湖北省北大附中武漢為明實驗學校八年級物理上冊 2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 （新版）新人教版

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1、 在我們生活的世界里在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲存在著各種各樣的聲導入新課導入新課我們來聽聽我們來聽聽它們的聲音它們的聲音 物體發(fā)聲時有物體發(fā)聲時有什么共同的特征？什么共同的特征？實驗實驗1 把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：你聽到聲音了嗎？你聽到聲音了嗎？ _ 橡皮筋在做什么運動？橡皮筋在做什么運動？ _ 這聲音是由什么引起的這聲音是由什么引起的? _ 當橡皮筋停止振動，你還能聽到聲音嗎當橡皮筋停止振動，你還能聽到聲音嗎?_橡皮筋振動引起的橡皮筋振動引起的振動振動不能不能聽到了聽到了實驗實驗2 2 用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀用一把尺，想辦法使其

2、發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象, ,并用語言描述現(xiàn)象。并用語言描述現(xiàn)象。當尺停止振動時，觀察還能否聽到聲音？當尺停止振動時，觀察還能否聽到聲音？ 說話時說話時 在振動在振動風吹樹葉嘩嘩響，風吹樹葉嘩嘩響， 在振動在振動敲鼓時敲鼓時 在振動在振動 聲音是由物體的聲音是由物體的振動振動產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。聲帶聲帶鼓面鼓面樹葉樹葉總結(jié)總結(jié)（1）一切）一切正在發(fā)聲的物體正在發(fā)聲的物體都在都在振動振動，振動振動停止，發(fā)聲也停止。停止，發(fā)聲也停止。（2）正在正在發(fā)聲的物體叫發(fā)聲的物體叫聲源聲源。 如果將發(fā)聲的如果將發(fā)聲的振動記錄下來，振動記錄下來，需要時再讓物體需要時再讓物體按記錄下來的振按

3、記錄下來的振動規(guī)律去振動動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，一樣的聲音，這樣就可以將聲這樣就可以將聲音保存下來。音保存下來。唱片上記錄聲音的溝槽唱片上記錄聲音的溝槽提出問題提出問題聲音怎樣傳播出去？聲音怎樣傳播出去？猜想猜想 聲音要傳播出去，可能需要什么聲音要傳播出去，可能需要什么 東西來作媒介東西來作媒介?問題問題 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，接通電源。內(nèi)，接通電源。總結(jié)總結(jié) （2）聲能靠一切）聲能靠一切固體、液固體、液 體、氣體體、氣體等等介質(zhì)介質(zhì)傳播。傳播。（1）聲是靠）聲是靠介質(zhì)介質(zhì)傳播的。傳播的。（3）真空不能真空不能傳聲。傳聲。聲的傳播

4、需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波聲波。 鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成了疏密相間的波動（波）向遠處傳播。了疏密相間的波動（波）向遠處傳播。敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？聲傳播的快慢用聲傳播的快慢用聲速聲速描述。描述。它的大小等于它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離聲在每秒內(nèi)傳播的距離。 聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被就會被 反射回來，反射回來的聲音叫回聲。（應反射回來，反射回來的聲音叫回聲。（應用用 測量距離）測量距離） 空氣（空

5、氣（15）340海水（海水（25 ）1531 空氣（空氣（25）346銅（棒）銅（棒）3750 軟木（軟木（25）500大理石大理石3810 煤油（煤油（25）1324鋁（棒）鋁（棒）5000 水水 （常溫）（常溫）1500鐵（棒）鐵（棒）5200v1m s思考題：思考題：聲音在固體、液體、氣體聲音在固體、液體、氣體 中傳播的速度是否一樣快？中傳播的速度是否一樣快？ 通過上表你獲得的信息是：通過上表你獲得的信息是：（1）聲音在不同介質(zhì)中的聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度傳播速度一般不同。一般不同。（2）聲速與介質(zhì)的聲速與介質(zhì)的溫度溫度有關(guān)。有關(guān)。（3）聲音在聲音在固體固體中中 的傳播速度最快，其次是

6、在的傳播速度最快，其次是在 液體液體中，在中，在氣體氣體中傳播的速度最慢。中傳播的速度最慢。熟記熟記聲音在（聲音在（15）空氣空氣中傳播中傳播速度為速度為 340m/s 1. 聲的產(chǎn)生聲的產(chǎn)生 聲是由物體的聲是由物體的振動振動產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。 一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。也停止。 2. 聲音的傳播聲音的傳播 聲的傳播需要介質(zhì)，聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲真空不能傳聲傳播聲音的物質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)（介質(zhì)介質(zhì)）可以是固體、液體、氣體。）可以是固體、液體、氣體。聲以聲以聲波聲波的形式傳播。的形式傳播。小小 結(jié)結(jié) 3. 聲速聲速 聲速大小跟介質(zhì)

7、的聲速大小跟介質(zhì)的種類種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度溫度有關(guān)。有關(guān)。 15時空氣中的聲速是時空氣中的聲速是340m/s。 聲音在聲音在固體中傳播的速度最快固體中傳播的速度最快，其次是，其次是液體液體，最后是，最后是氣體氣體。4. 回聲回聲 聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被被 反射回來，反射回來的聲音叫回聲。（應用反射回來，反射回來的聲音叫回聲。（應用 測量距離）測量距離） 1.一切正在發(fā)聲的物體都在一切正在發(fā)聲的物體都在_， _停止，停止，發(fā)聲也停止。人說話、唱歌靠的是發(fā)聲也停止。人說話、唱歌靠的是_的振動。的振動。 2.聲音的傳播要靠聲

8、音的傳播要靠_，一切，一切_、 _、 _物質(zhì)作媒介都能傳播聲音，通常人耳能聽到聲音是因為聲物質(zhì)作媒介都能傳播聲音，通常人耳能聽到聲音是因為聲音可以通過音可以通過_傳入人耳，引起鼓膜的傳入人耳，引起鼓膜的_。振動振動振動振動聲帶聲帶介質(zhì)介質(zhì)固體固體液體液體氣體氣體空氣空氣振動振動 3.月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近也聽不到彼此講話的聲音，這是由于也聽不到彼此講話的聲音，這是由于_不能傳聲。不能傳聲。 4.用兩個小紙盒和一根銅線做成的用兩個小紙盒和一根銅線做成的“土電話土電話”說明說明_。 真空真空聲音可以通過固體傳播聲音可以通過固體傳播 5. 上課時學生聽到老師講課的主要過上課時學生聽到老師講課的主要過程是：老師的聲帶程是：老師的聲帶_ ，在空氣中產(chǎn)生，在空氣中產(chǎn)生_，再引起學生的鼓膜，再引起學生的鼓膜_ 。 6. 15時聲音在空氣中的傳播速度是時聲音在空氣中的傳播速度是_M/S，等于，等于 _ KM/H。振動振動聲波聲波振動振動3401224 7. 在峽谷中大叫后能聽到回聲，回在峽谷中大叫后能聽到回聲，回聲到達人耳比原聲晚聲到達人耳比原聲晚_，人耳能把原，人耳能把原聲和回聲區(qū)分開。假如從呼喊到聽到回聲和回聲區(qū)分開。假如從呼喊到聽到回聲用了聲用了3s，則反射該聲音的高山距離人，則反射該聲音的高山距離人_ m。0.1s510