2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案2 魯人版.doc

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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案2 魯人版 第四單元 冬天到 樂趣多 第1課 走進冰雪童話 第2課時 全冊總課時 課 題 堆雪人 打雪仗 課型 新授 備課時間 活動目標 1、喜歡參與冬天里的活動。 2、在活動中能與小伙伴友好相處，快快樂樂玩耍。 3、體驗冬日里好玩的游戲，能積極地出主意，想辦法拓展游戲活動。 重點難點 體驗冬日里好玩的游戲，能積極地出主意，想辦法拓展游戲活動。 活動準備 教師準備：PPT課件 學生準備：搜集冬天的游戲玩法及規(guī)則 導學過程 二次備課 一、激發(fā)興趣，導入新課 師：同學們，大家先來猜一個謎語。說像糖，它不甜，說像鹽，又不咸，冬天有時一片，夏天誰都不見。（學生猜謎語，教師出示謎底——雪） 師：冬天是個美麗的季節(jié)，這節(jié)課就讓我們一起走進冰天雪地，感受冬日里的快樂時光。 [設計意圖]用謎語導入，能迅速集中注意力；用談話式的方法引出主題，能吸引學生興趣。 二、主題探究活動： 活動一：七嘴八舌話雪景 師：讓我們來欣賞一下歌曲《冬爺爺的禮物》和《珠穆朗瑪峰有雪花》。 教師播放歌曲 師：那么，你知道哪些與雪花有關的知識呢？ 教師引導學生進行充分討論交流 生1：學過與雪有關的課文——《雪地里的小畫家》。 生2：我知道一句諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。 生3：我知道一句古詩：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 生4：…… 教師總結：同學位說得真好，掌握了這么多與雪有關的知識。 活動二：童話世界歡樂多 師：結合自己的生活實際說一說在雪天你都有哪些戶外活動。 教師引導學生說出堆雪人、打雪仗、溜冰、滑雪等戶外活動。 師：美麗的童話世界帶給我們無窮的樂趣，也是我們成長的樂園。那么在戶外活動的時候我們需要注意什么呢？ 教師引導學生進行小組討論交流，如注意穿衣保暖，戴上手套、帽子等，注意安全，小心滑倒等。 活動三：留住美麗的季節(jié) 師：同桌之間互相說一說自己眼中的雪景是怎樣的。 教師總結：同學們的想象力真豐富，而且個個都是熱愛生活、關于觀察的好孩子，現在請你用神奇的筆畫一畫這美麗的童話世界。 [設計意圖]本環(huán)節(jié)共設計院了三個活動，意在讓學生通過豐富多彩的想象和回憶，感受冬天的美麗，品味雪天里的樂趣，同時讓學生回想與雪有關的知識，進一步開拓學生的思維，動筆畫一畫更激發(fā)了學生的興趣。 三、總結收獲，感悟提升 師：剛剛在我們的學習中，相信同學們一定收獲很多，說說你的收獲吧！ 學生自由回答自己的收獲。教師引導學生用畫畫的形式展示自己的收獲，讓學生展示 導學過程 二次備課 會自己的畫作，并讓學生做簡單介紹，說說為什么這樣畫。 [設計意圖]談收獲的目的是讓學生進一步感受童話世界的美麗，激發(fā)學生對童年的無限熱愛。展示畫作是為了碰撞交流，發(fā)揮學生豐富的想象力，并訓練學生的語言表達能力。 四、拓展延伸，指導生活 師：今天我們一起走進童話世界感受了雪景的美麗事可愛，課下想一想你眼中的春天、夏天和秋天又是怎樣的。以“我眼中的四季”為題做一份手抄報。 [設計意圖]通過留家庭作業(yè)來調動學生思考，讓學生將本節(jié)課學習的方式遷移到對其他季節(jié)的認識，從而起到舉一反三的效果，增強學生對一年四季不同季節(jié)的喜愛之情。 五、課下預習： 課本：第57——58頁《冬日健康園》 板書 設計 教學 反思 附送： 2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.2 冬爺爺的提醒教案 魯人版 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2、冬爺爺的提醒——冬日健康園 總第 27課時 教學目標 1、樂于參與冬季活動，有不怕寒冷的勇氣，有堅持鍛煉的信心。 2、初步了解預防冬日疾病的基本方法。 3、能夠積極鍛煉，增強體質，預防疾病。 4、能夠積極用各種辦法搜集、整理冬日健康小知識，增強體質，預防疾病。 教學重難點 初步了解預防冬日疾病的基本方法，能夠積極鍛煉，增強體質，預防疾病。 教學準備 多媒體課件、視頻等。 教 學 過 程 二次備課 第二十七課時 1、故事導入 師：（講述玲玲的故事）冬天到了，氣溫一天比一天低，但是玲玲是個愛美的小姑娘，她總是不愿意穿上厚厚的棉衣，覺得那樣太臃腫了。愛美的玲玲每天都穿著單衣去學校，結果沒過幾天，玲玲感冒了。同學們，你們想對玲玲說些什么？（學生暢所欲言） 2、主題探究 活動一：找冬天，感受冬天天氣的變化和生活的變化 （1）師：冬天到了，此時的天氣和我們的生活有哪些變化呢？（學生四人一組進行討論，派代表交流。學生在活動前已主動觀察了冬季到來后，天氣和人們生活的變化，因而都積極主動地參加小組活動） （2）師：人們的生活又發(fā)生了哪些變化呢？ （3）師：在寒冷的冬天，有一些健康隱患也悄悄來到了我們的身邊，你們知道有哪些嗎？（學生暢所欲言。教師引導學生說出感冒、凍傷、摔傷……） 活動二：戰(zhàn)勝寒冷的冬天，幫助學生樹立積極應對寒冷考驗的信心 師：下面我們就一同來戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請同學們想一想，我們用什么方法來戰(zhàn)勝冬天呢？（學生以小組為單位討論、交流，派代表匯報） 活動三：制定鍛煉計劃，打造強健體魄 教師播放視頻，之后引導學生交流。 （1）適合冬天的鍛煉項目 師：在寒冷的冬天，我們可以通過哪些活動來鍛煉身體呢？ 生：踢毽子、跳繩、跑步、做操、做游戲…… （2）冬天鍛煉的好處 師：同學們，冬天鍛煉有什么好處呢？ 學生討論交流。 教師總結：冬季鍛煉的好處：①增強體質，使我們身體更強壯；②加速血液循環(huán)，提高御寒能力；③接受陽光照射，陽光中的紫外線可以殺死我們皮膚和衣服上的病菌；④消除疲勞，增強記憶力，提高學習效率。 （3）我的冬季鍛煉小計劃 時間 活動項目 （小組成員互相監(jiān)督，教師跟進評價） 3、升華與收獲 師：同學們通過今天的學習知道了如何抵御寒冷、守護健康。那請同學們把這些知識落實到每天的行動中去。 4、拓展與延伸 播放《健康歌》，讓學生們在歌曲中動起來，不再害怕寒冷的冬天。 教學反思 花園小學xx/xx學年度第一學期 一年級道德與法治備課 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2、冬爺爺的提醒——冬季安全小貼士 總第 28課時 教學目標 1、形成自我保護意識。 2、初步了解冬季安全常識及霧霾天氣對生活的影響，學會保護自己。 3、不到危險的地方玩耍，避免意外傷害。 4、嘗試運用調查、訪問等方法搜集材料。 教學重難點 初步了解冬季安全常識，形成自我保護意識。 教學準備 多媒體課件、防霾視頻等。 教 學 過 程 二次備課 第二十八課時 1、激發(fā)興趣，導入新課 師：冬天帶我們走進了冰雪童話的世界，它讓我們認識了一個銀裝素裹的別樣世界，它讓我們體會到了堆雪人、打雪仗的快樂?？墒窃谖覀兿硎芏鞄淼目鞓返耐瑫r，一些安全隱患也不容忽視。如何采取正確的防范措施，讓我們平安、快樂地度過這個冬天，就是今天我們要交流的話題。 2、主題探究活動 活動一：講一講 師：課前，我們在爸爸媽媽的幫助下，通過查閱資料、調查等方式，對冬季存在的安全隱患有了初步認識。讓我們趕緊分享一下搜集到的資料吧。請同學們先在小組內交流討論。（學生討論交流搜集到的資料，小組代表匯總小組成果） 生1、防寒保暖 生2、防滑 生3、防溺水 生4、注意交通安全…… 教師出示防霾視頻資料。 活動二：演一演 師：請大家在“易發(fā)凍瘡的小妹妹”“騎車上下班的父母”“喜歡在馬路邊玩耍的小明”“家住河邊的同桌”中任意選擇一個，用你們喜歡的方式幫幫他。（學生分組討論并匯報，匯報方式可以多種多樣，如制作“愛心小貼士”，分角色表演等） 活動三：做一做 邊玩游戲邊學習一下《安全常識歌》。 3、總結收獲，感悟提升 （1）學生自由回答自己的收獲。 （2）感悟提升 師：通過同學們的交流討論，知道了冬季應該注意防寒保暖，防滑、防溺水、注意交通安全等。除此之外，在冬季生活中還有可能存在哪些安全隱患呢？這些安全隱患會給我們帶來怎樣的危害？我們又該如何避免這些問題？（通過學生發(fā)言或者教師補充，引出防火、注意飲食健康、堅持體育鍛煉、防煤氣中毒、注意個人衛(wèi)生等。教師可適時播放火災逃生視頻，教給學生正確的逃生方法。） 4、拓展延伸，指導生活 師：今天我們學習了一些冬季安全的小知識，回家之后，你可以將學到的小知識告訴你的父母，或者給他們寫個“愛心小貼士”，讓他們也學會保護自己，讓我們一起度過一個健康、快樂的冬天。 教學反思