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2019-2020年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《筆算乘法(不進(jìn)位)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案.doc

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2019-2020年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《筆算乘法(不進(jìn)位)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案.doc

2019-2020年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)筆算乘法(不進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生在筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)和口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上,初步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法。過(guò)程與方法:能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析,歸納能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在實(shí)踐操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):初步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。教具準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1、計(jì)算提問(wèn):用一位數(shù)乘多位數(shù),我們?cè)撛鯓佑?jì)算?小結(jié):在計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)時(shí),用這個(gè)一位數(shù)依次去乘第一個(gè)因數(shù)的哪一位幾十就向前一位進(jìn)幾。2、口算2720 8240 5260 12901830 2450 1970 5320 提問(wèn):兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)你是怎樣口算的。二、快樂(lè)嘗試,探索新知1、出示教科書(shū)第62頁(yè)的例題1。(1)出示主體圖,根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容,口頭編一道題例題1:媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套書(shū),共12本,每本24元媽媽一共要付多少錢(qián)?(2)分析:題目的已知條件和問(wèn)題分別是什么?要求媽媽一共要付多少錢(qián)?該怎樣列式?412(為什么用乘法計(jì)算?) 教師:24乘2,我們已經(jīng)回算,23乘12我們還沒(méi)學(xué)過(guò),這是用兩位數(shù)乘的乘法,這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。提問(wèn):誰(shuí)能把24乘12轉(zhuǎn)化成我們已學(xué)過(guò)的知識(shí)呢?以4人為一小組討論。(3)匯報(bào):一種可以把12本書(shū)分成10本和2本兩部分,我們可求出10本書(shū)多少錢(qián),再求出2本書(shū)多少錢(qián),然后把這兩部分的錢(qián)加起來(lái)的就是媽媽要付的錢(qián)。教師:剛才我們求媽媽買(mǎi)12本書(shū)用288元,計(jì)算時(shí)一共用了3個(gè)豎式,大家想一想,我們能不能把這3個(gè)豎式給并起來(lái)寫(xiě)成一個(gè)豎式呢?(4)講解24乘12豎式剛才的一不我們是先算什么?怎樣算?教師講評(píng)時(shí)用紙把第二個(gè)因數(shù)十位上的“1”蓋住。那計(jì)算2乘24先算什么?再算什么?先算2乘4表示8個(gè)一,再算2乘2表示4個(gè)十,合起來(lái)是48,在48的旁邊注明242的積。此時(shí),教師揭去蓋在第二個(gè)因數(shù)十位“1”的紙,并問(wèn):第二步要再算什么?怎樣算?(第二步算的是10本書(shū)一共多少錢(qián),用10乘24,得240,在240的旁邊注明2410的積)教師對(duì)著豎式說(shuō)明:十位上的1表示10,所以用十位的1乘24就是用10乘24,先用10乘4得40,4要寫(xiě)在十位上,個(gè)位寫(xiě)0,再用10去乘2,得20,但這個(gè)2表示2個(gè)十,10乘2得到的20應(yīng)該表示20個(gè)十,20個(gè)十就是200,所以這個(gè)2必須寫(xiě)在百位上,因此,要在240的旁邊主抿410的積。第三步算的是什么?(把10本書(shū)的錢(qián)和2本書(shū)的錢(qián)加起來(lái),也就是把48和240加起來(lái),得288。)說(shuō)明:在把兩個(gè)乘積加起來(lái)的時(shí)候,個(gè)位上是計(jì)算8加0,0只起占位作用,為了簡(jiǎn)便,這個(gè)零可以省略不寫(xiě),邊說(shuō)邊把0擦掉。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)復(fù)述一遍豎式計(jì)算的過(guò)程。(5)提問(wèn):這個(gè)豎式同前面的三個(gè)豎式有沒(méi)有聯(lián)系?哪種方法更簡(jiǎn)便?2、議一議:怎樣筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)?3、引導(dǎo)小結(jié),歸納筆算方法。三、鞏固運(yùn)用完成教科書(shū)第63頁(yè)的做一做。(1)先看2312,提問(wèn),兩個(gè)因數(shù)分別是多少?69是用哪位數(shù)與第一個(gè)因數(shù)相撤的積,下一步應(yīng)該用哪位數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)?乘出的積是多少?23乘13得多少?(2)其余的題目獨(dú)立完成,要求列豎式,最后教師講評(píng)。四、課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?五、課堂作業(yè)練習(xí)十五第1題。教學(xué)反思:不進(jìn)位筆算乘法練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法,并能運(yùn)用方法正確地計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)口算下面各題153 194 538 6171410 2042 5060 803070020 7120 5640 4730二、指導(dǎo)練習(xí)1.計(jì)算:2132,要求學(xué)生列豎式計(jì)算提問(wèn):列豎式時(shí)要注意什么?第一步先算什么?第二步再算什么?第三步再算什么?提問(wèn):42表示什么?豎式中,63表示什么?2.用豎式計(jì)算要注意什么?3.看誰(shuí)算的快完成教科書(shū)第64頁(yè)練習(xí)十五的第2題。學(xué)生完成后,教師講評(píng),重點(diǎn)要讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算的過(guò)程。4.教科書(shū)第64頁(yè)的第3題根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容,把題目的已知條件和問(wèn)題找出來(lái),并想一想要求一共有多少只羽毛球,該怎樣列式? 1214提問(wèn)為什么這樣列式?5.完成教科書(shū)第64頁(yè)的第4題。自己分析畫(huà)面內(nèi)容,根據(jù)題目的問(wèn)題,列式解答。并提問(wèn):你是怎樣計(jì)算的?三、課堂總結(jié)通過(guò)練習(xí),你進(jìn)一步學(xué)會(huì)了什么?教學(xué)反思:附送:2019-2020年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)筆算進(jìn)位乘法教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解掌握個(gè)位、十位連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法的計(jì)算方法。2、能用估算的方法檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果,培養(yǎng)計(jì)算意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):筆算乘法連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)方法:合作交流法教學(xué)過(guò)程:一、課前準(zhǔn)備1、口算36+4= 29+3= 38+3=29+5= 36+7= 58+6=2、筆算243 175 166指名板演,其余學(xué)生齊練,然后集體訂正。二、新授1、創(chuàng)設(shè)情境出示第78頁(yè)主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察。(1) 你從圖上讀出了哪些數(shù)學(xué)信息?(2) 指名回答,全班交流。(3) 板書(shū):同學(xué)們搬來(lái)了9箱礦泉水,每箱24瓶2、提問(wèn)題你能根據(jù)上面的數(shù)學(xué)信息,提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎? 板書(shū):9箱一共有多少瓶礦泉水?3、學(xué)生嘗試自己列式2494、 先估算你能算出一共大約有多少瓶嗎?挑生說(shuō)出估算方法把24看做20 ,20乘9等于180,所以一共大約有180瓶。5、 準(zhǔn)確計(jì)算同學(xué)們,你能準(zhǔn)確的算出一共有多少瓶嗎?可以列豎式。2 4X 92 1 6 強(qiáng)調(diào)乘的順序及每一位上積的寫(xiě)法計(jì)算這道題時(shí),需要注意什么?(1)數(shù)位照齊(2)先算個(gè)位(3)計(jì)算十位時(shí)一定要把進(jìn)上的數(shù)加上。6、試一試567= 25 4= 35 3= 1835= 三、練習(xí)1、列豎式計(jì)算:1376= 1454=2、第78的做一做每個(gè)方陣128人,有4個(gè)方陣,一共有多少人?3、列豎式計(jì)算1635= 27 4 = 3 319= 645= 4、5厘米長(zhǎng)的蚱蜢一次跳躍的距離是它身長(zhǎng)的75倍,它一次跳躍的距離是多少厘米?四、作業(yè) 練習(xí)十八第1到4題。

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