七年級政治上冊 第二單元 第三 課第二框 生命因獨(dú)特而絢麗課件 新人教版

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1、生命因獨(dú)特而絢麗27頁人的生命的獨(dú)特特性枝葉茂盛近觀樹葉O 仔細(xì)觀察比較，有沒有兩片完全相同的樹葉？答：世界上沒有兩片完全相同的葉子。答：世界上沒有兩片完全相同的葉子。古希臘哲學(xué)家萊布尼茨古希臘哲學(xué)家萊布尼茨O 看看我的獨(dú)特印記我的指紋我的相貌* * 我的性格：我的性格：_;* * 我的興趣愛好：我的興趣愛好：_;* *我的我的_:_:_。內(nèi)向或者外向籃球身高體重168cm 54kg除了指紋和簽名之外，你還有除了指紋和簽名之外，你還有哪些獨(dú)一無二之處？哪些獨(dú)一無二之處？ 除了你的指紋和筆跡之外，還有哪些獨(dú)一無除了你的指紋和筆跡之外，還有哪些獨(dú)一無二之處？二之處？我的掌紋我的掌紋我的發(fā)質(zhì)我的發(fā)質(zhì)

2、我的膚色我的膚色我的性格我的性格我的興趣愛好我的興趣愛好我的品味我的品味我的思維方式我的思維方式 正如世界上沒有兩正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，每片相同的樹葉一樣，每個(gè)生命都是獨(dú)一無二、個(gè)生命都是獨(dú)一無二、不可替代的，都有自己不可替代的，都有自己的獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)的獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)27頁最下面一段劃上同學(xué)們續(xù)寫關(guān)于人類同學(xué)們續(xù)寫關(guān)于人類“智慧智慧”的自由體詩的自由體詩雖然沒有螢火蟲的熒光，雖然沒有螢火蟲的熒光， 雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，人也能將黑夜變成白晝；人也能將黑夜變成白晝；

3、人也能日行千里；人也能日行千里；但人也能移山填海；但人也能移山填海；但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人 * * 雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天； * * 雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋； * * 雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去； * * 雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來； * * O 除了上述之外，人還可以怎樣？試著續(xù)寫下去。一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果從樹上

4、掉了下來。他忽然想到：個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢呢? ? 經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測和演算，經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測和演算，他進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體他進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。就這是著名間距越大，吸引力就越小。就這是著名的的“萬有引力定律萬有引力定律”。 人與動(dòng)物相比：人與動(dòng)物相比：人獨(dú)特性突表現(xiàn)在人獨(dú)特性突表現(xiàn)在人最具有智慧人最具有智慧人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙（遠(yuǎn)古時(shí)代的

5、美麗想象）（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）從中國湖南的馬王堆漢代從中國湖南的馬王堆漢代古墓中出土的帛畫古墓中出土的帛畫“嫦娥嫦娥奔月奔月”。這個(gè)傳說反映出。這個(gè)傳說反映出了中國古代人以月球構(gòu)造了中國古代人以月球構(gòu)造的朦朧認(rèn)識(shí)，也可以說是的朦朧認(rèn)識(shí)，也可以說是人類最早的登月夢想人類最早的登月夢想 牽牛與織女兩星相距有牽牛與織女兩星相距有1616光年之遠(yuǎn)，即約光年之遠(yuǎn)，即約相隔相隔150150萬億千米，一夜之間是無法團(tuán)聚重逢萬億千米，一夜之間是無法團(tuán)聚重逢的。牛郎織女的傳說反映了古人對的。牛郎織女的傳說反映了古人對“星際航行星際航行”式的飛行的渴望。式的飛行的渴望。 人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙人類可以

6、飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙人類可以飛翔于藍(lán)天，可以探測宇宙（美麗的想象終于變成了現(xiàn)實(shí)）（美麗的想象終于變成了現(xiàn)實(shí)） 發(fā)射神州一號飛船的發(fā)射神州一號飛船的長征三號火箭長征三號火箭雖然沒有魚的腮鰭，人也可雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋以遨游海洋人類可以了解遙遠(yuǎn)的過去人類可以了解遙遠(yuǎn)的過去 秦陵考古采用探地雷秦陵考古采用探地雷達(dá)，可能還有更大的兵馬達(dá)，可能還有更大的兵馬俑待出土俑待出土雖然生活在現(xiàn)在，人可以放雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來眼美好的未來雖然沒有螢火蟲的熒光，人雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝也

7、能將黑夜變成白晝雖然沒有獵豹的矯健的步履，雖然沒有獵豹的矯健的步履，人也能日行千里人也能日行千里 動(dòng)物的巢穴與人類的動(dòng)物的巢穴與人類的建筑相比有哪些缺憾？建筑相比有哪些缺憾？ 人與人相比，人與人相比，人的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些人的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些地方呢？地方呢？她是誰？她是誰？張含韻（唱歌好聽）張含韻（唱歌好聽）他是誰？他是誰？比爾比爾蓋茨（世界首富）蓋茨（世界首富）他是誰？他是誰？周星馳（搞笑明星）周星馳（搞笑明星）他是誰？他是誰？ 習(xí)近平主席習(xí)近平主席 （政治家）（政治家） 姚明有了姚明有了適合他自己的適合他自己的獨(dú)特的選擇獨(dú)特的選擇1 1、人的個(gè)性品質(zhì)不同、人的個(gè)性品質(zhì)不同2 2、人生的道路不

8、同、人生的道路不同3 3、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑不同不同 人與人相比：人與人相比：*也許你想成為一名也許你想成為一名政治家政治家，那么你是否擁有，那么你是否擁有果敢的意志果敢的意志？ *也許你想成為一名也許你想成為一名哲學(xué)家哲學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有深邃的思想深邃的思想？*也許你想成為一名也許你想成為一名科學(xué)家科學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有縝密的思維縝密的思維？*也許你想成為一名也許你想成為一名藝術(shù)家藝術(shù)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有細(xì)膩的情感細(xì)膩的情感？*也許你想成為一名也許你想成為一名發(fā)明家發(fā)明家，那么你是否擁有，那么你是否擁有求異的火花

9、求異的火花？*也許你想成為一名也許你想成為一名軍事家軍事家，那么你是否擁有，那么你是否擁有敏捷與勇敢敏捷與勇敢？*也許你想成為一名也許你想成為一名教育家教育家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對學(xué)生的摯愛對學(xué)生的摯愛？*也許你想成為一名也許你想成為一名醫(yī)學(xué)家醫(yī)學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對病人的熱忱對病人的熱忱？*-28頁O你如何根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇適合自己的成才之路？ 答：根據(jù)自己的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式來選擇適合自己的成才之路。 問題問題：人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)：人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)：1、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧

10、。（28頁中間劃上）2、人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式都是與眾不同的。（28頁最下面一段劃上）展現(xiàn)獨(dú)特的魅力展現(xiàn)獨(dú)特的魅力每個(gè)人都有許多不同的側(cè)面，如相每個(gè)人都有許多不同的側(cè)面，如相貌、特長、愛好、經(jīng)歷、取得的成貌、特長、愛好、經(jīng)歷、取得的成績、理想等。用硬紙制作一個(gè)立方績、理想等。用硬紙制作一個(gè)立方體，然后用最能表現(xiàn)自己的圖文來體，然后用最能表現(xiàn)自己的圖文來裝飾立方體的六個(gè)面。這些圖文可裝飾立方體的六個(gè)面。這些圖文可以表現(xiàn)：以表現(xiàn)：你表達(dá)喜怒哀樂的方式；你表達(dá)喜怒哀樂的方式；你幫助別人的難忘小事；你幫助別人的難忘小事；你擅長做的事情；你擅長做的事情

11、；你感到自豪的創(chuàng)意；你感到自豪的創(chuàng)意；你曾經(jīng)取得的成績；你曾經(jīng)取得的成績；你未來的夢想；你未來的夢想；向全班同學(xué)展示自己制向全班同學(xué)展示自己制作的立方體，說說自己作的立方體，說說自己的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里。的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里。我們該如何展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力？我們該如何展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力？ 29頁最后兩段劃上 我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。 我們對生命獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)，伴隨著我們的成長和發(fā)展而不斷深化。我們要充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，努力讓自己變得更好。練習(xí)題練習(xí)題1. 下列動(dòng)物中最具有智慧的是下列動(dòng)物中最具有智慧的是( )A、鸚

12、鵡、鸚鵡 B、猩猩、猩猩 C、人、人 D、狐貍、狐貍2、下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是人的生命獨(dú)特、下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是人的生命獨(dú)特性性 的表現(xiàn)（的表現(xiàn)（ ）A、壽命長、壽命長B、最具有智慧、最具有智慧C、人的個(gè)性品質(zhì)、人的個(gè)性品質(zhì)D、人生道路、人生道路CA3.在這個(gè)世界上，你不可能找到一個(gè)與你樣貌、脾氣、性格、生在這個(gè)世界上，你不可能找到一個(gè)與你樣貌、脾氣、性格、生活環(huán)境都相同的另一個(gè)人，也就是說每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，這活環(huán)境都相同的另一個(gè)人，也就是說每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，這體現(xiàn)在（體現(xiàn)在（ ）A. 弄個(gè)與眾不同的發(fā)型弄個(gè)與眾不同的發(fā)型B. 穿奇裝異服穿奇裝異服C. 每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人

13、生每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生 價(jià)值的方式和途徑價(jià)值的方式和途徑都不同。根據(jù)自己的特點(diǎn)來選擇自己人生道路都不同。根據(jù)自己的特點(diǎn)來選擇自己人生道路D. 任何時(shí)候?qū)W一些所謂的任何時(shí)候?qū)W一些所謂的“明星明星”說過的話，說過的話， 用一些似通非通的用一些似通非通的詞，故意炫耀。詞，故意炫耀。c4、人與其他動(dòng)物、植物等生命、人與其他動(dòng)物、植物等生命相比，其突出的表現(xiàn)是（相比，其突出的表現(xiàn)是（ ）A、人的力量是最大的、人的力量是最大的B、人的身高、體重比起別的動(dòng)、人的身高、體重比起別的動(dòng)物來更有特點(diǎn)物來更有特點(diǎn)C、人類的生命最具有智慧、人類的生命最具有智慧D、人能夠適應(yīng)自然界、人能夠適應(yīng)自然界C5

14、、著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：、著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：“沒沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。有性格完全相同的人。”這句話的這句話的意思是（意思是（ ） A、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 B、每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自、每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) C、了解一個(gè)人只看性格就可以了、了解一個(gè)人只看性格就可以了 D、了解一個(gè)人只看外貌就可以了、了解一個(gè)人只看外貌就可以了 只看外貌就可以了只看外貌就可以了 B 文文在日記中這樣寫道：我也不知道文文在日記中這樣寫道：我也不知道什么原因，感覺活得好

15、累。我老覺得自己什么原因，感覺活得好累。我老覺得自己長得丑，學(xué)習(xí)成績也一般，各方面都太普長得丑，學(xué)習(xí)成績也一般，各方面都太普通、太平凡了。我性格比較活潑，最喜歡通、太平凡了。我性格比較活潑，最喜歡的職業(yè)是當(dāng)一名導(dǎo)游，可媽媽說一個(gè)男孩的職業(yè)是當(dāng)一名導(dǎo)游，可媽媽說一個(gè)男孩子要志向遠(yuǎn)大。她要我學(xué)鋼琴，可我一點(diǎn)子要志向遠(yuǎn)大。她要我學(xué)鋼琴，可我一點(diǎn)興趣也沒有興趣也沒有我真不想這樣撐下去了。我真不想這樣撐下去了。我好苦悶，我該怎么辦？我好苦悶，我該怎么辦？閱讀感悟閱讀感悟 1、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請你對文文和文文的媽、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請你對文文和文文的媽媽作一番開導(dǎo)。媽作一番開導(dǎo)。閱讀感悟閱讀感悟每個(gè)人都是獨(dú)一無

16、二的，都有自己獨(dú)特的每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、風(fēng)格和特點(diǎn)。人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑是多種多樣的。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑是多種多樣的。每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。會(huì)做貢獻(xiàn)。 2、你認(rèn)為文文該怎么辦？、你認(rèn)為文文該怎么辦？閱讀感悟閱讀感悟可以和媽媽溝通一次，或請老師和媽媽交可以和媽媽溝通一次，或請老師和媽媽交流一次；更好地了解自己的特點(diǎn)，從而為流一次；更好地了解自己的特點(diǎn)，從而為自己的發(fā)展作更科學(xué)的規(guī)劃

17、。自己的發(fā)展作更科學(xué)的規(guī)劃。 動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)新動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)新不多，品種、材料單一。是本能的反應(yīng)，在建成之前，不多，品種、材料單一。是本能的反應(yīng)，在建成之前，腦海中沒有成品。腦海中沒有成品。 人類還能在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。人類還能在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)：最具智慧人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)：最具智慧 不僅如此，人類還能交流思想，語言表達(dá)，創(chuàng)造不僅如此，人類還能交流思想，語言表達(dá)，創(chuàng)造和利用工具，探索和改造自然等。世界上還有哪一種和利用工具，探索和改造自然等。世界上還有哪一種生命體比人類更優(yōu)秀。？！生命體比人類更優(yōu)秀。？！1

18、.對人類生命獨(dú)特性的對人類生命獨(dú)特性的 理解正確的（理解正確的（ ）a.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，因此應(yīng)該我行我素每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，因此應(yīng)該我行我素b.每個(gè)人都有獨(dú)特的成長道路，不應(yīng)一味模仿別人每個(gè)人都有獨(dú)特的成長道路，不應(yīng)一味模仿別人c.認(rèn)真分析自己的個(gè)性特點(diǎn)，選擇適合自己的成才之路認(rèn)真分析自己的個(gè)性特點(diǎn)，選擇適合自己的成才之路d.走自己的路完全由自己決定，不考慮別人的走自己的路完全由自己決定，不考慮別人的 意見意見 A.a和和b B.a和和d C.b和和c D.c和和dC單選題2.在這個(gè)世界上，你不可能找到一個(gè)與你樣在這個(gè)世界上，你不可能找到一個(gè)與你樣貌、脾氣、性格、生活環(huán)境都相同的另一貌

19、、脾氣、性格、生活環(huán)境都相同的另一個(gè)人，也就是說每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，個(gè)人，也就是說每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，這體現(xiàn)在（這體現(xiàn)在（ ）A. 弄個(gè)與眾不同的發(fā)型弄個(gè)與眾不同的發(fā)型B. 穿奇裝異服穿奇裝異服C. 每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生生 價(jià)值的方式和途徑都不同。根據(jù)自己價(jià)值的方式和途徑都不同。根據(jù)自己的特點(diǎn)來選擇自己人生道路的特點(diǎn)來選擇自己人生道路D. 任何時(shí)候?qū)W一些所謂的任何時(shí)候?qū)W一些所謂的“明星明星”說過的話，說過的話， 用一些似通非通的詞，故意炫耀。用一些似通非通的詞，故意炫耀。c3、人與其他動(dòng)物、植物等生命、人與其他動(dòng)物、植物等生命相比，其突出的表現(xiàn)是（相比，其突出的表現(xiàn)是（ ）A、人的壽命是最長的、人的壽命是最長的B、人的身高、體重比起別的動(dòng)、人的身高、體重比起別的動(dòng)物來更有特點(diǎn)物來更有特點(diǎn)C、人類的生命最具有智慧、人類的生命最具有智慧D、人能夠適應(yīng)自然界、人能夠適應(yīng)自然界C