高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第2課時(shí) 區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng)課件.ppt
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第2課時(shí)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng) 考點(diǎn)深化 素能提升 演練提能 梳理整合 梳理整合梳主干理脈絡(luò) 一 初期階段1 特點(diǎn) 區(qū)域內(nèi)往往城鎮(zhèn)很少 空間結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 3 案例分析 鋼都 匹茲堡的開發(fā) 煤炭資源 廉價(jià)水運(yùn) 二 成長(zhǎng)階段1 特點(diǎn) 2 人地關(guān)系 開始出現(xiàn)明顯的 不協(xié)調(diào) 3 案例分析 芝加哥 匹茲堡城市群的形成 五大湖 芝匹帶 枯竭 三 轉(zhuǎn)型階段 2 人地關(guān)系 人地矛盾加劇 3 發(fā)展要求 調(diào)整 尋求新的發(fā)展 區(qū)域產(chǎn)業(yè) 4 案例分析 匹茲堡的 困惑 冰雪帶 銹蝕帶 進(jìn)一步惡化 四 再生階段1 特點(diǎn) 采取措施 為區(qū)域發(fā)展注入新的活力 2 主要措施 1 尋找新的發(fā)展空間 改變區(qū)域的 運(yùn)用 改造傳統(tǒng)工業(yè)部門 減少的產(chǎn)業(yè)部門 發(fā)展增長(zhǎng)潛力大 效益好的部門 發(fā)展產(chǎn)業(yè) 2 大力 改善地區(qū)投資環(huán)境 3 人地關(guān)系 由緊張走向 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 新技術(shù) 無增長(zhǎng)潛力 新興工業(yè) 高新技術(shù) 治理污染 協(xié)調(diào) 4 案例分析 知識(shí)城 匹茲堡 高新技術(shù) 緊張走向協(xié)調(diào) 點(diǎn)撥區(qū)域發(fā)展的再生階段并不是區(qū)域發(fā)展的必然結(jié)果 必達(dá)階段 區(qū)域發(fā)展一般會(huì)經(jīng)過初期開發(fā) 成長(zhǎng)壯大到轉(zhuǎn)型調(diào)整再到獲得再生四個(gè)階段 但再生階段并非是每個(gè)區(qū)域發(fā)展的必然結(jié)果 有些區(qū)域在發(fā)展過程中人地關(guān)系日趨緊張 面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候 自身缺乏轉(zhuǎn)型 調(diào)整的能力和條件 導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)停滯 從而衰敗甚至消亡 還有些區(qū)域在成長(zhǎng)階段注重各個(gè)方面的調(diào)整 協(xié)調(diào) 使人地關(guān)系維持在和諧階段 從而長(zhǎng)期處于成長(zhǎng)階段 考點(diǎn)深化解疑難提知能 圖解考點(diǎn) 區(qū)域發(fā)展的一般規(guī)律 溫馨提示運(yùn)用聯(lián)系圖分析理解區(qū)域經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇要 對(duì)癥下藥 小試牛刀 2013年山東文綜 下圖示意某流域開發(fā)的三個(gè)階段 a 和三條流量變化曲線 b 讀圖 回答 1 2 題 1 該流域開發(fā)過程中 A 降水量增加B 蒸發(fā)量增加C 下滲減少D 地表徑流減少 2 假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過程 在P處形成的流量變化過程與圖b中 分別對(duì)應(yīng)的是 A B C D 思路點(diǎn)撥 第 1 題 讀a圖可知流域開發(fā)從 到 階段居民點(diǎn)不斷增多 植被不斷減少 受此影響 下滲減少 地表徑流增加 蒸發(fā)量減少 降水量減少 第 2 題 在相同的一次暴雨過程中 植被越少 地表徑流量越大 匯流速度越快 形成洪峰的時(shí)間越早 嘗試作答 1 C 2 C 素能提升析圖表強(qiáng)應(yīng)用 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)三角坐標(biāo)圖的判讀與應(yīng)用 典圖示例 三角坐標(biāo)圖是地理高考試題中常常出現(xiàn)的一種地理統(tǒng)計(jì)圖 它給出一個(gè)正三角形 內(nèi)作若干條三邊的平行線 標(biāo)明三個(gè)坐標(biāo)代表的變量 要求考生讀取一些重要的人文要素 如產(chǎn)業(yè)構(gòu)成 就業(yè)構(gòu)成 人口年齡 數(shù)據(jù) 根據(jù)數(shù)據(jù)提取信息 分析比較 對(duì)于這類統(tǒng)計(jì)圖的判讀關(guān)鍵在于掌握以下閱讀步驟 1 找增大的方向 沿著三個(gè)坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫出三個(gè)箭頭 如上圖中的箭頭 2 畫平行的斜線 過圖中標(biāo)出的點(diǎn) 如上圖 分別畫出與上述三個(gè)箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線 注意 在圖中與第二產(chǎn)業(yè)平行的斜線應(yīng)取a 而不是取b 因?yàn)樾本€b的延伸方向與箭頭 不一致 3 讀坐標(biāo)的數(shù)值 讀出上述斜線與三個(gè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo) 這就是待求點(diǎn)在三個(gè)坐標(biāo)軸上的坐標(biāo) 在上圖中待求點(diǎn)的三個(gè)坐標(biāo) 第一產(chǎn)業(yè)約為28 第二產(chǎn)業(yè)約為45 第三產(chǎn)業(yè)約為27 判讀方法 遷移應(yīng)用 三角坐標(biāo)圖可用于人口年齡結(jié)構(gòu) 區(qū)位因素 三大經(jīng)濟(jì)地帶等方面的比較 強(qiáng)化訓(xùn)練 2013年浙江文綜 近年來 我國東部沿海地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)面臨 用工荒 局面 根據(jù)相關(guān)知識(shí) 回答 1 2 題 1 下圖是4種工業(yè)的生產(chǎn)成本構(gòu)成圖 最有可能面臨 用工荒 的是 A B C D 2 用工荒 對(duì)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生的影響是 A 勞動(dòng)力回流第一產(chǎn)業(yè) 第一產(chǎn)業(yè)比重提高B 刺激科技創(chuàng)新 促進(jìn)工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)C 勞動(dòng)力數(shù)量減少 平均工資下降D 資金投入減少 生產(chǎn)總值下降解題思路 本題組的解題關(guān)鍵是對(duì)三角形坐標(biāo)圖的判讀 第 1 題 所謂 用工荒 是指企業(yè)招不到工人的現(xiàn)象 勞動(dòng)力指向型工業(yè)最有可能面臨 用工荒 圖中 勞動(dòng)力成本比重最高 達(dá)到60 對(duì)勞動(dòng)力的依賴性最強(qiáng) 為勞動(dòng)力指向型工業(yè) 所以最有可能面臨 用工荒 第 2 題 用工荒 會(huì)刺激企業(yè)科技創(chuàng)新 優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu) 降低工業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的依賴程度 參考答案 1 D 2 B 當(dāng)堂演練 演練提能練速度提能力 測(cè)控導(dǎo)航 一 選擇題 每題只有一個(gè)正確選項(xiàng) 2014咸陽模擬 區(qū)域發(fā)展包括初期 成長(zhǎng) 轉(zhuǎn)型 再生等不同階段 據(jù)此回答1 2題 1 關(guān)于區(qū)域發(fā)展階段的敘述 正確的是 A 初期階段 區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)很少 空間結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜B 成長(zhǎng)階段 區(qū)域內(nèi)部人地關(guān)系基本協(xié)調(diào)C 轉(zhuǎn)型階段 區(qū)域原有的集聚效應(yīng)減弱 經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)衰敗 萎縮狀態(tài)D 再生階段 應(yīng)積極發(fā)展勞動(dòng)密集型工業(yè) 解決大量工人失業(yè)問題2 區(qū)域發(fā)展從初期到再生階段 人地關(guān)系的變化是 A 不協(xié)調(diào) 協(xié)調(diào) 不協(xié)調(diào)B 不協(xié)調(diào) 協(xié)調(diào)C 協(xié)調(diào) 不協(xié)調(diào) 協(xié)調(diào)D 協(xié)調(diào) 不協(xié)調(diào) 解析 1 C2 C第1題 區(qū)域發(fā)展初期階段 區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)很少 故區(qū)域空間結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單 A錯(cuò)誤 區(qū)域成長(zhǎng)階段 工業(yè)化迅速發(fā)展 人地矛盾迅速激化 B項(xiàng)錯(cuò)誤 再生階段應(yīng)積極發(fā)展技術(shù)密集型工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè) D項(xiàng)錯(cuò)誤 第2題 區(qū)域發(fā)展初期 人類對(duì)環(huán)境影響小 人地關(guān)系基本協(xié)調(diào) 隨著區(qū)域發(fā)展水平的提高 人類對(duì)環(huán)境的壓力增大 逐漸呈現(xiàn)不協(xié)調(diào) 再生階段 隨著人類行為的調(diào)整 重新出現(xiàn)人地協(xié)調(diào) 2015西安模擬 讀 人類文明進(jìn)程與人口 資源 環(huán)境變化示意圖 回答3 4題 3 到工業(yè)文明階段 資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響主要表現(xiàn)為資源的 A 質(zhì)量B 數(shù)量C 類型D 區(qū)位4 在生態(tài)文明階段 我們應(yīng)該 A 嚴(yán)禁使用可降解的塑料袋B 嚴(yán)禁使用一次性木筷C 嚴(yán)禁使用楠竹編織購物袋D 嚴(yán)禁使用垃圾發(fā)電 解析 3 D4 B第3題 工業(yè)文明階段發(fā)展的基礎(chǔ)是資源 在不同的階段表現(xiàn)為對(duì)資源需求不同的變化 在工業(yè)文明初期由于生產(chǎn)力水平低 因此對(duì)資源的質(zhì)量要求比較高 地理位置比較方便 隨著生產(chǎn)力水平的提高 工業(yè)生產(chǎn)對(duì)資源需求的數(shù)量 類型都會(huì)發(fā)生一定的變化 因此資源的區(qū)位條件影響著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 第4題 生態(tài)文明階段對(duì)環(huán)境資源的要求明顯增高 可降解的塑料袋 楠竹編織購物袋 垃圾發(fā)電都是對(duì)環(huán)境保護(hù)的有效措施 因此要倡導(dǎo)使用 而一次性木筷是對(duì)森林資源的破壞 因此要嚴(yán)禁使用 2014吉林外國語學(xué)校一模 美國獨(dú)立后 工業(yè)發(fā)展速度加快 特別是資源密集型工業(yè) 19世紀(jì)中葉開挖了連接伊利湖與安大略湖間的人工運(yùn)河 并且開通了匹茲堡與蘇必利爾湖間的鐵路運(yùn)輸 東北部工業(yè)區(qū)崛起 如圖為美國東北部區(qū)域圖 據(jù)此回答5 6題 5 19世紀(jì)中葉前 匹茲堡主要工業(yè)部門及主導(dǎo)區(qū)位因素組合 最有可能的是 A 汽車工業(yè) 科技發(fā)達(dá)B 煤炭工業(yè) 煤炭資源豐富C 鋼鐵工業(yè) 煤鐵資源豐富D 機(jī)械工業(yè) 市場(chǎng)需求量大6 第二次世界大戰(zhàn)后 該區(qū)域縮小鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的原因不可能是 A 區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)B 環(huán)境日趨惡化C 鋼鐵行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈D 人口外遷 勞動(dòng)力缺乏 解析 5 B6 D第5題 19世紀(jì)中葉前 匹茲堡主要工業(yè)部門是在當(dāng)?shù)孛禾抠Y源的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的 且當(dāng)時(shí)交通條件不完善 只能發(fā)展煤炭工業(yè) 因此B項(xiàng)正確 第6題 第二次世界大戰(zhàn)后 傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)一系列的問題 由于環(huán)境的惡化 鋼鐵工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要 美國東北部鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模縮小 且由于技術(shù)的發(fā)展 對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)要求提高 勞動(dòng)力數(shù)量需求減少 因此最不可能的原因是人口外遷 勞動(dòng)力缺乏 D項(xiàng)正確 二 非選擇題7 下圖是北緯30 附近我國東部某地1950年和2010年的土地利用變化示意圖 讀圖 回答下列問題 1 圖中A B兩處河谷有何區(qū)別 2 分析圖示地區(qū)2010年與1950年相比農(nóng)業(yè)用地的明顯變化及對(duì)地貌帶來的影響 3 從圖示地區(qū)的聚落分布看 該地區(qū)聚落的分布特點(diǎn)是什么 原因是什么 解析 第 1 題 從等高線分布及河流分布看 A處位于河流支流上游 B處位于河流干流的下游 河流的落差 流速 水量的差異均影響兩處的河谷地形的發(fā)育 第 2 題 兩圖對(duì)比 看相同圖例分布的變化 可以從耕地 林地 河口三角洲面積的變化等方面推知該地農(nóng)業(yè)用地的明顯變化及對(duì)地貌的影響 第 3 題 可從河流 交通 地形等因素方面入手 歸納分析圖示區(qū)域聚落分布的特點(diǎn)及原因 答案 1 A處位于支流上游 河流以下蝕和溯源侵蝕為主 河谷呈 V 字形 B處位于河流下游 河流側(cè)蝕作用明顯 河谷拓寬 河床橫剖面呈 U 字形 2 圖示地區(qū)2010年與1950年相比 林地減少 耕地增加 影響 水土流失加劇 河口三角洲面積擴(kuò)大 3 沿公路 沿河分布 原因 地勢(shì)平坦 有利于聚落建設(shè) 土壤肥沃 河網(wǎng)密布 水資源豐富 有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展 便捷的內(nèi)河航運(yùn)和公路運(yùn)輸 有利于聚落的發(fā)展- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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