2019-2020年四年級音樂上冊 祖國媽媽 教案 湘教版.doc

2019-2020年四年級音樂上冊 祖國媽媽 教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)1.能學(xué)會演唱我愛媽媽，我愛中華，能唱出對祖國的真摯感情。2.積極參與頌祖國詩歌朗誦會，感受祖國的偉大。3.能認(rèn)真聽賞歌唱祖國與跟唱一個媽媽的女兒。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生深情地演唱歌曲我愛媽媽，我愛中華。教學(xué)難點(diǎn)在多種活動中激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在愛國情感。教學(xué)課時2第一課時教具準(zhǔn)備錄音機(jī) 教學(xué)磁帶 鋼琴教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)構(gòu)想一、導(dǎo)入提問導(dǎo)入1.楊利偉上太空2.中國申奧成功的感想思考并回答問題引出學(xué)生的愛國情感和民族自豪感二、聆聽歌曲放錄音范唱仔細(xì)聆聽感受詞曲結(jié)合的節(jié)奏與意境培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽習(xí)慣三、學(xué)唱歌曲1.指導(dǎo)學(xué)生唱旋律2.指導(dǎo)學(xué)生演唱歌詞1.用MU LU等母音模唱旋律等2.讀歌詞 輕聲跟唱歌詞 對唱、聯(lián)唱等這里老師只是提供一些學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生可以自己選擇適宜的方法四、指導(dǎo)演唱調(diào)動學(xué)生情緒投入演唱用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)愛國情感讓學(xué)生用“心”演唱五、布置作業(yè)及小結(jié)1.布置頌祖國詩歌朗誦的作業(yè)2.小結(jié)跟隨音樂向老師道別，隨音樂出課室第二課時教具準(zhǔn)備錄音機(jī) 教學(xué)磁帶 鋼琴教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)構(gòu)想一、導(dǎo)入組織頌祖國的朗誦會播放背景音樂學(xué)生分組朗誦作品同伴的朗誦帶給學(xué)生親切感，配以音樂背景，調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在情感二、聽賞播放歌唱祖國做拍手、踏步的律動音樂情感與動作的體驗(yàn)三、比較1.提問歌的感受2.放音樂3.提問“思考”“比較”1.談感受2.跟唱歌3. 比較：一人唱與集體唱的效果4.了解齊唱與獨(dú)唱采用比較的方法，讓學(xué)生在“唱”、“聽”的活動中去感受獨(dú)唱與齊唱的兩種演唱形式四、綜合活動1.放音樂2.提問A.“唱出其它關(guān)于祖國媽媽的歌”B.“今后的時間你將如何做才能表達(dá)對祖國媽媽的愛？”1.聽賞與跟唱一個媽媽的女兒2.A.跟唱愛我中華B.自由發(fā)言 相互評價聽唱歌頌祖國的歌曲，讓音樂中的情感去感染和熏陶孩子們的心靈與品質(zhì)，使愛祖國的情感得以升華。五、小結(jié)鼓勵、表揚(yáng)性小結(jié)跟隨音樂向老師道別，隨音樂出課室附送：2019-2020年四年級音樂上冊 祖國媽媽（第一課時） 教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)1. 能學(xué)會演唱我愛媽媽，我愛中華，能唱出對祖國的真摯感情。2. 積極參與祖國詩歌朗誦會，感受祖國的偉大。3. 能認(rèn)真聽賞歌唱祖國與跟唱一個媽媽的女兒。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生深情地演唱歌曲我愛媽媽，我愛中華。教學(xué)難點(diǎn)在多種活動中激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在愛國情感。教學(xué)過程一、導(dǎo)入提問導(dǎo)入。1. 楊利偉上太空。2. 中國申奧成功的感想。思考并回答問題。引出學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。二、聆聽歌曲放錄音范唱。仔細(xì)聆聽，感受詞曲結(jié)合的節(jié)奏與意境。培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽習(xí)慣。三、學(xué)唱歌曲1. 指導(dǎo)學(xué)生唱旋律。用MU、LU等母音模唱旋律等。2. 指導(dǎo)學(xué)生演唱歌詞讀歌詞。輕聲跟唱歌詞。對唱、聯(lián)唱等。四、指導(dǎo)演唱調(diào)動學(xué)生情緒，投入演唱。用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)愛國情感。五、布置作業(yè)及小結(jié)1. 布置朗誦祖國詩歌的作業(yè)。2. 跟隨音樂向老師道別，隨音樂出課室。