2019-2020年西師大版五年級上冊《陽光很活潑》教案2.doc

2019-2020年西師大版五年級上冊陽光很活潑教案2教材簡析本文以父親的活動為線索安排內(nèi)容，全文共有9段。第13段寫父親到海邊看日出，感受到陽光真的很活潑。第4、第5段以插敘的形式寫了父親看日出的原因：兒子的造句作業(yè)挨了老師的批評后很委屈。第6、第7段寫父親回到家里畫了一幅“陽光很活潑”的畫。第8、第9段寫父親讓兒子把畫和一封信帶給老師。課文以熱情的口吻、優(yōu)美的語言描寫了日出的美，贊賞了兒子那充滿想象的童心，同時告訴我們要尊重每一個人的獨特感受。本課的教學(xué)重點是理解課文最后一段話的含義。建議本課教學(xué)用12課時。解讀與提示* 第1段：寫父親一大早就到海邊看日出。“滿意”、“起了個大早”可以看出父親的態(tài)度非常認真。* 第2段：寫日出的美景和父親看日出的感受。本段對日出的景象描繪得非常美，用了比喻、擬人的修辭手法，突出了“陽光真的很活潑”。特別是“露出”、“閃”、“跳躍”、“躍出”和“蕩漾”等詞語非常有動感。* 第3段：寫父親看日出的感受：新奇、震撼、活潑。教學(xué)時應(yīng)讓學(xué)生思考：父親多次觀察過日出，為什么這次會有這樣的感受？讓學(xué)生體會到日出的千變?nèi)f化，以及在不同的情景、不同的心境下，同一個人的感受也是不同的。從而為學(xué)生理解最后一段話的含義奠定基礎(chǔ)。* 第4、第5段：插敘了父親看日出的原因：兒子的造句作業(yè)挨了老師的批評后很委屈。兒子自認為“陽光很活潑”這個句子造得非常漂亮，因為他自己去看過日出，并感受到“那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳”父親答應(yīng)給兒子一個答復(fù)是因為他珍視兒子的感受。* 第6、第7段：寫父親回到家里畫了一幅名為“陽光很活潑”的畫?！鞍崔嗖蛔⌒闹械呐d奮”是父親畫這幅畫的動力，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽光，帶著新奇，帶著震撼，帶著對美的熱愛，他才畫出了他覺得最美麗、最得意的作品。* 第8、第9段：寫父親讓兒子把畫和一封信帶給了老師。父親在寫給老師的信中說的話也是這篇文章要對讀者說的話，它是全文的文眼。教學(xué)時老師要引導(dǎo)學(xué)生明白從不同的角度看待事物感受是不同的，不僅陽光如此，其他事物也是如此，我們要學(xué)會尊重別人的獨特感受。* 識字寫字教學(xué):“鑲”字和“嵌”字的書寫可作重點指導(dǎo)。* 課后第2題：三句話中的帶點部分突出了陽光的活潑，要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象邊體會。* 課后第3題：教師可以帶頭談看法，以啟迪學(xué)生思維。* 課后第4題：鞏固識字，積累詞語。附送：2019-2020年西師大版五年級上冊陽光很活潑課后練習(xí)1一、比一比，再組詞。 捺( ) 緋( ) 鑲( ) 撼( ) 潑( ) 奈( ) 非( ) 壤( ) 感( ) 拔( )二、一字多義，對號入座。 望：A. 對著，朝著 B. 向遠處看 C. 名望，也指有名望的人 D. 盼望，希望 1. 站在一望無際的蔚藍的大海邊，他覺得心胸從來沒有像現(xiàn)在這么開闊。( )2. 聽了我的回答，老師望我笑了笑。( )3. 會議定于今晚七點召開，望大家準時到會。( ) 4. 李爺爺是村里一位德高望重的老人。( )三、選詞填空。 反應(yīng) 反映 1. 這個情況我要向上級( )。 2. 兒子跟他說了半天，他沒有作出任何( )。四、讀句子，說說帶點字部分的好處。 1. 他看見太陽微微露出一點，但很快又害羞似的閃了回去。2. 太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽光也隨著起伏蕩漾。 五、你想象中的陽光像什么?描述給大家聽一聽。 _六、快樂閱讀。太陽花 太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里飄浮的魚草。它的花朵只有一枚紐扣大，紅極了!一開放，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)。如果不開花，它簡直就是一叢草。 它之所以叫太陽花，是因為只有在早晨，見到了陽光之后才開花。沒有太陽就看不到這種花朵!它是為太陽而開放而生活著的。 我最喜歡這種性格，我愛這種花!我在窗下種了一叢，過不久，就沿著墻角蔓了好大一片!太陽一出，所有的花苞都開放了，擠擠攘攘的，熱鬧得像是要叫出聲來。窗前的一片地，紅綠相映，像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。 我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去，但它總是倔強地回到了地上。我真是太喜歡這種花了! 多少次呵，我想掐下一兩朵插在花瓶里，可是，一離開土地，一離開太陽，它就枯萎了! 它永遠扎根在大地上，一開花，就把自己的色彩、芬芳全部都獻給太陽它已經(jīng)和太陽、大地結(jié)下了不解之緣了。 在這里，在墻角、窗下，經(jīng)?？梢钥吹揭粎矃驳奶柣?。它永遠腳踏實地地生活著，向著太陽開放著它紅色的小小的花朵。 1. 簡要寫出太陽花外形的特點。 _ _ _ 2. 太陽花具有怎樣的性格? _ 3. 本文結(jié)尾的方法是( )。 A. 總結(jié)全文，點明中心 B. 照應(yīng)開頭 C. 寫景、抒情 D. 自然結(jié)尾 七、請你算一算：“一剎那”是多長時間。 根據(jù)古代僧六律的解釋： 一剎那為一念，二十念為一瞬，二十瞬為一彈指，二十彈指為一羅預(yù)，二十羅預(yù)為一須臾(y)。一日一夜為三十須臾(y)。 請問“一剎那”是多少秒?參考答案二、1. B 2. A 3. 1) 4. C七、0. 018秒