《中考突破中考?xì)v史 第20講 馬克思主義的誕生和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考突破中考?xì)v史 第20講 馬克思主義的誕生和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)復(fù)習(xí)課件 新人教版（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1 考綱要求2013年2014年2015年1.共產(chǎn)黨宣言的歷史意義選擇題3分2.南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用，林肯的主要?dú)v史貢獻(xiàn)綜合題2分選擇題3分3.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，農(nóng)奴制改革的歷史作用4.明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用選擇題3分1.2 備考指導(dǎo) 本單元知識(shí)點(diǎn)在近幾年的中考中出現(xiàn)的頻率較高，各種題型都考過?？疾橹攸c(diǎn)之一的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，要注意強(qiáng)調(diào)林肯的貢獻(xiàn)還有解放黑人奴隸宣言發(fā)表的意義?？疾橹攸c(diǎn)之二的俄國(guó)1861年改革，往往和日本的明治維新放在一起進(jìn)行比較，找其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?？疾橹攸c(diǎn)之三的明治維新，是日本大國(guó)崛起的一個(gè)重要因素，可納入日本
2、強(qiáng)國(guó)史，特別要注意總結(jié)其給中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)帶來的啟示。近年來，隨著中日關(guān)系緊張化，日本相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考試頻率加大，成為了中考熱點(diǎn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。馬克思主義的誕生要納入思想史專題復(fù)習(xí)的范疇內(nèi)，與文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)等知識(shí)進(jìn)行綜合比較。2.1 2.1 共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言 1發(fā)表： 1848年，其作者是(1)_和(2)_。 2內(nèi)容： 分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，提示了(3)_必然要被(4)_代替的客觀規(guī)律，號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)。 3歷史意義： 共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標(biāo)志著(5)_的誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際(6)_進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。馬克思
3、恩格斯資本主義社會(huì)主義馬克思主義工人運(yùn)動(dòng)2.2 2.2 美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng) 1南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因： 北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾，(7)_的廢存問題成為南北矛盾的焦點(diǎn)。 2導(dǎo)火線： 1861年，(8)_(人名)當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。 3轉(zhuǎn)折： 林肯政府頒布(9)_，調(diào)動(dòng)了黑人的積極性，成為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的關(guān)鍵。奴隸制林肯解放黑人奴隸宣言2.2 2.2 美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng) 4性質(zhì)： 是美國(guó)歷史上第二次(10)_。 5意義： 美國(guó)廢除了奴隸制度，維護(hù)了(11)_，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 6林肯的主要?dú)v史貢獻(xiàn)： 林肯為維護(hù)(12)_和解放
4、(13)_做出了重大貢獻(xiàn)，成為美國(guó)歷史上著名總統(tǒng)。資產(chǎn)階級(jí)革命國(guó)家統(tǒng)一國(guó)家統(tǒng)一黑人奴隸2.3 2.3 俄國(guó)農(nóng)奴制改俄國(guó)農(nóng)奴制改革革1原因：19世紀(jì)中期，落后的(14)_阻礙著俄國(guó)資本主義工業(yè)的發(fā)展。2開始：1861年，沙皇亞歷山大二世簽署(15)_的法令。3內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是(16)“_”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊(17)_，但必須出錢(18)_這塊份地。4性質(zhì)：是一場(chǎng)自上而下的(19)_性質(zhì)的改革。5歷史作用：有利于(20)_的發(fā)展，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但也保留了大量的封建殘余。農(nóng)奴制廢除農(nóng)奴制自由人份地贖買資產(chǎn)階級(jí)資本主義2.4 2
5、.4 日本的明治維新日本的明治維新1背景：19世紀(jì)中期的日本，內(nèi)部幕府統(tǒng)治阻礙其發(fā)展，外部受西方列強(qiáng)侵略。2時(shí)間：1868年開始。3內(nèi)容：政治方面，(21)“_”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許(22)_，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展(23)_；社會(huì)生活方面，提倡(24)“_”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。4性質(zhì)：是一場(chǎng)自上而下的(25)_性質(zhì)的改革。5意義：使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)?26)_國(guó)家，擺脫淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。日本強(qiáng)大之后，走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的(27)_道路。廢藩置縣土地買賣近代工業(yè)文明開化資產(chǎn)階級(jí)資本主義軍國(guó)主義左邊左圖是(1)_，右圖是(2
6、)_，他們共同創(chuàng)立了(3)_。馬克思恩格斯馬克思主義理論左圖演講者是(4)_，他的主要?dú)v史貢獻(xiàn)有(5)_、(6)_。林肯維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一解放黑人奴隸上邊左圖反映日本明治維新時(shí)期(7)_，右圖反映日本明治維新時(shí)期(8)_。小學(xué)課堂東京街頭有了電燈4.1 例題例題一(2015廣東)它發(fā)表160多年來，一直是世界無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行社會(huì)革命的理論向?qū)?，?duì)我們今天進(jìn)行中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)仍有著重大的指導(dǎo)意義。這里的“它”是()A獨(dú)立宣言B人權(quán)宣言C共產(chǎn)黨宣言D解放黑人奴隸宣言點(diǎn)撥本題的考點(diǎn)是共產(chǎn)黨宣言的歷史意義。解題的關(guān)鍵是抓住題中的有效信息“世界無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行社會(huì)革命的理論向?qū)А?，可采取排除法，選項(xiàng)A，獨(dú)立宣言
7、是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)性綱領(lǐng)；選項(xiàng)B，人權(quán)宣言是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件；選項(xiàng)D，解放黑人奴隸宣言是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布的文件。這些文件都是資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)性文件，與無產(chǎn)階級(jí)革命無關(guān)。而共產(chǎn)黨宣言是科學(xué)社會(huì)主義理論體系，它才是無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行社會(huì)主義革命的理論向?qū)?。故選C。C4.1 例題例題二(2015廣西百色)全球通史評(píng)述“日本領(lǐng)導(dǎo)人并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增加了民族力量的那些組成部分感興趣他們現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家”在明治維新中，最能體現(xiàn)“增強(qiáng)了民族力量”的是()A發(fā)展近代工業(yè)B允許土地買賣C加強(qiáng)中央集權(quán)D生活習(xí)俗西化點(diǎn)撥本題考查學(xué)生對(duì)于明治維新內(nèi)容的理解和掌握。A、B、C、D四個(gè)答案都是明治維新內(nèi)容，但真正要使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，關(guān)鍵是工業(yè)，所以A選項(xiàng)最符合題意，故選A。A
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