2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版.doc

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2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2、冬爺爺?shù)奶嵝选战】祱@ 總第 27課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、樂于參與冬季活動(dòng)，有不怕寒冷的勇氣，有堅(jiān)持鍛煉的信心。 2、初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法。 3、能夠積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。 4、能夠積極用各種辦法搜集、整理冬日健康小知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。 教學(xué)重難點(diǎn) 初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法，能夠積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、視頻等。 教 學(xué) 過 程 二次備課 第二十七課時(shí) 1、故事導(dǎo)入 師：（講述玲玲的故事）冬天到了，氣溫一天比一天低，但是玲玲是個(gè)愛美的小姑娘，她總是不愿意穿上厚厚的棉衣，覺得那樣太臃腫了。愛美的玲玲每天都穿著單衣去學(xué)校，結(jié)果沒過幾天，玲玲感冒了。同學(xué)們，你們想對(duì)玲玲說些什么？（學(xué)生暢所欲言） 2、主題探究 活動(dòng)一：找冬天，感受冬天天氣的變化和生活的變化 （1）師：冬天到了，此時(shí)的天氣和我們的生活有哪些變化呢？（學(xué)生四人一組進(jìn)行討論，派代表交流。學(xué)生在活動(dòng)前已主動(dòng)觀察了冬季到來后，天氣和人們生活的變化，因而都積極主動(dòng)地參加小組活動(dòng)） （2）師：人們的生活又發(fā)生了哪些變化呢？ （3）師：在寒冷的冬天，有一些健康隱患也悄悄來到了我們的身邊，你們知道有哪些嗎？（學(xué)生暢所欲言。教師引導(dǎo)學(xué)生說出感冒、凍傷、摔傷……） 活動(dòng)二：戰(zhàn)勝寒冷的冬天，幫助學(xué)生樹立積極應(yīng)對(duì)寒冷考驗(yàn)的信心 師：下面我們就一同來戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們用什么方法來戰(zhàn)勝冬天呢？（學(xué)生以小組為單位討論、交流，派代表匯報(bào)） 活動(dòng)三：制定鍛煉計(jì)劃，打造強(qiáng)健體魄 教師播放視頻，之后引導(dǎo)學(xué)生交流。 （1）適合冬天的鍛煉項(xiàng)目 師：在寒冷的冬天，我們可以通過哪些活動(dòng)來鍛煉身體呢？ 生：踢毽子、跳繩、跑步、做操、做游戲…… （2）冬天鍛煉的好處 師：同學(xué)們，冬天鍛煉有什么好處呢？ 學(xué)生討論交流。 教師總結(jié)：冬季鍛煉的好處：①增強(qiáng)體質(zhì)，使我們身體更強(qiáng)壯；②加速血液循環(huán)，提高御寒能力；③接受陽光照射，陽光中的紫外線可以殺死我們皮膚和衣服上的病菌；④消除疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。 （3）我的冬季鍛煉小計(jì)劃 時(shí)間 活動(dòng)項(xiàng)目 （小組成員互相監(jiān)督，教師跟進(jìn)評(píng)價(jià)） 3、升華與收獲 師：同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)知道了如何抵御寒冷、守護(hù)健康。那請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)落實(shí)到每天的行動(dòng)中去。 4、拓展與延伸 播放《健康歌》，讓學(xué)生們?cè)诟枨袆?dòng)起來，不再害怕寒冷的冬天。 教學(xué)反思 花園小學(xué)xx/xx學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)道德與法治備課 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2、冬爺爺?shù)奶嵝选景踩≠N士 總第 28課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、形成自我保護(hù)意識(shí)。 2、初步了解冬季安全常識(shí)及霧霾天氣對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 3、不到危險(xiǎn)的地方玩耍，避免意外傷害。 4、嘗試運(yùn)用調(diào)查、訪問等方法搜集材料。 教學(xué)重難點(diǎn) 初步了解冬季安全常識(shí)，形成自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、防霾視頻等。 教 學(xué) 過 程 二次備課 第二十八課時(shí) 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：冬天帶我們走進(jìn)了冰雪童話的世界，它讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)銀裝素裹的別樣世界，它讓我們體會(huì)到了堆雪人、打雪仗的快樂?？墒窃谖覀兿硎芏鞄淼目鞓返耐瑫r(shí)，一些安全隱患也不容忽視。如何采取正確的防范措施，讓我們平安、快樂地度過這個(gè)冬天，就是今天我們要交流的話題。 2、主題探究活動(dòng) 活動(dòng)一：講一講 師：課前，我們?cè)诎职謰寢尩膸椭?，通過查閱資料、調(diào)查等方式，對(duì)冬季存在的安全隱患有了初步認(rèn)識(shí)。讓我們趕緊分享一下搜集到的資料吧。請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流討論。（學(xué)生討論交流搜集到的資料，小組代表匯總小組成果） 生1、防寒保暖 生2、防滑 生3、防溺水 生4、注意交通安全…… 教師出示防霾視頻資料。 活動(dòng)二：演一演 師：請(qǐng)大家在“易發(fā)凍瘡的小妹妹”“騎車上下班的父母”“喜歡在馬路邊玩耍的小明”“家住河邊的同桌”中任意選擇一個(gè)，用你們喜歡的方式幫幫他。（學(xué)生分組討論并匯報(bào)，匯報(bào)方式可以多種多樣，如制作“愛心小貼士”，分角色表演等） 活動(dòng)三：做一做 邊玩游戲邊學(xué)習(xí)一下《安全常識(shí)歌》。 3、總結(jié)收獲，感悟提升 （1）學(xué)生自由回答自己的收獲。 （2）感悟提升 師：通過同學(xué)們的交流討論，知道了冬季應(yīng)該注意防寒保暖，防滑、防溺水、注意交通安全等。除此之外，在冬季生活中還有可能存在哪些安全隱患呢？這些安全隱患會(huì)給我們帶來怎樣的危害？我們又該如何避免這些問題？（通過學(xué)生發(fā)言或者教師補(bǔ)充，引出防火、注意飲食健康、堅(jiān)持體育鍛煉、防煤氣中毒、注意個(gè)人衛(wèi)生等。教師可適時(shí)播放火災(zāi)逃生視頻，教給學(xué)生正確的逃生方法。） 4、拓展延伸，指導(dǎo)生活 師：今天我們學(xué)習(xí)了一些冬季安全的小知識(shí)，回家之后，你可以將學(xué)到的小知識(shí)告訴你的父母，或者給他們寫個(gè)“愛心小貼士”，讓他們也學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們一起度過一個(gè)健康、快樂的冬天。 教學(xué)反思 附送： 2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 全冊(cè)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。 過程與方法 動(dòng)手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程： （學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘） 一、導(dǎo)入。 1、師自我介紹。 2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。 3、“擊鼓傳花”——介紹自己。 （讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。） 二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。 1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁矗? 2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。） 3、來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言） 4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護(hù)新書呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)） 5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)） 三、動(dòng)手制作課程表。 1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？ 2、老師示范做課程表。 3、學(xué)生動(dòng)手制作。 四、總結(jié)全文。 活動(dòng)延伸： 課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲 方式來交往。 板書設(shè)計(jì) 1、開開心心上學(xué)去 2、拉拉手，交朋友 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。 過程與方法 通過擊鼓傳花的游戲來學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂，體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。 重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。 教具：小鼓、小紅花 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。 1、鼓傳花，自我介紹。 2、做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運(yùn)動(dòng)，寫上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。 3、百寶箱。 4、訪朋友。 5、班級(jí)的生日 二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂的活動(dòng)。 1、故事列車：我的新朋友。 （1）、猜謎語。 （2）、介紹新書和文具。 （3）、說說怎樣保護(hù)自己的新朋友。 2、開心大轉(zhuǎn)盤--學(xué)校生活多么好。 任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。 3、心情樹---交流學(xué)校生活的感受。 討論交流：上學(xué)這么多天來，你每天的心情怎么樣？ 4、快樂通道--如何解決學(xué)校生活的困難和問題。 （1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？ （2）：引導(dǎo)學(xué)生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。 三:教師小結(jié) 四、板書 拉拉手，交朋友 1、 鼓傳花，自我介紹。 2、 故事列車：我的新朋友開心大轉(zhuǎn)盤- 3、 -學(xué)校生活多么好快樂通道- 4、 -如何解決學(xué)校生活的困難和問題 3、我認(rèn)識(shí)您了 一：我的老師 用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡?? 二：我還想認(rèn)識(shí)?? 國旗、音樂、上課、郵遞員?? 三：該請(qǐng)誰老幫幫我？ Ppt演示。當(dāng)遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？ 四：這樣做對(duì)嗎 動(dòng)畫演示。 4、這些孩子的做法對(duì)嗎？你改怎樣做呢？ 五、教師小結(jié) 4上學(xué)路上 一、了解不同的上學(xué)路 1、我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一條小河。? 2、我??來學(xué)校，路上經(jīng)過??。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。 二、這樣安全嗎？ 動(dòng)畫視頻。 討論：怎樣才安全呢？ 三、路上的溫暖 1、姥姥，你也別淋著 2、交警叔叔指揮路 3、姐姐帶我上學(xué)校 4、爸爸媽媽來學(xué)校接我回家 5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了?? 三、交通信號(hào)要知道 Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。 5、我們的校園 教學(xué)目標(biāo)： 1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛的地方。 2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。 教學(xué)時(shí)間：共三課時(shí)，其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí)，總結(jié)交流1課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入。 師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)湟渠小學(xué)小學(xué)一年級(jí)一班） 師板書：湟渠小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。 師：你去過學(xué)校的那些地方（場(chǎng)所），你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢？說來聽聽。 學(xué)生發(fā)言。 可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學(xué)，好嗎？ 板書：看看我們的湟渠小學(xué)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。 1、（出示校園實(shí)景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。 2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。 3、學(xué)生排隊(duì)，選出小組長，由老師帶隊(duì)集體參觀。 三、活動(dòng)進(jìn)行。 方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。 四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。 五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來。 6、校園里的號(hào)令 13 15 、 快樂過新年 一、 歡度元旦 談?wù)摚翰煌膰覒c祝元旦的活動(dòng)各有不同。 二、 開個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì) 1 、 我請(qǐng)媽媽幫我們剪拉花 2 、 我們演個(gè)小節(jié)目。 3 、 我們?? 三、 我為聯(lián)歡會(huì)做的準(zhǔn)備 四、 大家一起過春節(jié) 1 、 了解春節(jié)。 2 、 過年了，家人會(huì)團(tuán)圓。 3 、 過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？ 五、 多樣的傳統(tǒng)新年 交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！ 16 新年禮物 教學(xué)目標(biāo)： 1 、體驗(yàn)新年的歡樂和幸福。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。 2 、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1 、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識(shí)。 2 、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識(shí)。 教學(xué)教具： 1 、投影機(jī)、電腦、橡皮泥 教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入主題 二、分享——新年的收獲 1 、我學(xué)洗衣服了。 14 2 、討論我的身高、體重的變化。 3 、討論：你的收獲是？ 三、收獲哪里來 1 、自己的努力。 2 、還有很多人幫過我 …… 四、新年心愿 自己做張賀卡，寫上幾句心里話