2019年一年級品德下冊 美麗的生命教案1 科教版.doc
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2019年一年級品德下冊 美麗的生命教案1 科教版 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生從小懂得動植物和人一樣都是生命的。 2、初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動植物,知道它們有感覺,會交流。 3、感受體驗動植物的生命的美麗。 教學(xué)重點: 初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動植物,知道它們有感覺,會交流。 教學(xué)難點: 感受體驗動植物的生命的美麗。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入 1、草會生長,樹會生長,什么不會生長? 2、小雞會生寶寶,大家會生寶寶,什么不會生寶寶? 3、植物會生長,動物會生長,我們都會生長。會生長的就是有生命的物體。 二、活動“它們是怎么長大的?” 1、你見到過植物或者動物生長嗎? 2、能說說它們是怎么長大的嗎? 3、生據(jù)已有經(jīng)驗談。 4、師引導(dǎo)學(xué)生觀看教材內(nèi)容,讓學(xué)生對動植物這一生命體有進一步的了解,知道它們與人一樣,有著美麗的一生,它們也有感覺,也會用獨特的方法保護自己,甚至相互了還會有情感的交流。 5、小結(jié):懂得動植物與人一樣,都是一個獨立的生命體,它們的成長需要得到大家的關(guān)愛。 三、延伸活動“種子發(fā)芽了” 1、看著一個小小的生命,在我們的關(guān)懷下誕生,想想都好開心!不如咱們課后回家種盆牽?;ò桑? 2、每天看看,牽?;ㄓ惺裁醋兓?,把它記下來。 3、要好好照顧你的牽?;?,別忘了繼續(xù)觀察,做好記錄哦~ 第 二 課 時 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生從小懂得動植物和人一樣都是生命的。 2、初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動植物,知道它們有感覺,會交流。 3、感受體驗動植物的生命的美麗。 教學(xué)重點: 初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動植物,知道它們有感覺,會交流。 教學(xué)難點: 感受體驗動植物的生命的美麗。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、小動物、小獎品等 教學(xué)過程: (一)新課導(dǎo)入。 昨天,老師見了你們班的小朋友,知道了你們班是個溫暖的家,我們每個小朋友都有一個幸福的家。大自然也是一個大家庭,在這個大家庭中都有哪些成員呢?(生答)想看看它們嗎?跟我來?。ㄕn件展示)動植物的畫面。認(rèn)識他就大聲的說出來。 (二)體會"動植物和人類一樣,都有生命。" 1、看了這個小電影,你會說些什么呢?(生交流)它們是多么可愛呀,生長在大自然中,充滿了活力,讓我們大自然變得更加美麗!你看,小蝴蝶花正在給我們做鬼臉呢?我們給他打個招呼吧?。ㄉo蝴蝶花打招呼)你看它,長得多好呀。再看一看我們小朋友,身體長得多棒呀! 2、植物在生長,動物在生長,小朋友也在生長。在生長過程中會發(fā)生哪些變化呢?想知道嗎?走,跟我再去看看吧?。ㄕ故菊n件:小草生長、花兒開放、小雞、青蛙成長畫面。師相機解說:如,小蝌蚪長成青蛙了,我們祝賀 3、問:小草會生長,大樹會生長,還有什么會生長?雞媽媽會生寶寶,馬媽媽會生寶寶,還有什么會生寶寶?(學(xué)生交流) 4、對,(課件展示):植物會生長,動物會生長,我們都會生長。凡是會生長的都有生命?。┌鍟荷? 5、許許多多的生命讓我們的大自然更美麗,讓我們的地球更美麗。瞧,我從這個男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力,他真可愛;今天,我在一(四)班教室門口,從梧桐樹的嫩芽中看到了大樹的生命。你看到了哪些動物、植物的生命?(學(xué)生交流自己在生活的實踐和體會。) (三)體驗、感悟生命的美麗。 1、過渡:我們感受到動物、植物不僅有生命,而且生命是美麗的。(板書:美麗的) 2、(師出示一盆鮮艷、美麗的花),李老師也養(yǎng)了兩盆花,你看到它美麗的生命了嗎?(生回答)我精心的照顧她,它就用鮮艷的顏色、各種的姿態(tài)來展示出它們生命的美麗,給我?guī)砹丝鞓罚? 3、師出示一盆植物(蘆薈),我還養(yǎng)了一盆蘆薈,你能發(fā)現(xiàn)它的生命嗎?(生答)蘆薈雖然沒有美麗的外衣,但它也給我?guī)砹丝鞓?。你能猜猜為什么嗎?(學(xué)生討論交流) 小結(jié):像蘆薈這樣的植物、動物還有很多,很多,它們卻可以幫助我們?nèi)祟愖龊芏嗟氖虑?,給人們帶來很大的方便。正是由于它們的存在,我們的校園才像花園一樣,我們的地球才多姿多彩,才充滿了活力。 4、你像認(rèn)識一樣照顧過植物、動物嗎?(相機問:你的心情怎樣?)(學(xué)生交流自己的生活實踐體驗)那它們知道你在關(guān)心愛護它們嗎?(交流) 5、對呀,動植物是有感情的。就像小朋友說的那樣,所有的生命只要在我們的關(guān)愛下,它們就會生長得越來越美麗,活得越來越快樂。 6、(課件展示):動植物不僅有感情,還和我們小朋友一樣,白天爭開眼睛,看看美麗的世界。晚上,小朋友們睡覺了,牽?;ㄒ菜X了。(讓學(xué)生體會動植物的感覺) 7、課件展示:你看,有的動物還很聰明,能用獨特的方式保護自己。(師做簡單講解)。 過渡:每一種動植物都充滿了生命的活力,都用獨特的方式把自己生命的美麗展現(xiàn)出來;而且它們還和我們?nèi)祟愐粯?,也會交流? 我們通過語言進行交流,你知道小動物怎樣"說話"嗎?(課件展示動物間充滿的親情的畫面)。瞧:小豬、小鳥它們可能會說什么呢?(想像、交流)小豬、小鳥是有生命的,它們也會說話,也會用它們自己的語言進行交流。所有的動物、植物和人一樣,有美麗的生命。(課件展示) 8、今天,葉老師給大家?guī)砹撕枚嘈】腿?,我先請出小白兔,想和他說說話嗎?(展示各種小動物)把小動物分到各組去,給足時間讓學(xué)生充分和它們親密接觸。 (四)拓展。 過渡:看著一個個的生命在我們的關(guān)懷下生活得那么快樂,想想都好開心;看著一個個的生命在我們的關(guān)懷下生長得那么美麗,想想都好幸福。春天是萬物生長的季節(jié),我們來種下一顆種子,讓它和我們一起成長。 1、發(fā)花盆、種子讓學(xué)生自己動手種花。師示范種花過程。--學(xué)生種花(放音樂《種太陽》)。 2、我們要天天照顧自己種下的花,比一比,誰的花最先發(fā)芽,最早開花。老師請你做好觀察記錄。(講解) (五)總結(jié): 葉老師希望小朋友們播下的種子,在你們的關(guān)心、愛護下早點生根、發(fā)芽,早日開出艷麗的花朵,接出果實,展現(xiàn)出它美麗的生命。 (六)板書設(shè)計 生命——美麗的——珍惜、愛護 附送: 2019年一年級品德下冊 美麗的生命教案2 科教版 活動目標(biāo):懂得動植物與人一樣,都是一個獨立的生命體,它們的成長需要得到大家的關(guān)愛。 第一課時:可愛的生命 活動目標(biāo): 1、讓學(xué)生從小懂得動物與植物都是有生命的,都能夠生長,它們的成長需要得到大家的關(guān)愛。 2、讓學(xué)生知道動物植物都有感覺,它們會用自己獨特的方法保護自己,動物之間也有情感交流。 活動準(zhǔn)備: 1、課件圖片。 2、學(xué)生收集動植物生長過程的素材。 活動過程: 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)語:上節(jié)課,我們走過了“可愛的動物世界”認(rèn)識了“有趣的植物”,今天,我們要進一步了解動植物的生長,你們想知道它們是怎樣生長的嗎? 用學(xué)生感興趣的問題,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。 二、活動: 1、課件出示圖片。 ① 雞的圖片。 ② 稻穗。 2、同學(xué)們你們在圖片上看到什么? 3、你們知道它們是怎樣變來的嗎?你可以選擇其中一種說說。 如:雞蛋——小雞——長大的雞。(素材) 稻谷種子——發(fā)芽長成水稻——稻谷 ——米飯 4、播放課件影片:讓學(xué)生看看它們的成長過程。 5、師指導(dǎo)語:所有動物植物和我們一樣都是有生命的,它們都會生長。 6、感受動植物都是有感覺的,它們非常的可愛。 ① 出示實物:一盆含羞草。 ② 師:今天老師給同學(xué)們帶來了一個植物朋友,你們來拉拉它們的手好嗎? 通過圖片,從視覺上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 引導(dǎo)學(xué)生簡單說說以上兩種動植物的生長過程。 這種摸一摸的活動形式,適合學(xué)生好奇、好動的心理特點。 三、小結(jié): 同學(xué)們,今天在這里體會到動植物所具有的靈性 ,回家也可以與爸爸媽媽一起體會各種動植物的靈性。 這種做法既讓家長了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,又給學(xué)生提供展示自我的舞臺。 第二課時:種子發(fā)芽了 活動目的: 讓學(xué)生認(rèn)識生命的月期,產(chǎn)生對生命的敬畏、尊重意識,說明一個生命的成長需要有一個過程、在成長的過程中需要得到人們的關(guān)愛。 活動準(zhǔn)備: 1、各種種子。 2、盒子。 3、各種種子或花果果實圖片打印出來貼在袋子上。 4、購買小包裝袋子。 活動過程: 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)語:同學(xué)們,這些動植物多可愛呀,你們想親手種植一些植物嗎?看著自己種植的植物一天天發(fā)芽、長大、開花多開心呀? 教師以激勵的語言促使學(xué)生動手實踐的積極性。 二、實踐活動: 1、出示:要種植的植物圖片。如:向日葵、蠶豆等。 2、師指導(dǎo)語:來吧,讓我們一起來動手種植我們喜歡的植物吧。 3、要求: ① 選擇喜歡的植物種子。 ② 植物的生長需要我們的精心照顧。怎樣種植才會生長。 ③ 種植物后每天看看它們有什么變化。把它的成長過程和你想說的話寫下來。 ④ 學(xué)生動手種植物。 ⑤ 出示:記錄植物生長的日記樣本。 針對六、七歲孩子的好奇好問、好動手,直觀、形象的事物容易引起他們的注意。培養(yǎng)他們對動植物研究的興趣,了解一些有關(guān)動植物的知識。 三、小結(jié): 同學(xué)們:今天我們親手種植植物,大家覺得高興嗎?回家可以與爸爸媽媽一起飼養(yǎng)一些小動物,和他們交朋友,看看誰完成最好? 讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識擴展到課外,給學(xué)生提供動手實踐的舞臺。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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