2019-2020年鄂教版四年級下冊《熟能生巧》WORD版教案.doc

2019-2020年鄂教版四年級下冊熟能生巧WORD版教案【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會本課的10個(gè)生字，理解10個(gè)詞語的意思。2.能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動作非常熟練的句子。3.能正確地默讀課文，按課文內(nèi)容回答有關(guān)問題。4.懂得要掌握任何一種本領(lǐng)都離不開長期的實(shí)踐?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.默讀課文，回答課后第1題。2.用自己的話復(fù)述課文?！菊n時(shí)安排】 2 課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課的10個(gè)生字，初步理解10個(gè)詞語的意思。2.了解課文主要內(nèi)容。3.理解課文第1、2自然段。二、教學(xué)過程1.解釋成語，揭示課題。(1)說說這篇課文是講什么的。(講“熟能生巧”的道理)(2)誰能說說“熟能生巧”中的“熟”“生”“巧”分別是什么意思?整個(gè)詞語的意思是什么?2.自學(xué)課文，了解大意。 (1)自由讀課文，思考：課文是用什么來說明這個(gè)道理的?(用故事的形式來說明道理的。) 故事的主要人物有幾個(gè)?主人公是誰?故事的主要內(nèi)容講什么?(2)同桌討論思考題、。(3)請差、中、好三位同學(xué)分別說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容。3.默讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。(1)默讀課文，完成作業(yè)：劃出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解新詞的意思。完成作業(yè)本第1、2、3題。(2)自學(xué)交流，教師點(diǎn)撥。讀生字卡片，重在正音。幾個(gè)容易讀錯(cuò)的宇：翁(讀wng，不讀wng)，嗖(讀su，不讀shu)，沾(讀zhn，不讀zn)，嘖(讀z，不讀zh)按順序出示10個(gè)新詞，請學(xué)生自愿站起來讀一遍，然后說說這些詞的意思。一個(gè)學(xué)生一次說一個(gè)詞，其余學(xué)生認(rèn)真聽，然后對前面同學(xué)的解釋進(jìn)行評議。讓同桌同學(xué)互改作業(yè)本1、2、3題。4.講讀第1、2、3自然段。(1)默讀課文第1、2自然段，思考課文后第1大題的第小題：從哪里看出武士箭術(shù)很好?圍觀的人和賣油翁的態(tài)度有什么不同?分別在書上劃出表示圍觀的人和賣油翁的態(tài)度的句子，完成下面表格的上半部分。(表格要事先印好。)誰有什么本領(lǐng)怎么議論圍觀的人武士賣抽翁射箭武士賣油老翁(2)交流。按照下面格式，用一段話說說自己填的內(nèi)容。有一位武土能。圍觀的人看后。武士自以為。而賣油翁，卻說。(3)練習(xí)反問語氣的讀法。你從什么地方可以看出武士自以為“很了不起”?(第3自然段)用反問的語氣讀這一自然段。5.作業(yè)。(1)抄寫生字，每個(gè)字寫3遍。(2)(作業(yè)本)第4題。 第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文第4、5自然段。2.劃出描寫武士射箭和賣油翁動作非常熟練的句子。3.懂得要掌握一種本領(lǐng)離不開長期實(shí)踐的道理。二、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)。(1)讀生字、新詞，說說詞義。交流(作業(yè)本)第4題。(2)說說上節(jié)課在表格上填寫的內(nèi)容。2.默讀第4、5自然段。(1)帶著課文后第1題第(2)小題的問題，默讀第4、5自然段，完成表格(見第1課時(shí))后半部分。(2)互相交流。按照提供的格式(見第1課時(shí))說說可填的內(nèi)容。3.默讀全文，劃出描寫武士和賣油翁動作非常熱練的句子。(1)自讀自劃。(2)小組交流。(3)課堂交流。請一兩位學(xué)生表演一下武士射箭和賣油翁注油的整個(gè)過程。比一比，看誰學(xué)得像。(4)集體讀表示兩人動作的句子。4.完成作業(yè)本第5、6、7題。5.體會熟能生巧的道理。(1)討論：射箭武土和賣油翁各自的“絕活”是怎么獲得的?(長期的練習(xí))(2)誰能舉出一個(gè)熱能生巧的事例?(教師點(diǎn)撮：我們學(xué)過的課文里有這樣的例子嗎?我們班級里、學(xué)校里有許多小能手，他們的本領(lǐng)是怎么來的?我們自己有過類似的體會嗎?)6.選做作業(yè)：把一個(gè)熟練動作的完成過程寫下來。教師可表演一個(gè)動作過程(如穿針引線的一系列動作，開始寫毛筆字前的一系列動作)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，然后鼓勵(lì)學(xué)生口頭描述，最后寫到作文本上。附送：2019-2020年鄂教版四年級下冊特殊的葬禮WORD版教案班級 姓名 一、根據(jù)拼音寫一寫。1易中天，現(xiàn)任廈門大學(xué)人文學(xué)院jio shu ，他受百家講壇欄目的邀請，給大家bo hn shn qn 、to to b ju 地yn jin 了品三國。2班長考了全部第一名，我們大家都很xin m 。二、按要求完成下列各題。1手拉手，找朋友。主持 浪費(fèi) 吸引資源 游客 儀式2我會查字典。查加點(diǎn)字音序音節(jié)用“”選擇正確的義項(xiàng)滔滔不絕斷 越過 少有的 極，極端的。奄奄一息音信 呼吸之氣 停止 利錢三、選詞填空熱愛 愛護(hù) 保護(hù) 痛苦 痛心幾年過去了，塞特凱達(dá)斯瀑布逐漸枯萎，像一位生命垂危的老人，（ ）地呻吟著。對于（ ）大自然的人們來說，這是一件非常（ ）的事。因此，人們紛紛加入到宣傳“（ ）環(huán)境，（ ）地球”的行動中，使大瀑布的悲劇不再重演。四、課文精彩回放。原來，塞特凱達(dá)斯瀑布事世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上一瀉千里，滔滔不絕，咆哮而下。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯瀑布（聲勢、氣勢）更是雄偉壯觀，（吸引、吸收）了世界各地的許多游客。人們在這從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。但這雄偉的景觀，（居然、竟然）不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量（消失、流失）。大瀑布的水量因此逐年減少。1把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。2文中畫線部分幾個(gè)詞的順序不對，請你重新排列一下。 3這“從天而降的巨大水簾畫面”一語，而聯(lián)想到李白望廬山瀑布中的詩句： 4同學(xué)們，如果要讓賽特凱達(dá)斯瀑布恢復(fù)昔日的景觀，應(yīng)該采取哪些具體措施呢？ 參考答案：一、教授 飽含深情 滔滔不絕 演講 羨慕二、1主持儀式 浪費(fèi)資源 吸引游客 2正確的是 三、痛苦 熱愛 痛心 保護(hù) 愛護(hù) 四、1去掉的是 吸收 居然 消失 2咆哮而下 滔滔不絕 一瀉千里3飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。4多植樹