《九年級語文下冊第12課雜文兩篇之 最先與最后 課件長版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文下冊第12課雜文兩篇之 最先與最后 課件長版(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最先 與 最后魯迅魯迅 魯 迅最先與最后選自:華蓋集 這個與那個這個與那個最先與最后最先與最后讀史與讀經(jīng)讀史與讀經(jīng)捧與挖捧與挖流產(chǎn)與斷種流產(chǎn)與斷種自嘲 運(yùn)交華蓋欲何求?未敢翻身已碰頭。 破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋。雜文的取材特點(diǎn):雜文的藝術(shù)特征:大中取小小中見大從實(shí)入手以實(shí)證虛最先與最后1 找出本文中心論點(diǎn)2 文章是怎樣引出中心論點(diǎn)的?中心論點(diǎn):優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的終點(diǎn)不止的競技者競技者,和見了這樣競技者而肅,和見了這樣競技者而肅然不笑的然不笑的看客看客,乃正
2、是,乃正是中國將來的脊梁中國將來的脊梁。賽馬“不為最先,不恥最后”處世金針:不為最先不為最先佐證佐證不為戎首不為禍?zhǔn)疾粸楦O群蠊蠊嘏f卑怯嘲諷做人既是“不為最先”,也不敢“不恥最后” 校運(yùn)會:校運(yùn)會:罵、打、擠入、盡跑、嗤笑國國 家:家:少有少有少有、土崩瓦解小則人心大則國運(yùn)號召號召引證立雜文的取材特點(diǎn):雜文的藝術(shù)特征:大中取小小中見大從實(shí)入手以實(shí)證虛中心論點(diǎn):優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的終點(diǎn)不止的競技者競技者,和見了這樣競技者而肅,和見了這樣競技者而肅然不笑的然不笑的看客看客,乃正是,乃正是中國將來的脊梁中國將來的脊梁。賽馬“不為最
3、先,不恥最后”處世金針:不為最先不為最先佐證佐證不為戎首不為禍?zhǔn)疾粸楦O群蠊蠊懶”扒映爸S做人既是“不為最先”,自然自然 也不敢“不恥最后”校運(yùn)會:校運(yùn)會:罵、打、擠入、盡跑、嗤笑國國家:家:少有少有少有、土崩瓦解小則人心大則國運(yùn)號召號召引證立文章著重論述“不為最先”還是“不為最后”?“不恥最后不恥最后”? 中國當(dāng)時處于半殖民地半封建社會,中國當(dāng)時處于半殖民地半封建社會,相當(dāng)艱難。而中國要不受外敵入侵,要相當(dāng)艱難。而中國要不受外敵入侵,要有所改革,就必須要有這種有所改革,就必須要有這種“韌性的反韌性的反抗抗”,要有一種鍥而不舍,百折不回的,要有一種鍥而不舍,百折不回的的精神。的精神。比較下面兩段話:比較下面兩段話:1 所以中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人,少有敢撫 哭叛徒的吊客;見勝兆則紛紛聚集,見敗兆則紛紛逃亡。2 我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的 人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這 就是中國的脊梁。中國人失掉自信力了嗎中國人失掉自信力了嗎1934 年年