2019年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 蠶寶寶出生了教案 湘教版.doc
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2019年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 蠶寶寶出生了教案 湘教版 第一課時(shí) 布置養(yǎng)蠶任務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.能通過(guò)查資料或詢問(wèn)他人,了解養(yǎng)蠶的有關(guān)知識(shí)。 2.能制訂計(jì)劃,做有計(jì)劃的觀察研究。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.善思考與愛(ài)提問(wèn),能圍繞養(yǎng)蠶的話題,提出一些科學(xué)問(wèn)題。 科學(xué)知識(shí) 1.知道養(yǎng)蠶的有關(guān)知識(shí)。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境 意識(shí)到人類生物資源的合理利用,以及生物資源對(duì)人類社會(huì)具有重要意義。 教學(xué)準(zhǔn)備 蠶卵、以及用來(lái)孵化蠶卵的絲綿紙,小紙盒等。 養(yǎng)蠶史及養(yǎng)蠶過(guò)程的有關(guān)課件。 課前布置查閱資料或向他人請(qǐng)教怎樣養(yǎng)蠶。 一.教學(xué)導(dǎo)入 1.出示課件:學(xué)生了解我國(guó)養(yǎng)蠶的歷史。 2.提問(wèn):我國(guó)有這悠久的蠶文化和如此發(fā)達(dá)的絲綢業(yè),你有什么想說(shuō)的? 3.過(guò)渡:想不想我們動(dòng)手來(lái)養(yǎng)蠶? 二.活動(dòng) 了解怎樣養(yǎng)蠶 1.提問(wèn):怎樣養(yǎng)蠶? 2.學(xué)生根據(jù)所查資料或向他人請(qǐng)教的匯報(bào)。 3.交流后明確: 蠶寶寶的家的安排:溫暖、通風(fēng)、清潔、舒適的環(huán)境。(準(zhǔn)備絲綿紙,小紙盒等。) 蠶的食物:新鮮、干凈的桑葉。 …… 4.為了能把蠶養(yǎng)得更好,根據(jù)自己的設(shè)想,制定一個(gè)養(yǎng)蠶計(jì)劃。 三.布置養(yǎng)蠶任務(wù) 1.分組,按家庭住址就近為原則。 2.分發(fā)蠶卵,課后用放大鏡觀察蠶卵的形狀。 3.密切注視蠶卵的孵化,結(jié)合教材第30頁(yè)的提示探究怎樣的環(huán)境更適宜蠶卵孵化。 4.做好觀察記錄(寫好觀察日記)。記錄孵化出來(lái)的蟻蠶(剛從卵中孵化出來(lái)的蠶)是什么樣子的。 5.待大多數(shù)小組都開始孵化的時(shí)機(jī)組織課上觀察和討論。 課后反思: 第二課時(shí) 養(yǎng)蠶第一次集體展示、交流和評(píng)價(jià) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.能細(xì)致觀察蠶卵和蟻蠶的外形特征,以及蠶卵孵化的過(guò)程,并用合適的方式做好記錄。 2.能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究什么樣的環(huán)境比較適宜蠶卵孵化。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 關(guān)愛(ài)生命,善待蠶卵、蟻蠶。 養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 科學(xué)知識(shí) 1.知道蠶卵孵化與氣溫等條件有密切關(guān)系。 2.觀察蠶卵和蠶蟻的特征,以及從蠶卵到蟻蠶發(fā)生的變化。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境 意識(shí)到人類生物資源的合理利用,以及生物資源對(duì)人類社會(huì)具有重要意義,意識(shí)到自然界中的各種生命體和人類是有密切關(guān)系的。 教學(xué)準(zhǔn)備 (學(xué)生在平時(shí)的養(yǎng)蠶活動(dòng)中需要:蠶卵、以及用來(lái)孵化蠶卵的絲綿紙,小紙盒、放大鏡、氣溫計(jì)、記錄紙等。) 養(yǎng)蠶記錄表、養(yǎng)出的蟻蠶。 一.教學(xué)導(dǎo)入 1.提問(wèn):同學(xué)們,老師發(fā)給你們的蠶卵孵出蟻蠶了嗎? 2.過(guò)渡:這節(jié)課,就讓我們一起交流其中的發(fā)現(xiàn)吧! 二.交流 蠶寶寶出生記 1.指導(dǎo)交流:圍繞中心、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、如實(shí)描述。 2.交流:通過(guò)觀察蠶卵,你能描述蠶卵的形狀、大小、顏色嗎? 學(xué)生描述。 教師講解。 評(píng)價(jià)觀察得好的小組和個(gè)人。 3.交流:怎樣的環(huán)境更適宜蠶卵孵化 學(xué)生匯報(bào)探究的過(guò)程和其發(fā)現(xiàn)? 教師評(píng)價(jià)。 明確:蠶卵的孵化與溫度和濕度有關(guān)。 交流:孵化出來(lái)的蟻蠶(剛從卵中孵化出來(lái)的蠶)是什么樣子的? 學(xué)生如實(shí)描述。 明確:體呈褐色或赤褐色,細(xì)小。蟻蠶體長(zhǎng)約2.5mm,體幅約0.5mm。 三.展示 四.作業(yè) 1.繼續(xù)觀察蠶的生長(zhǎng)情況,及時(shí)寫好觀察日記。 2.兩周后進(jìn)行交流 課后反思: 附送: 2019年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 蠶寶寶在長(zhǎng)大教案 湘教版 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.能耐心細(xì)致的飼養(yǎng)蠶寶寶,關(guān)心蠶寶寶的生長(zhǎng)。 2.能堅(jiān)持長(zhǎng)期的細(xì)致觀察,能設(shè)計(jì)一些表格,比較細(xì)致的記錄養(yǎng)蠶過(guò)程中的各種信息。 3.能設(shè)計(jì)一些可行的小實(shí)驗(yàn)來(lái)探討自己提出來(lái)的一些問(wèn)題。 4.能及時(shí)做好觀察記錄,并提出一些新的問(wèn)題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.關(guān)愛(ài)生命,能精心照顧好蠶寶寶。 2.愛(ài)護(hù)蠶寶寶,設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),不傷害蠶寶寶。 3.樂(lè)于交流與合作,能及時(shí)和其他同學(xué)交流自己養(yǎng)蠶的心得。 科學(xué)知識(shí) 1.知道蠶幼蟲生長(zhǎng)的大體過(guò)程和發(fā)生的變化。 2.知道蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程中的一些正常生理現(xiàn)象。 3.積累一些養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn),能認(rèn)識(shí)到蠶的生長(zhǎng)和周圍的環(huán)境有密切關(guān)系。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境 體驗(yàn)到人類合理開發(fā)和利用生物資源中付出的艱辛和努力。 教學(xué)準(zhǔn)備 放大鏡、溫度計(jì)、新鮮桑葉、紙盒或其他養(yǎng)蠶器具、尺子、觀察記錄本等。 一.教學(xué)導(dǎo)入 蠶寶寶順利出生了,怎樣才能把它們養(yǎng)得又大又壯,它們會(huì)發(fā)生怎樣的變化?讓我們一起關(guān)注蠶寶寶的成長(zhǎng)吧! 二.活動(dòng) 觀察蠶體生長(zhǎng)與變化 1.蠶寶寶出生有兩周了,在這兩周里,大家發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的哪些變化? 2.交流蠶的新變化: (1.)描述蠶寶寶身體大小、顏色等方面的變化。 (2.)描述蠶寶寶吃桑葉的情形及蠶寶寶食量的變化。 (3.)描述其他新發(fā)現(xiàn)。 3.教師進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生觀察。(可以用放大鏡、溫度計(jì)、直尺輔助觀察) 4.鼓勵(lì)提出新問(wèn)題進(jìn)行探討,并指導(dǎo)學(xué)生制定相應(yīng)的觀察記錄表。 三.活動(dòng) 蠶寶寶還喜歡吃什么 1.過(guò)渡:在不傷害蠶寶寶的前提下,我們?cè)陲曫B(yǎng)過(guò)程中還可以針對(duì)自己的問(wèn)題做一些小實(shí)驗(yàn)。 2.提問(wèn):你打算針對(duì)哪些問(wèn)題做一些小實(shí)驗(yàn)? 3.學(xué)生羅列問(wèn)題。 4.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。 以“蠶寶寶還喜歡吃什么?”為例: 課后反思: 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.能耐心細(xì)致的飼養(yǎng)蠶寶寶,關(guān)心蠶寶寶的生長(zhǎng)。 2.能及時(shí)做好觀察記錄,并提出一些新的問(wèn)題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.關(guān)愛(ài)生命,能精心照顧好蠶寶寶。 2.樂(lè)于交流與合作,能及時(shí)和其他同學(xué)交流自己養(yǎng)蠶的心得。 科學(xué)知識(shí) 1.知道蠶幼蟲生長(zhǎng)的大體過(guò)程和發(fā)生的變化。 2.知道蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程中的一些正常生理現(xiàn)象。 3.積累一些養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn),能認(rèn)識(shí)到蠶的生長(zhǎng)和周圍的環(huán)境有密切關(guān)系。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境 體驗(yàn)到人類合理開發(fā)和利用生物資源中付出的艱辛和努力。 教學(xué)準(zhǔn)備 蠶寶寶“睡眠”和“蛻皮”時(shí)的錄象。 處于眠前、眠中和眠后的蠶。 一.教學(xué)導(dǎo)入 1.觀看蠶寶寶“睡眠”和“蛻皮”時(shí)的錄象。提問(wèn):它們?cè)趺戳耍? 2.明確:這是蠶幼蟲期最重要的生理變化現(xiàn)象:“睡眠”和“蛻皮”。 3.過(guò)渡:讓我們來(lái)仔細(xì)觀察吧。 二.活動(dòng) 觀察蠶寶寶換“新衣” 1.出示:處于眠前、眠中和眠后的蠶。 2.組織學(xué)生觀察:比較蠶寶寶“蛻皮”前、“蛻皮”中、“蛻皮”后的情形。 3.匯報(bào)觀察結(jié)果。 4.把觀察結(jié)果記到養(yǎng)蠶日記上。填好教材第33頁(yè)的記錄圖。 三.拓展 蠶寶寶為什么要蛻皮? 四.布置任務(wù) 課后觀察自己所在小組養(yǎng)的蠶,統(tǒng)計(jì)其一生中要蛻多少次皮。 課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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