2019年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《通信的種類和發(fā)展》教案 冀教版.doc

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2019年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《通信的種類和發(fā)展》教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) １、知識(shí)與技能 知道現(xiàn)代通信的種類，簡(jiǎn)要了解通信的發(fā)展。 ２、過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生用觀察、對(duì)比、調(diào)查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。 ３、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過了解通信的種類，使學(xué)生明確通信與人們的生活息息相關(guān)，通信的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神，體驗(yàn)與親友、同學(xué)進(jìn)行通信聯(lián)系的樂趣。 ４、養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：養(yǎng)成課后認(rèn)真搜集資料，課上認(rèn)真交流、積極發(fā)言的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解我們?nèi)粘Ｉ钪型ㄐ诺姆N類及其作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生口述通信的種類和發(fā)展，并學(xué)會(huì)基本的通信方式。如寄信，打電話等。 教學(xué)過程： 一、動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)情趣。 １、觀看動(dòng)畫片，思考：周幽王是通過什么來通知各諸侯的？ ２、簡(jiǎn)單介紹通信的含義。 ３、導(dǎo)入新課，板書課題。 二、回顧過去，豐富知識(shí)。 １、自由地閱讀課本３２頁(yè)上的內(nèi)容，獨(dú)立完成學(xué)案中第一題。（結(jié)合課前搜集的資料） ２、集體交流。（出示課件） ３、小結(jié)古代通信的特點(diǎn)。 三、立足生活，深入認(rèn)識(shí)。 １、我們認(rèn)識(shí)了古代通信，但現(xiàn)在的生活中很少用到他們，有的甚至不用了。我們現(xiàn)在生活中用到哪些通信方式呢？ ２、小組合作完成學(xué)案中第二題。 ３、集體交流。（根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)總結(jié)） ４、過渡，說明通信的種類有郵政通信、電信通信。 四、展望末來，放飛思想 １、今天的通信已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，隨著人類不斷增長(zhǎng)的需要，末來通信會(huì)是什么樣呢？我們來想象一下。（完成學(xué)案中第三題） ２、交流。 ３、小結(jié)： “沒有做不到，只有想不到”，古人就曾經(jīng)夢(mèng)想擁有一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”，現(xiàn)在都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，我相信，不久的將來，你們也會(huì)夢(mèng)想成真的! 附：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)校 米東小學(xué) 年級(jí) 四 科目 品社 課題 通信的種類和發(fā)展 講課教師 王 芳 學(xué)習(xí)目標(biāo) １、知道現(xiàn)代通信的種類，簡(jiǎn)要了解通信的發(fā)展。 ２、明確通信與人們的生活息息相關(guān)，通信的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 ３、運(yùn)用觀察、對(duì)比、調(diào)查等方法，提高自己了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。 ４、通過學(xué)習(xí)，養(yǎng)成課后認(rèn)真搜集資料，課上認(rèn)真交流，積極發(fā)言的好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、了解我們?nèi)粘Ｉ钪型ㄐ诺姆N類及其作用。 2、口述通信的種類和發(fā)展。 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)方法 古代通信 自由閱讀課本３２頁(yè)的內(nèi)容,讀后我知道了古代通信有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 默讀課文 自主完成 現(xiàn)代通信 1、你和同學(xué)之間經(jīng)常使用什么方式聯(lián)系？ 2、除此之外，現(xiàn)在生活中還有哪些通信？ 課前調(diào)查 小組合作交流 展望末來 今天的通信已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，隨著人類不斷增長(zhǎng)的需要，末來通信會(huì)是什么樣呢？展開想象，把自己想到的與你的同桌交流一下，寫在下面的橫線上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 同桌交流 學(xué)習(xí)小結(jié) 附送： 2019年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《遵紀(jì)守法 從我做起》教案 山東版 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生的交流活動(dòng)，了解掌握更多的法律常識(shí)，用法律武裝自己，學(xué)法、懂法，從而做到守法、護(hù)法。 2、提高學(xué)生比較和分辨的能力，能準(zhǔn)確界定是與非，法與非法。 3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的能力。 二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生關(guān)注生活，能分辨那些是違法行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣。 難點(diǎn)：懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣，培養(yǎng)運(yùn)用法律的能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：準(zhǔn)備文字材料和制作課件。 學(xué)生：搜集青少年犯罪的典型案例。 四、活動(dòng)過程： (一)教師出示活動(dòng)話題 出示投影：據(jù)聯(lián)合國(guó)禁毒和預(yù)防犯罪辦公室提供的一份資料表明，世界各國(guó)青少年犯罪的年齡呈下降趨勢(shì)：俄羅斯14-17歲，加拿大12-17歲，美國(guó)10-17歲。當(dāng)今中國(guó)青少年犯罪的年齡與20世紀(jì)70年代相比提前了2-3歲，14歲以下的青少年違法犯罪的比例逐年增加。 近年來，公安機(jī)關(guān)查獲的違法犯罪未成年人，每年均超過15萬人。全國(guó)性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前，未成年人犯罪已占到犯罪總?cè)藬?shù)的14%左右。由此可見，青少年違法犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并已成為比較嚴(yán)重的社會(huì)問題。這就需要全社會(huì)共同來關(guān)注與解決，以確保未成年人的健康成長(zhǎng)。 今天，我們站在未成年人的角度，結(jié)合具體的案例，來談?wù)勛约旱目捶案邢?、啟示? (二)討論、研究活動(dòng)結(jié)題 教師出示案例二則。 事例一：某小學(xué)三年級(jí)（2）班學(xué)生方方和園園彼此有意見。一天下課后，雙方發(fā)生口角。當(dāng)時(shí)正是春天，園園穿了一件白襯衫在前面走，方方在他后面邊走邊吵。園園一著急說了句難聽話，方方一時(shí)火氣也上來了，就從書包里拿出一瓶黑墨水向園園身上扔去，把園園的白襯衫弄臟了。 事例二：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王林，平時(shí)喜歡開玩笑，愛對(duì)同學(xué)搞惡作劇。一天老師讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)功課。王林看見自己的同桌胖胖又趴在桌上打瞌睡，就想和他開個(gè)玩笑。他用紙卷成一根細(xì)條，捅胖胖的耳朵。胖胖感到癢，用手摸了一下耳朵，又睡著了。王林見紙捅耳孔沒有用，就隨手從地上拾起一根斷鐵絲，往胖胖耳朵里捅。胖胖覺得又痛又癢，一驚，把頭抬了起來，王林來不及縮手，鐵絲捅進(jìn)耳孔深處，刺破了耳膜。耳膜刺破是無法醫(yī)治的，胖胖的左耳從此聾了。 學(xué)生以小組為單位展開討論 在討論過程中，教師給予恰當(dāng)點(diǎn)撥：注意案例中出現(xiàn)的人物，各自的行為及造成的結(jié)果，涉及到的法律知識(shí)。 (三)發(fā)表見解，闡明觀點(diǎn) 每位同學(xué)根據(jù)小組討論的結(jié)果來發(fā)表各自的見解，闡明其觀點(diǎn)。 持不同觀點(diǎn)的小組與小組間可以展開辯論，各亮明觀點(diǎn)，據(jù)理力爭(zhēng)，駁斥對(duì)方。 小組內(nèi)部成員分工、協(xié)作、集思廣義，群策群力，發(fā)揮集體力量，贏得辯論的最后成功。 （四）引導(dǎo)宣傳 你知道哪些普法教育活動(dòng)？講給同學(xué)聽。 我們班如果要做一次普法宣傳活動(dòng)的話，開展什么樣的形式比較合適呢？每個(gè)小組根據(jù)自己喜歡的方式寫出方案。