化學(xué)第一部分 研究 第二單元 我們周圍的空氣

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1、第一部分第一部分 考點(diǎn)研究考點(diǎn)研究第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣1. (2014江西江西1題題2分分)下列能供給呼吸的氣體是下列能供給呼吸的氣體是 （ ） A. 氧氣氧氣B. 氮?dú)獾獨(dú)釩. 氫氣氫氣D. 氦氣氦氣A 3. (2016江西江西4題題2分分)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）A. 二氧化硫二氧化硫 B. 一氧化碳一氧化碳C. 氮?dú)獾獨(dú)?D. 可吸入顆粒物可吸入顆粒物C 【解析解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。氮?dú)馐且谎趸肌⒍趸?、可吸?/p>

2、顆粒物和臭氧等。氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，不屬于空氣污染物。空氣的主要成分，不屬于空氣污染物?. (2016江西江西1題題2分分)下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（ ）A. 二氧化碳二氧化碳 B. 氧氣氧氣C. 水蒸氣水蒸氣 D. 稀有氣體稀有氣體B 【解析解析】氧氣能支持燃燒，可使帶火星的木條復(fù)燃。二氧氧氣能支持燃燒，可使帶火星的木條復(fù)燃。二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體不具有助燃性?；?、水蒸氣、稀有氣體不具有助燃性。9. (2014江西江西12題題3分分)實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是合是 ()C 【解析解析】氯酸鉀制取氧氣

3、需要加熱，發(fā)生裝置只能選擇，氯酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置只能選擇，氧氣是空氣中的成分，其密度比空氣大，可用向上排空氣法氧氣是空氣中的成分，其密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，又因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒膊慌c水反應(yīng)，也可用排水法收集，又因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒膊慌c水反應(yīng)，也可用排水法收集。收集。11. （2012江西江西22題題8分）小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分）小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡栴}提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它

4、氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？是否比二氧化錳催化效果更好？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)序號KClO3質(zhì)量質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)其他物質(zhì)質(zhì)量量待測數(shù)據(jù)待測數(shù)據(jù)1.2 g1.2 gCuO0.5 g1.2 gMnO20.5 g(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)待測數(shù)據(jù)”是是_。所需時(shí)間所需時(shí)間 (2)若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)待測數(shù)據(jù)”要要_(選填選填“大大”或或“小小”)，說明氧

5、化銅能加快氯酸鉀的分解速率。，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。(3)將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到稱量得到0.5 g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，_ (簡述操作和現(xiàn)象簡述操作和現(xiàn)象)。小 小小 向其中倒入適量雙氧水向其中倒入適量雙氧水(或稀硫酸或稀硫酸)，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，觀察到產(chǎn)生大量氣泡(或或溶液變藍(lán)色溶液變藍(lán)色)(實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象必須對應(yīng)，否則不給分。實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象必須對應(yīng)，否則不給分。其他合理答案均可其他合理答案均可)【預(yù)期結(jié)論預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化

6、劑。氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑?！驹u價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對比的目你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對比的目的是的是_。探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好探究氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好【解析解析】【】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)題目敘述根據(jù)題目敘述“小雨以生成等體小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)”，所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測定收集一定體積的，所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測定收集一定體積的氧氣所需的時(shí)間。氧氣所需的時(shí)間。(2)氧化銅的加入能加快氯酸鉀的分解速氧化銅的加入能加快氯酸鉀的分解速率，說明收集相同體積氧氣，加入氧化銅之后，反應(yīng)時(shí)間率，說明收集相同體積氧氣，加入氧化銅之后，反應(yīng)

7、時(shí)間會縮短，即實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的會縮短，即實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)待測數(shù)據(jù)”更小。更小。(3)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后的黑色粉末仍然是氧化銅，要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后的黑色粉末仍然是氧化銅，向氧化銅中繼續(xù)加入雙氧水觀察反應(yīng)現(xiàn)象或利用氧化銅向氧化銅中繼續(xù)加入雙氧水觀察反應(yīng)現(xiàn)象或利用氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象可證明氧化銅也能作氯酸鉀分解的與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象可證明氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。催化劑。【評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)設(shè)計(jì)】通過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)可比較相同通過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)可比較相同條件下，氧化銅與二氧化錳對氯酸鉀的催化效果。條件下，氧化銅與二氧化錳對氯酸鉀的催化效果。12. (2016江西江西11題題3分分)下列物質(zhì)屬于混合

8、物的是下列物質(zhì)屬于混合物的是 ()A. 錳鋼錳鋼 B. 紅磷紅磷C. 硝酸鉀硝酸鉀 D. _ A 空氣空氣(合理即可合理即可)【解析解析】混合物是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)。混合物是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)。錳鋼是合金，合金都是混合物，紅磷、硝酸鉀都是純凈物。錳鋼是合金，合金都是混合物，紅磷、硝酸鉀都是純凈物。更多習(xí)題見更多習(xí)題見Word 化學(xué)方程式梳理化學(xué)方程式梳理編者按：編者按：“”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”“”表示表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”“”表示所屬類別，全文同。表示所屬類別，全文同。 _ ； _ ； _ ；2K

9、ClO3 2KCl3O2MnO22KMnO4 K2MnO4MnO2O2 2H2O2 2H2O O2Mno2 _ ； _ ；_ ；_ ；_ ；_ ； _ ; SO2 SO2 2COO2 2CO2 2MgO2 2MgO 2H2O 2H2O2通通電電4P5O2 2P2O5點(diǎn)點(diǎn)燃燃2H2O2 2H2O點(diǎn)點(diǎn)燃燃點(diǎn)點(diǎn)燃燃點(diǎn)點(diǎn)燃燃點(diǎn)點(diǎn)燃燃點(diǎn)點(diǎn)燃燃CO2 CO2(充分燃燒充分燃燒) 或或2CO2 2CO(充分燃燒充分燃燒)點(diǎn)點(diǎn)燃燃1111121213131414 _ ； _ ；_ ；_。4Al3O2 2Al2O3 2CuO2 2CuO CH42O2 CO22H2O 3Fe2O2 Fe3O4點(diǎn)點(diǎn)燃燃 點(diǎn)點(diǎn)燃燃

10、考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理空空氣氣空氣屬于混合物空氣屬于混合物空氣成分（體積分?jǐn)?shù)）及用途空氣成分（體積分?jǐn)?shù)）及用途空氣中氧氣含量的測定空氣中氧氣含量的測定空氣的污染與防治空氣的污染與防治（7年年4考）考）氮?dú)猓s占氮?dú)猓s占_,最大）最大）氧氣（約占氧氣（約占_）稀有氣體（約占稀有氣體（約占0.94）二氧化碳（約占二氧化碳（約占0.03）其他氣體和雜質(zhì)（約占其他氣體和雜質(zhì)（約占0.03） 78% 21% 空氣成空氣成分（體分（體積分?jǐn)?shù)）積分?jǐn)?shù)）及用途及用途 （7年年3考）考）a.化學(xué)性質(zhì)不活潑：常用作保護(hù)氣，如焊接金屬、食品化學(xué)性質(zhì)不活潑：常用作保護(hù)氣，如焊接金屬、食品 包裝、燈泡填充氣等包裝、燈泡填充

11、氣等b.化工原料，如制氮肥和硝酸的重要原料化工原料，如制氮肥和硝酸的重要原料c.液氮用于制造低溫環(huán)境、（醫(yī)療上）冷凍麻醉液氮用于制造低溫環(huán)境、（醫(yī)療上）冷凍麻醉a.供給呼吸：用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、潛水、登山供給呼吸：用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、潛水、登山b.支持燃燒：用于煉鋼、氣割、氣焊、化工生產(chǎn)和宇宙支持燃燒：用于煉鋼、氣割、氣焊、化工生產(chǎn)和宇宙 航行航行氮?dú)獾獨(dú)庋鯕庋鯕鈇.制電光源，如航標(biāo)燈、霓虹燈等制電光源，如航標(biāo)燈、霓虹燈等 物物 理性質(zhì)（通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光）理性質(zhì)（通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光）b.化學(xué)性質(zhì)不活潑：用作保護(hù)氣化學(xué)性質(zhì)不活潑：用作保護(hù)氣c.氦可用于制造低溫環(huán)境氦可用于制

12、造低溫環(huán)境 體體現(xiàn)現(xiàn)稀有氣體稀有氣體a.植物進(jìn)行光合作用的原料植物進(jìn)行光合作用的原料b.化工產(chǎn)品的原料化工產(chǎn)品的原料c.固態(tài)固態(tài)CO2（俗稱干冰）用作制冷劑或用（俗稱干冰）用作制冷劑或用于于_d.密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒：密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒： 可用于滅火可用于滅火e.制碳酸飲料制碳酸飲料 人工降雨二氧化碳二氧化碳（約占（約占0.03）污染物污染物及其及其主要危主要危污染物的來源與防治污染物的來源與防治顆粒污染物：顆粒污染物：PM2.5、煙、粉塵等、煙、粉塵等 形成霧霾形成霧霾氣體污氣體污染物染物_、NO2等形成酸雨等形成酸雨CO 使人中毒使人中毒臭氧（臭氧（O3）可計(jì)

13、入可計(jì)入空氣污空氣污染指數(shù)染指數(shù)【注意注意】CO2是空氣的成分，大氣中含量過高會是空氣的成分，大氣中含量過高會加劇溫室效應(yīng)，但加劇溫室效應(yīng)，但CO2不屬于空氣污染物不屬于空氣污染物SO2化石燃料的燃燒（主要來源）化石燃料的燃燒（主要來源） 改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源，改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源，如氫能、太陽能等如氫能、太陽能等【注意注意】目前，為保護(hù)環(huán)境應(yīng)合理使用化石燃料，但不能全面禁目前，為保護(hù)環(huán)境應(yīng)合理使用化石燃料，但不能全面禁 止使用化石燃料止使用化石燃料工廠排放的廢氣和煙塵工廠排放的廢氣和煙塵 工業(yè)廢氣經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放工業(yè)廢氣經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放植被破壞引起的沙塵植被破壞引起的沙塵

14、 積極植樹造林、種草積極植樹造林、種草汽車尾氣的排放汽車尾氣的排放 安裝汽車尾氣凈化裝置、優(yōu)先發(fā)展公共交通安裝汽車尾氣凈化裝置、優(yōu)先發(fā)展公共交通露天焚燒秸稈和垃圾露天焚燒秸稈和垃圾 秸稈還田、垃圾分類回收再處理秸稈還田、垃圾分類回收再處理氧氣氧氣物理性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，物理性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，_色色_味的味的氣體，氣體，_溶于水，密度比空氣溶于水，密度比空氣_；液態(tài)時(shí)液態(tài)時(shí)為為淡藍(lán)色，固態(tài)時(shí)為淡藍(lán)色雪花狀淡藍(lán)色，固態(tài)時(shí)為淡藍(lán)色雪花狀化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（7年年4考）考）制取制取無無無無不易不易略大略大氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)都可以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)都可以與氧氣

15、發(fā)生氧化反應(yīng)。氧氣具有與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。氧氣具有_性，能使帶火星性，能使帶火星的木條復(fù)燃，但不具有可燃性，不能作燃料的木條復(fù)燃，但不具有可燃性，不能作燃料與單質(zhì)反應(yīng)（都為化合反應(yīng)）與單質(zhì)反應(yīng)（都為化合反應(yīng)）與化合物反應(yīng)與化合物反應(yīng)特別提醒特別提醒助燃助燃磷磷硫硫炭炭鐵鐵鎂鎂氫氣氫氣現(xiàn)象：劇烈燃燒，生成大量現(xiàn)象：劇烈燃燒，生成大量_，放出熱量，放出熱量化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _【注意注意】反應(yīng)前，在集氣瓶瓶底加入少量水，目的反應(yīng)前，在集氣瓶瓶底加入少量水，目的是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的五氧化二磷固體，防止是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的五氧化二磷固體，防止 _11111212白煙4P5O2 2P2O5點(diǎn)點(diǎn)燃燃污染空氣

16、污染空氣硫硫現(xiàn)現(xiàn)象象不同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)：放熱，都生成一種相同點(diǎn)：放熱，都生成一種 _的氣體的氣體1515空氣：產(chǎn)生微弱空氣：產(chǎn)生微弱 _的火焰的火焰氧氣：燃燒更旺，產(chǎn)生明亮的氧氣：燃燒更旺，產(chǎn)生明亮的 _火焰火焰13131414化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _【注意注意】反應(yīng)前，在集氣瓶瓶底盛放少量反應(yīng)前，在集氣瓶瓶底盛放少量 _溶液，用來吸收生成的二氧化硫氣體溶液，用來吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣防止污染空氣16161717淡藍(lán)色淡藍(lán)色藍(lán)紫色藍(lán)紫色有刺激性氣味有刺激性氣味SO2 SO2點(diǎn)點(diǎn)燃燃?xì)溲趸c氫氧化鈉炭炭現(xiàn)象現(xiàn)象 _（氧氣充足）（氧氣充足）2C+O2 2CO(氧氣不足氧氣不足)不

17、同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)：放熱，都生成能使相同點(diǎn)：放熱，都生成能使 _ 的氣體的氣體空氣：發(fā)紅、無煙、無焰空氣：發(fā)紅、無煙、無焰氧氣：劇烈燃燒，發(fā)出氧氣：劇烈燃燒，發(fā)出 _18181919化學(xué)方程式化學(xué)方程式點(diǎn)點(diǎn)燃燃2020白光白光澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁CO2 CO2點(diǎn)點(diǎn)燃燃鐵鐵【注意注意】a.鐵絲繞成螺旋狀，裹一根火柴，引燃鐵絲；鐵絲繞成螺旋狀，裹一根火柴，引燃鐵絲；b.反應(yīng)前，在集氣瓶瓶底加少量水或鋪一層細(xì)沙，目反應(yīng)前，在集氣瓶瓶底加少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是的是 _現(xiàn)象現(xiàn)象空氣：紅熱，離開火后變冷，不能燃燒空氣：紅熱，離開火后變冷，不能燃燒氧氣：氧氣： _， _，生成，生成 _，放出大

18、量的熱，放出大量的熱212122222323化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _24242525劇烈燃燒劇烈燃燒火星四射火星四射黑色固體黑色固體防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底3Fe2O2 Fe3O4點(diǎn)點(diǎn)燃燃鎂鎂現(xiàn)象：燃燒時(shí)發(fā)出現(xiàn)象：燃燒時(shí)發(fā)出 _，生成，生成 _, 放出熱量放出熱量化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _262627272828氫氫氣氣現(xiàn)象：在空氣或氧氣中燃燒，發(fā)出現(xiàn)象：在空氣或氧氣中燃燒，發(fā)出 _ 火焰，在火焰上方罩一干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水珠火焰，在火焰上方罩一干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水珠化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _29293030耀眼的白光耀眼的白光白色固體白色固體

19、2MgO2 2MgO點(diǎn)點(diǎn)燃燃淡藍(lán)色淡藍(lán)色2H2O2 2H2O點(diǎn)點(diǎn)燃燃與與化化合合物物反反應(yīng)應(yīng)CO現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _3131甲烷甲烷（CH4）現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _3232乙醇乙醇（C2H5OH）現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： _ 3333點(diǎn)點(diǎn)燃燃 2COO2 2CO2CH42O2 CO22H2O點(diǎn)點(diǎn)燃燃3H2O2CO2C2H5OH3O2點(diǎn)點(diǎn)燃燃【注意注意】在點(diǎn)燃?xì)錃?、一氧化碳和甲烷等可燃性氣體前，在點(diǎn)燃?xì)錃?、一氧化碳和甲烷等可燃性氣體前，

20、均需先檢驗(yàn)其純度均需先檢驗(yàn)其純度【特別提醒特別提醒】上述物質(zhì)若沒有特別說明在空氣或氧氣中燃上述物質(zhì)若沒有特別說明在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象有差異，則物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象有差異，則物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象相同，但在氧氣中更劇烈燒現(xiàn)象相同，但在氧氣中更劇烈制取制取工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（利用氮?dú)夂脱鯕夤I(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（利用氮?dú)夂脱鯕?_的不同，屬于物理變化）的不同，屬于物理變化）實(shí)驗(yàn)室制法（詳見實(shí)驗(yàn)突破欄目）實(shí)驗(yàn)室制法（詳見實(shí)驗(yàn)突破欄目）（7年年6考）考）3434沸點(diǎn)沸點(diǎn)催催化化劑劑概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反 _ ，而本身的，而本

21、身的 _和和 _在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)353536363737理理解解a. 催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可以加催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可以加b. 快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率b. 催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變應(yīng)前后不改變c. 催化劑不會改變生成物的質(zhì)量催化劑不會改變生成物的質(zhì)量催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用 速率速率質(zhì)量質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻探究二氧化錳在過氧化探究二氧化錳在過氧化氫分解中的催化作用氫分解中的催化作用

22、化合化合反應(yīng)反應(yīng)和分和分解反解反應(yīng)（應(yīng)（7年年3考）考）化化合合反反應(yīng)應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)概念：由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另一概念：由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)種物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)：多變一特點(diǎn)：多變一表達(dá)式：表達(dá)式：A+B+ M實(shí)例：實(shí)例：C+O2 CO2、3Fe+2O2 Fe3O4點(diǎn)點(diǎn) 燃燃點(diǎn)點(diǎn) 燃燃分解分解反應(yīng)反應(yīng)概念：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物概念：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)：一變多特點(diǎn)：一變多表達(dá)式：表達(dá)式：M A+B+實(shí)例：實(shí)例：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2、2KClO3 2KCl+3O22MnO其他其他反應(yīng)反應(yīng)還原反

23、應(yīng)：含氧化合物中氧被奪去的反應(yīng)還原反應(yīng)：含氧化合物中氧被奪去的反應(yīng)氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)緩慢氧化：進(jìn)行得非常緩慢，甚至緩慢氧化：進(jìn)行得非常緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)不容易被察覺的氧化反應(yīng),如動植如動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟等釀造、農(nóng)家肥的腐熟等關(guān)系：緩慢關(guān)系：緩慢氧化屬于氧氧化屬于氧化反應(yīng)化反應(yīng)混合物與混合物與純凈物純凈物 (7年年3考考)混合物混合物概念：由概念：由 _的物質(zhì)的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)舉例：空氣、合金、湖水等舉例：空氣、合金、湖水等3838概念：只由概念：只由 _

24、物質(zhì)組成的物質(zhì)物質(zhì)組成的物質(zhì)舉例：舉例：O2、紅磷、干冰、硝酸鉀等、紅磷、干冰、硝酸鉀等純凈物純凈物3939兩種或兩種以上兩種或兩種以上一種一種 重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)突破一一 氧氣的性質(zhì)（難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)）氧氣的性質(zhì)（難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)）例例1（2017來賓）有關(guān)氧氣的說法，正確的是來賓）有關(guān)氧氣的說法，正確的是 （ ）A. 氧氣可作燃料氧氣可作燃料B. 實(shí)驗(yàn)室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣實(shí)驗(yàn)室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣C. 通常狀況下，氧氣無色無味、不易溶于水通常狀況下，氧氣無色無味、不易溶于水D. 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可跟任何物質(zhì)反應(yīng)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可跟任何物質(zhì)反應(yīng)C A氧氣可作助燃劑氧氣可作

25、助燃劑，而本身并不是可燃物而本身并不是可燃物，不能作燃料不能作燃料B實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水或高錳酸鉀等制取氧氣實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水或高錳酸鉀等制取氧氣，分離液態(tài)分離液態(tài)空氣是工業(yè)制氧氣的方法空氣是工業(yè)制氧氣的方法C 通常狀況下通常狀況下，氧氣是無色無味、不易溶于水的氣體氧氣是無色無味、不易溶于水的氣體D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物在一定條件下能與許多物質(zhì)反應(yīng)質(zhì)反應(yīng)，但是不能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)但是不能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)【解析解析】變式練習(xí)變式練習(xí)1（2017溫州）如圖是小明整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有溫州）如圖是小明整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的部分筆記，他歸納了以下四點(diǎn)，其

26、中不合理的是關(guān)的部分筆記，他歸納了以下四點(diǎn)，其中不合理的是 （ ）A. 都是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng)都是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng) B. 都是氧化反應(yīng)都是氧化反應(yīng)C. 都生成了化合物都生成了化合物 D. 都生成了氣體都生成了氣體【解析解析】 鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，四鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，四氧化三鐵為黑色固體，故選氧化三鐵為黑色固體，故選D。D變式練習(xí)變式練習(xí)2（2017邵陽）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是邵陽）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒，發(fā)出明

27、亮的藍(lán)紫色火焰C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D. 鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體A A紅磷在空氣中燃燒紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙產(chǎn)生大量白煙B硫在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光發(fā)出白光，放出熱量放出熱量，生成生成無色無味的氣體無色無味的氣體D細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射火星四射，放出熱量放出熱量，生成黑色固體生成黑色固體【解析解析】易錯(cuò)點(diǎn)突破易錯(cuò)點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相關(guān)描述：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

28、象的相關(guān)描述：格式：物質(zhì)（可說明原來的顏色狀態(tài)）是否劇烈燃燒格式：物質(zhì)（可說明原來的顏色狀態(tài)）是否劇烈燃燒+產(chǎn)生的火焰（或發(fā)光、火星等）顏色產(chǎn)生的火焰（或發(fā)光、火星等）顏色+是否吸放熱是否吸放熱+生成生成物的氣味、顏色或狀態(tài)及其他性質(zhì)。物的氣味、顏色或狀態(tài)及其他性質(zhì)。區(qū)分：區(qū)分：（1）氣體燃燒時(shí)有火焰，固體燃燒一般會發(fā)光；）氣體燃燒時(shí)有火焰，固體燃燒一般會發(fā)光；（2）生成物狀態(tài)描述，一般）生成物狀態(tài)描述，一般“霧霧”指小液滴，指小液滴，“煙煙”指固指固體小體小 顆粒；顆粒；（3）與在空氣中相比，在氧氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象更加?。┡c在空氣中相比，在氧氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象更加劇 烈，火焰顏色更深；烈，火

29、焰顏色更深；（4）不能把實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，）不能把實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，只說生成物的顏色、狀態(tài)、氣味或一些物質(zhì)的性質(zhì)等，而只說生成物的顏色、狀態(tài)、氣味或一些物質(zhì)的性質(zhì)等，而不能說出生成物的名稱。如木炭燃燒生成一種能使澄清石不能說出生成物的名稱。如木炭燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，而不能說生成二氧化碳?xì)怏w；鐵絲在灰水變渾濁的氣體，而不能說生成二氧化碳?xì)怏w；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，而不能說生成四氧化三鐵固體氧氣中燃燒生成黑色固體，而不能說生成四氧化三鐵固體等。等。二二 純凈物與混合物的判斷（易錯(cuò)點(diǎn)）純凈物與混合物的判斷（易錯(cuò)點(diǎn)）例例2 下列物質(zhì)中

30、前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 （ ） A. 干冰加碘食鹽干冰加碘食鹽 B. 鉛筆芯蒸餾水鉛筆芯蒸餾水 C. 生鐵蘋果汁生鐵蘋果汁 D. 過氧化氫硫過氧化氫硫A 易錯(cuò)點(diǎn)突破易錯(cuò)點(diǎn)突破純凈物和混合物的判斷：純凈物和混合物的判斷：（1）純凈物：宏觀上是由一種物質(zhì)組成；微觀上由一種分）純凈物：宏觀上是由一種物質(zhì)組成；微觀上由一種分子或原子構(gòu)成，可以寫出其化學(xué)式；混合物：宏觀上是由子或原子構(gòu)成，可以寫出其化學(xué)式；混合物：宏觀上是由多種物質(zhì)組成；微觀上由多種分子或原子構(gòu)成，不能寫出多種物質(zhì)組成；微觀上由多種分子或原子構(gòu)成，不能寫出其化學(xué)式。其化學(xué)式。（2）

31、與物質(zhì)組成元素的種類無關(guān)。即由一種元素組成的物）與物質(zhì)組成元素的種類無關(guān)。即由一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合質(zhì)可能是純凈物，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，物中只含有一種元素，但屬于混合物。但屬于混合物。（3）與物質(zhì)存在的狀態(tài)無關(guān)，如冰水混合物屬于純凈物。）與物質(zhì)存在的狀態(tài)無關(guān)，如冰水混合物屬于純凈物。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 空氣中氧氣含量的測定空氣中氧氣含量的測定（近（近7年未考）年未考）1. 實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器中的氧氣同時(shí)生成固體，使密利用紅磷燃燒消耗密閉容器中的氧氣同時(shí)生成固體，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用

32、下，水被壓入密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水被壓入密閉容器中，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。閉容器中，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 4P5O2 2P2O5點(diǎn)點(diǎn)燃燃 實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻空氣中氧氣含量的測定空氣中氧氣含量的測定2. 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置3. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）紅磷燃燒，）紅磷燃燒，_。（2）裝置冷卻后，打開彈簧夾，沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水）裝置冷卻后，打開彈簧夾，沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中空氣體積的的體積約占集氣瓶中空氣體積的_。集氣瓶中水面上升，。集氣瓶中水面上升，燒杯中水面下降。燒杯中水面下降。

33、產(chǎn)生大量白煙，放出熱量產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 154. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論氧氣約占空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的_?！就卣雇卣埂康?dú)獠灰兹苡谒?，且氮?dú)獠恢С秩紵?。氮?dú)獠灰兹苡谒?，且氮?dú)獠恢С秩紵?55. 誤差分析誤差分析誤差誤差原因原因測量測量結(jié)果結(jié)果_紅磷不足，氧氣不能耗盡紅磷不足，氧氣不能耗盡裝置漏氣會使裝置外的空氣進(jìn)入裝置漏氣會使裝置外的空氣進(jìn)入過早打開彈簧夾會因裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓過早打開彈簧夾會因裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強(qiáng)偏大，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小強(qiáng)偏大，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小偏小偏小 誤差誤差原因原因測量測量結(jié)果結(jié)果_彈簧夾沒夾緊，紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣體受熱順彈簧夾沒夾

34、緊，紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣體受熱順著導(dǎo)管逸出著導(dǎo)管逸出伸入過慢會使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入伸入過慢會使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏大瓶中的水的體積偏大偏大 6. 紅磷替代品應(yīng)滿足的條件紅磷替代品應(yīng)滿足的條件(1)可燃物在空氣中容易點(diǎn)燃?？扇嘉镌诳諝庵腥菀c(diǎn)燃。解讀：解讀：如不能用鐵絲代替紅磷，是因?yàn)殍F絲在空氣中不易如不能用鐵絲代替紅磷，是因?yàn)殍F絲在空氣中不易點(diǎn)燃。點(diǎn)燃。(2)可燃物只能與氧氣反應(yīng)，不能消耗空氣中其他氣體。可燃物只能與氧氣反應(yīng)，不能消耗空氣中其他氣體。解讀：解讀：如不選用鎂代替紅磷，是因?yàn)殒V不僅與氧氣反應(yīng)，如不選用鎂代替紅磷，是因?yàn)殒V不僅與氧氣反應(yīng)，也可以與

35、空氣中的二氧化碳、氮?dú)夥磻?yīng)，使集氣瓶內(nèi)減少也可以與空氣中的二氧化碳、氮?dú)夥磻?yīng)，使集氣瓶內(nèi)減少的氣體體積不只是氧氣的體積。的氣體體積不只是氧氣的體積。(3)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)只能生成固體，不能生成氣體，若生物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)只能生成固體，不能生成氣體，若生成氣體時(shí)，應(yīng)選用適當(dāng)試劑吸收。成氣體時(shí)，應(yīng)選用適當(dāng)試劑吸收。解讀：解讀：如果選用木炭或硫粉作為紅磷的替代品時(shí)，可選用如果選用木炭或硫粉作為紅磷的替代品時(shí)，可選用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳或二氧化硫氣體。氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳或二氧化硫氣體。例例1（2017菏澤）如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量菏澤）如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含

36、量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是 （ ）A. 此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的15B. 此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于 水，也不支持燃燒水，也不支持燃燒C. 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替D. 若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的原因之一是裝置氣密性不好造成的C【解析解析】裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水量約裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水量約為

37、集氣瓶內(nèi)空氣總體積的為集氣瓶內(nèi)空氣總體積的 ，可知氧氣約占空氣體積的，可知氧氣約占空氣體積的 ，A正確；消耗完瓶內(nèi)的氧氣后，紅磷不繼續(xù)燃燒，燒杯內(nèi)的水不正確；消耗完瓶內(nèi)的氧氣后，紅磷不繼續(xù)燃燒，燒杯內(nèi)的水不再繼續(xù)流入瓶中，說明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體既不易溶于水，也再繼續(xù)流入瓶中，說明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體既不易溶于水，也不支持燃燒，不支持燃燒，B正確；硫燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變正確；硫燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，燒杯中的水不會進(jìn)入瓶中，無法測定空氣中氧氣的含化不大，燒杯中的水不會進(jìn)入瓶中，無法測定空氣中氧氣的含量，量，C錯(cuò)誤；裝置氣密性不好，會使集氣瓶中氣體逸出或空氣錯(cuò)誤；裝置氣密

38、性不好，會使集氣瓶中氣體逸出或空氣中氣體進(jìn)入瓶內(nèi)，無法測定空氣中氧氣含量，中氣體進(jìn)入瓶內(nèi)，無法測定空氣中氧氣含量，D正確。正確。1515實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室制?。?年年6考：僅考：僅2016年未考）年未考）1. 反應(yīng)原理及發(fā)生裝置反應(yīng)原理及發(fā)生裝置（7年年6考）考）（1）反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）用高錳酸鉀制取氧氣（試管口加一團(tuán)棉花）用高錳酸鉀制取氧氣（試管口加一團(tuán)棉花） 2013.21（2），），2012.20（3），），2011.25（2）_2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制

39、取氧氣 實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氫氣實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氫氣用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_用雙氧水制取氧氣用雙氧水制取氧氣_（2）發(fā)生裝置的選擇（依據(jù)：）發(fā)生裝置的選擇（依據(jù)：_）2017.13AC，2015.4，2014.12，2013.21（2）第）第1空，空，2011.25（2）第）第1空空2KClO3 2KCl3O2 Mno22H2O2 2H2OO2 MnO2 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 藥品藥品條件條件試劑狀態(tài)試劑狀態(tài)發(fā)生裝置發(fā)生裝置高錳酸鉀高錳酸鉀加熱加熱固固固固氯酸鉀氯酸鉀二氧化錳二氧化錳作催化劑、作催化劑、加熱加熱過氧過氧化

40、氫化氫（雙氧水）（雙氧水）二氧化錳二氧化錳作催化劑、作催化劑、常溫常溫固液固液（3）實(shí)驗(yàn)步驟及要點(diǎn)解讀）實(shí)驗(yàn)步驟及要點(diǎn)解讀固體加熱型（查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄）固體加熱型（查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄）a. 實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查裝置的氣密性（具體方法見實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查裝置的氣密性（具體方法見P6）。）。2013.21(2)b. 裝入藥品。裝入藥品。解讀：解讀：藥品要平鋪在試管底部。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試藥品要平鋪在試管底部。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管造成堵塞。入導(dǎo)管造成堵塞。c. 固定裝置。固

41、定裝置。解讀：解讀：試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流回試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流回試管底部，使試管炸裂。連接導(dǎo)管與試管，導(dǎo)管不能伸入試管太長，使試管炸裂。連接導(dǎo)管與試管，導(dǎo)管不能伸入試管太長，便于生成的氣體能順利導(dǎo)出。然后固定試管。便于生成的氣體能順利導(dǎo)出。然后固定試管。d. 點(diǎn)燃酒精燈。點(diǎn)燃酒精燈。解讀：解讀：先移動酒精燈使試管均勻受熱，再集中加熱。先移動酒精燈使試管均勻受熱，再集中加熱。e. 收集氣體。收集氣體。f. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中撤離，再熄滅酒精燈。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中撤離，再熄滅酒精燈。解讀：解讀：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移去導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈，

42、防止水實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移去導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈，防止水倒流使試管炸裂。倒流使試管炸裂。固液常溫型固液常溫型解讀：解讀：若使用長頸漏斗，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，形成液封，若使用長頸漏斗，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，形成液封，防止生成的氣體逸出。防止生成的氣體逸出。【補(bǔ)充補(bǔ)充】分液漏斗相比于長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是分液漏斗相比于長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_?？梢钥刂品磻?yīng)速率可以控制反應(yīng)速率 2. 收集裝置收集裝置（7年年3考）考）（1）收集裝置的選擇（依據(jù)：）收集裝置的選擇（依據(jù)：_） 2014.12,2013.21(2)第第1空空,2011.25(2)第第1空空排空氣法排空氣法排水法排水法氧氣的密度及在水中的溶解性氧

43、氣的密度及在水中的溶解性 （2）收集裝置的要點(diǎn)）收集裝置的要點(diǎn)收集較干燥的氣體收集較干燥的氣體排空氣法排空氣法解讀：解讀：氧氣比空氣的密度略大，導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底部，氧氣比空氣的密度略大，導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底部，便于排凈集氣瓶中的空氣。便于排凈集氣瓶中的空氣。收集較純凈的氣體收集較純凈的氣體排水法排水法解讀：解讀：a. 收集的最佳時(shí)間，當(dāng)收集的最佳時(shí)間，當(dāng)_時(shí)，開始收集時(shí)，開始收集；b. 氧氣收集滿的現(xiàn)象為：氧氣收集滿的現(xiàn)象為：_；c. 待氧氣收集滿后，應(yīng)在水下將集氣瓶用毛玻璃片蓋住，小待氧氣收集滿后，應(yīng)在水下將集氣瓶用毛玻璃片蓋住，小心地將集氣瓶移出水面心地將集氣瓶移出水面，_（填填“正正

44、”或或“倒倒”）放在）放在桌面上。桌面上?！咀⒁庾⒁狻扛稍锖蟮臍怏w不能用排水法收集。干燥后的氣體不能用排水法收集。a. 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出 集氣瓶口有較大氣泡冒出集氣瓶口有較大氣泡冒出 正正 3. 檢驗(yàn)與驗(yàn)滿（依據(jù)：檢驗(yàn)與驗(yàn)滿（依據(jù)：_ ）檢驗(yàn)檢驗(yàn)方法方法_驗(yàn)滿驗(yàn)滿方法方法_氧氣的助燃性將帶火星的木條氧氣的助燃性將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣則為氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口瓶口若木條復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則氧氣已集則氧氣已集滿 氧氣的助燃性氧氣的助燃性4. 4. 多功能瓶的應(yīng)用（詳見多功能瓶

45、的應(yīng)用（詳見P106P106）例例2 下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號）寫出標(biāo)號_的儀器名稱。的儀器名稱。分液漏斗分液漏斗 （2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是_（填字母），寫出該（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）將右側(cè)）將右側(cè)E和和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從氣應(yīng)從_（填（填“a”或或“b”）口通入。）口通入。BD b

46、2H2O2 2H2OO2 MnO2 【解析解析】(2)雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣為固液不加雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣為固液不加熱型，應(yīng)選用熱型，應(yīng)選用B作發(fā)生裝置；由于空氣和氧氣的密度比較作發(fā)生裝置；由于空氣和氧氣的密度比較接近，所以采用排水法接近，所以采用排水法(D裝置裝置)收集的氧氣較純凈。收集的氧氣較純凈。(3)用排水法和量筒測量制取氧氣的體積時(shí)，氣體應(yīng)從短用排水法和量筒測量制取氧氣的體積時(shí)，氣體應(yīng)從短管管b通入，將水從長管通入，將水從長管a排出，量筒連接排出，量筒連接a，測出排出水的，測出排出水的體積即為制取氧氣的體積。體積即為制取氧氣的體積。（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生

47、裝置為）若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_，需，需要對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)措施為要對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)措施為 _。（5）用向上排空氣法收集氧氣是利用氧氣）用向上排空氣法收集氧氣是利用氧氣_的性質(zhì)，若要檢驗(yàn)氧氣是否集滿，進(jìn)行的操作是的性質(zhì)，若要檢驗(yàn)氧氣是否集滿，進(jìn)行的操作是_。在試管口加一團(tuán)棉花在試管口加一團(tuán)棉花 A密度比空氣大密度比空氣大 將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口 補(bǔ)補(bǔ) 充充 設(shè)設(shè) 問問（6）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為式為_。反應(yīng)后二氧化錳的。反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量質(zhì)量_（填（填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”）。）。（7）用排水法收集氧氣，當(dāng)）用排水法收集氧氣，當(dāng)_時(shí)，開始收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先撤出導(dǎo)管，然后熄時(shí)，開始收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先撤出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，其原因是滅酒精燈，其原因是_。2KClO3 2KCl3O2 MnO2不變不變 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出防止水倒吸到試管底部使其炸裂防止水倒吸到試管底部使其炸裂