2019年三年級品德與社會下冊 鄰居之間怎樣相處教案 未來版.doc

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2019年三年級品德與社會下冊 鄰居之間怎樣相處教案 未來版 教學目標： 認知:懂得鄰里之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結。 情感 :1、 愿意與鄰居和睦相處。 2、樹立維護和增進鄰里之間和睦的責任感。 行為 :1、 說話、做事考慮左鄰右舍的利益。 2、對鄰居講謙讓，能諒解人。 3、 鄰居有困難，熱情幫助。 教法建議： 1、本課主要使學生充分認識鄰里和睦相處的重要性，即它不僅關系到左鄰右舍各家的生活，還關系到社會的安定團結,是社會主義精神文明建設的一個重要方面。 ２、要注意聯系學生實際，讓學生在解決實際問題中體會本課的主要觀點。 教學重點：使學生懂得鄰居之間和睦相處關系到左鄰右舍各家的生活，還關系到社會的安定團結，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。 教學難點：根據學生實際，具體指導學生如何做到鄰居之間和睦相處。 教具：掛圖 計劃課時：兩課時 第一課時 教學目標： 認知:懂得鄰里之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結。 情感 1、 愿意與鄰居和睦相處。 2、樹立維護和增進鄰里之間和睦的責任感。 行為 1、 說話、做事考慮左鄰右舍的利益。 2、對鄰居講謙讓，能諒解人。 3、鄰居有困難，熱情幫助。 教學重點：使學生懂得鄰居之間和睦相處關系到左鄰右舍各家的生活，還關系到社會的安定團結，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。 教學難點：根據學生實際，具體指導學生如何做到鄰居之間和睦相處。 教具：掛圖 教學過程： 一、導入談話引出觀點 1．你們聽說過"遠親不如近鄰"這句話嗎？誰能談談你是怎樣理解的？ 2、小結："遠親不如近鄰"就是說：親戚雖然親，但住得遠，不如住在近旁的鄰居來往多，遇到事情也不如鄰居能夠給預及時的幫助。我給大家講一件自己親身遇到的事：xx年我的小孩剛兩歲，一天夜里，他突然高燒40度，當時渾身抽搐。我突然想起鄰居建華家可能有退燒藥，剛要打電話，又猶豫了，因為當時已經是夜里一點鐘了。屋外狂風吼叫著，我顧不了許多了，撥通了他家的電話。不到十分鐘，建華和他的妻子拿著藥趕來了。我們一同給孩子吃完藥，建華又開來車連夜帶我們去了兒童醫(yī)院…… 我的小孩今年已經六歲了，在這六年中，他燙傷過，是樓下的袁叔叔送來的燙傷藥；我們不會做棉衣，每年都是鄰居李奶奶幫助做的；因為工作忙，好幾次忘了接小孩，是鄰居的大媽幫助接回來的；我深深的體會到真是"遠親不如近鄰"。 3、請你列舉事例說明"遠親不如近鄰" 小結：誰家的周圍都會有一些鄰居，與鄰居之間的接觸機會很多，因此，搞好鄰居關系十分重要。 二、學習課文理解觀點 1．分析課文的前半部分，體會鄰居之間關系的重要性。 ①(出示圖片)這是周晨家住的小院子.這位就是大家都尊敬的呂爺爺。呂爺爺退休后自覺地承擔了全院的清潔工作，處處為鄰居們著想。特別是有一次，小晨光突發(fā)闌尾炎，他的父母又不在家。這時，呂爺爺和鄰居們是怎么做的？（貼圖）你愿意生活在這樣的鄰里之間嗎？為什么？小結：鄰居之間互相關心，說話、做事都要考慮左鄰或舍的利益，大家心情愉快，生活安定，有益于各家的生活。板書：考慮左鄰右舍的利益 ②相反，鄰居之間互不相讓，結果又會怎樣呢？（放課文自制錄音）小結：鄰居之間是否和睦相處，關系到各家的生活，也關系到社會的安定團結。我們每個人都應與鄰居和睦相處。板書：關系到各家生活和社會安定團結 ③我國自古以來就以鄰居之間和睦相處為傳統美德，下面請大家一起閱讀課文后面"閱讀"欄目中故事《六尺巷》。提問：讀了這個故事你有什么體會？小結：為了建立友好的睦鄰關系，大家都要互相謙讓，一言一行、一舉一動，都要考慮鄰居利益。 2．學習課文后半部分，學習怎樣為鄰居和睦相處盡一份力量。 ①（出示圖片）院子里新搬來的一戶鄰居正在裝修房子，噪音很大，影響了章敏看電視，對此，章敏是怎樣想、怎樣做的？（投影：課文中格言：生活中，諒解可以產生奇跡。）教師小結：這樣做有利于鄰居之間的團結。板書：講謙讓能諒解人 ②磊磊學習上有困難，楊穎是怎樣幫助他的？徐偉看到隔壁的單身老人生活不便，他是怎樣做的？對鄰居之間的關系有什么好處？小結：體現了鄰居之間有了困難，大家熱情幫助，可以增進鄰居之間的友誼。板書：鄰居有困難熱情幫助 3．小結課文：（出示全院圖）大家都夸小晨家住的小院鄰居之間相處得特別好，他們說話、做事都要先考慮左鄰右舍的利益，彼此之間都能互相謙讓，都能體諒對方，不管哪個鄰居有困難，大家都能熱情幫助。因此，人們都稱贊他們院是與鄰居和睦相處的文明院， 4．這就是今天我們學習的第十三課《與鄰居和睦相處》。 第二課時 教學目標： 認知：懂得鄰里之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結。 情感： 1、愿意與鄰居和睦相處。 2、樹立維護和增進鄰里之間和睦的責任感。 行為： 1、說話、做事考慮左鄰右舍的利益。 2、 對鄰居講謙讓，能諒解人。 3、鄰居有困難，熱情幫助。 教學重點：使學生懂得鄰居之間和睦相處關系到左鄰右舍各家的生活，還關系到社會的安定團結，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。 教學難點：根據學生實際，具體指導學生如何做到鄰居之間和睦相處。 教具：掛圖 教學過程： 一、運用觀點、指導行為 過渡：隨著城市建設的飛速發(fā)展，不少破舊的平房都拆掉了，建起了一座座高樓大廈，我們許多同學都搬進了樓房，住樓房的鄰居之間怎樣和睦相處呢？ 1．（投影）李琪英要去學校參加活動，要換條裙子。當她到陽臺去拿曬在外面的裙子時，發(fā)現裙子被樓上鄰居家空調水管里滴下的水淋濕了。應當怎樣處理這件事呢？（可以找個機會提醒一下鄰居，將空調的水管處理一下。） 2．小方和小黃是鄰居。一天，倆人在院子里玩，小方不小心將小黃撞倒在地，頭上還流了血。小黃的媽媽不明真相，說小方欺負小黃。小方該怎么辦？（可以賠禮道歉，并耐心解釋） 3、趙科發(fā)現鄰居家的小狗正在自家門口小便。（自己清理以下） 4、夏天的中午，鄰居們在午睡。小紅找小剛去游泳，她看見小剛在陽臺上（小剛家在五層）小紅應該怎樣做？（自己不要圖省事在樓下喊；要輕輕走上樓將小剛叫下來） 5、李斌和王宏兩家的大人因為一點小事鬧了點矛盾，如果你是李斌或王宏見到對方的家長時該怎樣做？（要主動與對方家長打招呼，為兩家的和好搭橋） 二、總結全課、提出希望 同學們：不管是住平房還是樓房，都要注意與鄰居和睦相處，說話、做事要考慮左鄰右吉利益；鄰居之間相處要講謙讓，能諒解人；鄰居有了困難要熱情幫助，這樣才有益于各家的生活，也有利于社會安定團結。讓我們大家行動起來，共同為增進鄰里之間的和睦相處做出我們應有的貢獻。 板書設計： 2.鄰居之間怎樣相處 平時互相往來 有事互相幫忙 附送： 2019年三年級品德與社會下冊作業(yè)沒有答案 一、知識展示臺 1. 社區(qū)里的人們都是從 的地方來的。 2. 我們每個人都有自己的 。 3. 在我國有各種各樣的社區(qū)：有大山深處的 社區(qū)，有錯落有致的 社區(qū)，有視野開闊的 社區(qū)，有欣欣向榮的 社區(qū)。 4. 到處都有社區(qū)，世界上其他國家的社區(qū)也是多種多樣的，如 的小鎮(zhèn)社區(qū)、 的首都社區(qū)、 的古老城市社區(qū)、 的農村社區(qū)、 的北方社區(qū)、 的海濱社區(qū)。 5. 我們在自己的社區(qū)里學習、工作和 。 6. 社區(qū)就是許多人 的同一個地方。 二、選擇大樂園。 1. 我們每個人教生活在不同的（ ） A社區(qū) B學校 C工廠 2. 下列屬于中國的社區(qū)的是（ ） A大山深處的少數民族社區(qū) B小鎮(zhèn)社區(qū) C古老城市社區(qū) 3. 下列不屬于外國社區(qū)的是（ ） A日本的農村社區(qū) B巴西的海濱社區(qū) C錯落有致的山地社區(qū) 4. 選出下列不屬于社區(qū)的一項（ ） A家庭 B學校 C金河源小區(qū) 5. 社區(qū)是（ ）的地方。 A人們共同生活 B讀書 C做作業(yè) 6. （ ）有自己的社區(qū)。 A每個人都 B有長才 C老師才。 三、對錯審判廳（正確的打“√”，錯誤的打“”） 1. 社區(qū)是在不斷發(fā)展、變化的。（ ） 2. 世界上的許多國家都有社區(qū)。（ ） 3. 只有我國都有社區(qū)。（ ） 4. 我所在的社區(qū)是學校（ ） 5. 我家在農村，所以沒有社區(qū)（ ） 6. 到處都有社區(qū)。（ ） 四、巧妙簡答區(qū) 1、 你所在的社區(qū)叫什么名字？社區(qū)里有多少人？ 2、 你所在的社區(qū)是在農村還是在城市？你喜歡它嗎？為什么？ 3、 你們社區(qū)里有哪些公共設施？ 第2課、為了大家共同的需要 一、 知識展示臺 1、 為了方便人們的生活，社區(qū)里建有 、電話亭、 、學校、書報亭、 等設施。 2、 是保衛(wèi)社區(qū)里眾的生命財產安全的人員。 3、 社區(qū)有許多地方和城市社區(qū)是一樣的，也有學校、醫(yī)院、郵電局、商店等基本的生活服務設施。 4、 農村的社區(qū)環(huán)境與城市社區(qū)相比也有許多不同，這里有 、 、田野里 。 5、 社區(qū)是大家 的社區(qū)，是為了 的地方。 6、 社區(qū)是我們共同的家園，它的變化與我們每個人的 息息相關，它的發(fā)展反映著 。 二、 選擇大樂園 1、 社區(qū)里的郵電局是（ ）。A為大家服務的。B用來賺錢的。C為當地政府服務的。 2、 農村社區(qū)和城市社區(qū)的相同點是（ ）。 A都有大片的農田。B都有商店、郵電局、醫(yī)院等設施。C都有塑料大棚。 3、 農村社區(qū)與城市社區(qū)的不同點是（ ）。A農村社區(qū)有廣闊的田野。B農村社區(qū)有成片的居民區(qū)。C農村社區(qū)有物品豐富的商場。 4、 社區(qū)的變化（ ）。 A與我們每個人的日常生活沒有多少關系。B與我們每個人的日常生活息息相關。C有時會影響我們的日常生活。 5、 農村社區(qū)和城市社區(qū)最顯著的不同是（ ）。 A農村社區(qū)里還有古老的水井。 B農村社區(qū)里的商店規(guī)模較小。 C農村社區(qū)里有大片的農田。 6、 農村社區(qū)和城市社區(qū)變得越來越像的標志是（ ）。 A醫(yī)院。B電話亭。C成片的居民區(qū)。 三、 對錯審判廳（正確的打“√”，錯誤的打“”） 1、 社區(qū)里的健身器材是讓人們鍛煉身體的。（ ） 2、 農村社區(qū)和城市社區(qū)都是一樣的。（ ） 3、 農村社區(qū)里的空氣更清新。（ ） 4、 社區(qū)的變化和我們沒有多大關系。（ ） 5、 社區(qū)的發(fā)展反映著祖國的進步。（ ） 6、 社區(qū)的規(guī)模在一天天擴大。（ ） 四、 巧妙解答區(qū) 1、 為了滿足社區(qū)里人們的需要，社區(qū)里建有哪些設施？ 2、 農村社區(qū)的環(huán)境和城市社區(qū)相比有哪些不同點？ 3、 舉例說明，社區(qū)的變化和我們每個人有什么關系？ 五、 智慧探險屋 調查一下你們社區(qū)里有哪些公共設施？這些公共設施有些什么作用？他們給人們的生活帶來了什么變化？ 第3課、社區(qū)需要我們的共同參與 一、 知識展示臺 1、 社區(qū)里無人管理的早市 了人們的正常生活。 2、 社區(qū)里的人共同擁有社區(qū)，當然就要共同 社區(qū)，選舉 也就成了理所當然的事。 3、 新的《 》是xx年11月4日由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會正式通過的。 4、 居委會是 的組織，只要 的，就屬于居委會的工作范圍。 5、 有了居委會，社區(qū)人的 變得豐富多彩了。 6、 社區(qū)是我們大家的，社區(qū)的事情靠 。 7、 是發(fā)揮少先隊的作用，為社區(qū)人服務的組織。 8、 當你屬于一個社區(qū)時，你就有權 ，同時也要承擔 ，參加社區(qū)的活動。 9、 社區(qū)的明天會 。 二、 選擇大樂園。 1、 無人管理的早市存在的問題有（ ）。A破壞了社區(qū)原來干凈的環(huán)境。B小販賣給的東西并沒有缺斤短兩的現象。C方便了人們的生活。 2、 社區(qū)里的人共同擁有社區(qū)，所以應該（ ）。A共同管理社區(qū)。B管理社區(qū)是主管人員的事情。C社區(qū)里的事和我沒有多大關系，我不管。 3、 下面怍屬于居委會的工作范圍的事情是（ ）。A打擊犯罪分子。B調解居民之間的糾紛。C搞經濟建設。 4、 居委會的工作（ ）。A有沒有居委會一個樣。B對居民來說是必不可少的。C沒有多么大的作用。 5、 社區(qū)的變化（ ）。A與我們每個人的日常生活沒有多少關系。B與我們每個人的日常生活息息相關。C有時會影響我們的日常生活。 6、 7、 你是你所在社區(qū)的一分子，你（ ）。A卻無權分享社區(qū)里的利益。B只管承擔責任，無須分享利益。C應該承擔社區(qū)的責任。 8、 社區(qū)的明天會（ ）。A誰知道呢。B更美好。C有變化。 三、 對錯審判廳（正確的打“√”，錯誤的打“”） 1、 社區(qū)的事情應該由上級主管部門來管理。（ ） 2、 居委會的工作很細致、煩瑣。（ ） 3、 《中華人民共和國村民委員會組織法》是xx年經國務院通過的。（ ） 4、 和居民生活有關的，都屬于居委會的工作范圍。（ ） 5、 社區(qū)的事情不必靠大家，有部分人參與就可以了。（ ） 6、 社區(qū)少先隊的力量對社區(qū)來說微不足道。（ ） 7、 社區(qū)的明天讓人很難確定。（ ） 8、 居委會對居民來說，可有可無。（ ） 四、 巧妙回答區(qū)。 1、 缺乏管理的早市、攤點等對社區(qū)有什么影響？ 2、 你所在的居委會（村委會）為了豐富居民的生活，舉辦了哪些活動？你最喜歡哪種活動？ 3、 你認為你所在的社區(qū)現在存在哪些不盡如人意的地方？你有什么建議呢？