使人們生活在水深火熱之中。于是愛好和平、企盼世界和平成了全世界人民共同的心聲。我們來學(xué)習(xí)發(fā)生在一個(gè)企盼和平的中國(guó)小男孩兒的故事,相信你們能從他的身上學(xué)到更多做人的道理。 2板書課題:企盼世界和平的孩子師:看到這課題大家肯定會(huì)想這孩子是指誰(shuí)?圍繞著課題,你有什么想提的問題嗎?(師:雷棣為什么要企盼世界和平?為了世界和平雷棣做了哪些事?)板書重要的問題 3很好。老師一直都很欣賞你們這種有疑而問的精神。這節(jié)課,我們就帶著同學(xué)們提出的問題來學(xué)習(xí)課文。二、初讀全文,整體體驗(yàn)。1師:請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽全文,說說課文主要講一件什么事?2檢查生字詞語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。3.概括課文主要內(nèi)容。三、品讀賞析,感悟體驗(yàn)。1“雷棣為什么要企盼世界和平呢”請(qǐng)同學(xué)們帶著這一問題,認(rèn)真讀讀課文的第一段,看看能不能從中找到答案。2學(xué)生讀書,教師巡視。3同學(xué)們讀書很認(rèn)真,誰(shuí)能來說一說,雷棣為什么企盼世界和平?(1)維護(hù)和平是爸爸生前的理想。(“記住,孩子,你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的。”)板書:生前的理想。怎么朗讀?用什么語(yǔ)氣讀?能不能用一個(gè)成語(yǔ)概括媽媽此時(shí)的心情。(如悲痛欲絕等。)個(gè)別讀、齊讀。(2)維護(hù)和平是家人對(duì)雷棣的希望。(他對(duì)我說:“孩子,登爸爸回來,一定送你一頂藍(lán)盔?!保┌鍟杭胰说南Mɑ蚶组Φ南Mǜ鶕?jù)學(xué)生回答寫板書。)這句話是爸爸臨上飛機(jī)對(duì)我說的,用什么成語(yǔ)概括?應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀?全班齊讀。4什么是藍(lán)盔?有關(guān)維和部隊(duì)資料,昨天老師讓你們回去查找,現(xiàn)在請(qǐng)各小組匯報(bào)一下。(各小組匯報(bào))5小結(jié):是呀,正像同學(xué)們剛才所說的那樣,維護(hù)世界和平既是爸爸生前的理想,也是家人對(duì)雷棣的希望,雷棣怎么也忘不了爸爸那親切的音容笑貌;忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)他和媽媽說的話;更忘不了他與爸爸之間的約定,可是現(xiàn)在,藍(lán)盔回來了,爸爸卻犧牲了,讓我們?cè)賮碜x一讀雷棣寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的這封信,共同感受一下他對(duì)爸爸的思念,對(duì)和平的企盼。四、回歸整體,升華體驗(yàn)。1爸爸犧牲了,望著爸爸的遺像,他會(huì)怎么想呢?2指名說。3教師小結(jié)。個(gè)性化備課:板書設(shè)計(jì):附送:2019年(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24企盼世界和平的孩子(第2課時(shí))教案 鄂教版課題:24、企盼世界和平的孩子第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)、能力、教法、德育滲透點(diǎn))教學(xué)總目標(biāo):1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)習(xí)生字新詞。 3通過理解含義深刻的句子,體會(huì)人物的內(nèi)心情感。4體會(huì)雷棣熱愛和平的美好愿望和自強(qiáng)不息的精神。理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入爸爸犧牲了,望著爸爸的遺像,雷棣會(huì)怎么想?他較以前發(fā)生了怎樣的變化?我們接著來學(xué)習(xí)課文。二、品讀賞析,感悟體驗(yàn)。1師:殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了父親的生命,卻使雷棣一下子長(zhǎng)大了,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第二段,找一找,父親犧牲后雷棣成長(zhǎng)經(jīng)歷了哪幾件事從哪兒可以看出雷棣一下子長(zhǎng)大了?(并概括一下) 板書:關(guān)心他人關(guān)心政治努力學(xué)習(xí)謝絕幫助2對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)世界強(qiáng)烈的責(zé)任感使雷棣一下子長(zhǎng)大了,了解了這些事情后,你是否對(duì)雷棣產(chǎn)生了怎樣的感情呢?聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)劇?雷棣成長(zhǎng)經(jīng)歷了哪些事,將相關(guān)的句子在書中標(biāo)出來。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中交流一下,你對(duì)雷棣產(chǎn)生了怎樣的感情?并結(jié)合具體句子談一談為什么?(1)關(guān)心他人:想象一下,他還會(huì)從哪些方面來照顧媽媽?小結(jié):雷棣不再是那個(gè)淘氣的小男孩,他已經(jīng)懂得為別人著想。(2)關(guān)心政治:他可能從新聞中了解到哪些事情?如果你是雷棣,了解了這些事情后,你心里會(huì)想些什么?小結(jié):雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力。(3)努力學(xué)習(xí):是什么在時(shí)刻激勵(lì)著雷棣?小結(jié):父親的犧牲、維護(hù)和平的心愿激勵(lì)著雷棣自強(qiáng)不息。(4)謝絕幫助:雷棣為什么會(huì)這樣做?(出示爸爸的話)4.雷棣明白爸爸的話了嗎?從哪兒看出來他明白了?你是怎樣理解這句話的? 小結(jié):雷棣現(xiàn)在還小,他還不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó),不能參與維和行動(dòng),但是,他在用自己的行動(dòng)努力著,為今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)和平的企盼,我們無法阻止戰(zhàn)爭(zhēng),但我們能夠不斷壯大和平的力量,讓我們將心中的渴望化作共同的聲音。四、齊讀課文最后一段(出示最后一段)。說說最后一段的中心句?!拔乙欢ㄒネ瓿砂职治淳沟氖聵I(yè)?!薄熬埂笔裁匆馑迹咳?、激情總結(jié),寫話體驗(yàn)。1齊讀課題:企盼世界和平的孩子2學(xué)了課文,說說你對(duì)企盼的理解。能不能換成盼望?為什么?四、拓展延伸,運(yùn)用體驗(yàn)。是呀,在世界的很多地方,依然彌漫著硝煙,還有一些國(guó)家處在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還有許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,記錄下你對(duì)遠(yuǎn)方處在戰(zhàn)火中的小伙伴、對(duì)自己或者對(duì)周圍的人最想說的話。個(gè)性化備課:板書設(shè)計(jì):24、 企盼世界和平的孩子 關(guān)心他人 生前的理想 關(guān)心政治 企盼和平家人的希望 努力學(xué)習(xí) 謝絕幫助

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