2019年人教版高中語文選修《中國民俗文化》第七單元課后輔導(dǎo)練習(xí)第八十七篇

說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、古詩十九首是東漢末年文人五言詩的選集，最早見于南朝蕭統(tǒng)的文選。2019年人教版高中語文選修中國民俗文化第七單元課后輔導(dǎo)練習(xí)第八十七篇第1題【單選題】下列各句中有歧義的一句是（）A、要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林B、小路邊長著青草，溪流里唱著歌謠C、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，溫暖了別人D、兩個單位的代表都來了，兩個單位的老總來到了現(xiàn)場【答案】：D【解析】：【分析】D項(xiàng)歧義在：（1）前后兩個單位是相同的單位；（2）前后兩個單位是并不相同的兩個單位?！军c(diǎn)評】語病分為：缺少賓語、主語，偷換主語，詞語搭配不恰當(dāng)，不合邏輯，語意重里或矛盾等。本題只要I髓不同語病的 特點(diǎn)加以分析即可第2題【單選題】下列文學(xué)常識說法錯誤的一項(xiàng)是（）A、孔雀東南飛是我國最早的一篇長篇敘事詩，也是樂府民歌的代表作之一，與 木蘭辭被譽(yù)為樂府雙璧?？兹笘|南飛，五里一徘徊，是民歌常用的比興手 法。B、詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集。收集了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇，按照內(nèi)容可 以分為風(fēng)（民間歌謠）、雅（祭祀樂歌）、頌（宮廷樂歌），主要表現(xiàn)手法是賦比 興。C、離騷是屈原的代表作，也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義政治抒情 詩。楚辭與詩經(jīng)分別開創(chuàng)了中國文學(xué)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義兩大流派?！敬鸢浮浚骸痉治觥緽項(xiàng)，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌?！军c(diǎn)評】文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及 風(fēng)格、流派等第3題【單選題】下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚(yáng)或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得 不夠重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會差一些。B、“迎奧運(yùn)文明禮儀之光?北京歡迎您展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝 術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。C、微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間 所有的煩惱都煥然冰釋。D、今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩 的肩膀上一步一個腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。【答案】：Lf：【分析】C （誤用對象）A .輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時(shí)將某些事情輕輕帶過。B .喜聞樂見,喜 歡聽，樂意看。指很受歡迎。C.煥然冰釋,煥然：流散的樣子，冰釋:冰塊消融。老子十五章："渙兮若冰之將【點(diǎn)評】成語的正確使用，一方面要求考生對成語的意義和使用條件能夠理解和掌握，另一方面要求考生對試題所提供的語言 望文生義、使用對象、謙敬成語、語法功自絡(luò)進(jìn)行分類；做題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀材料，把握語境的感情色彩、陳述對象等要素。說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第#題【單選題】因誤用了一個逗號以致造成意思含混的一個句子是（）A、我要回去！ 他忽然站起來，說。B、說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！C、一路上，山形樹態(tài)，掌故傳說，他都描述得真真切切，活鮮鮮的。D、最引人注意的是大圓頂上，豎立著一個金光燦燦的錨金鐵塔?！敬鸢浮浚篋【解析】：【分析】D句中逗號應(yīng)刪去，因?yàn)楸緛?quot;注意"的對象是"鐵塔"，如果"大國頂上"后面加上逗號，"注意"的對象就變成 了 "大國頂上"，意思就含混不清?！军c(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其 注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號第5題【單選題】下列各句中加線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、警察教授王大偉編寫的歌謠剛一播出就深受聽眾喜愛，后來，他一發(fā)而不可收， 編寫出幾十首押韻的警示語歌謠并結(jié)集成平安歌謠一書出版。B、一首揚(yáng)州慢，王悅只默讀了兩遍就記住了，背誦起來不僅流暢，還一字不差， 如此驚人的記憶力，我們這些普通的學(xué)生是鞭長莫及的。C、夏日炎炎的七月，新安百貨公司舉行反季節(jié)促銷活動，看到價(jià)格比平時(shí)便宜了兩 到三成的名牌服裝，許多顧客慷慨解囊，大量搶購。D、如今，這里不再是昔日貧窮落后的小鎮(zhèn)，而是國家級的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，處處是廠 房，寬闊的馬路上車來車往，給人以面目全非的感覺?！敬鸢浮空f明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A【解析】：【分析】“一發(fā)而不可收”的意思是“一旦開始便不能停止"。不可誤作與之相近的“一發(fā)而不可收拾"，因?yàn)楹笳叩囊馑?是"事情糟糕到了無法挽回的地步"。B鞭長莫及"比喻力量達(dá)不到，這里應(yīng)為“望塵莫及"。C."慷慨解囊"形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，語境不存在幫助別人的意思。D ."面目全非"意思是：完全不是原先的樣子，形容變化很大。含 皿?！军c(diǎn)評】本題難度不大。答成語或熟語題首先要準(zhǔn)確掌握成語或熟語的意義，弄清題目所提供的語境特點(diǎn),特別是意義相近的 成語要加以，卜d并且要熟悉成語的設(shè)誤類型,如"對象不合""褒貶失當(dāng)""功能誤用""輕重失當(dāng)""望文生義""敬謙 錯用""不合習(xí)慣”等。還要關(guān)注兩用成語，如燈紅酒綠、想入三臼E、不三不四等第6題【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 隨著社會的發(fā)展，教育越來越引起人們的關(guān)注。 書上有些比較可靠的民間歌謠，雖然不多，但很可貴。因?yàn)樗堑谝?手的資料，純粹的資料，不是經(jīng)過的。好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺得更好。A、終身竄改徜徉B、終身篡改徘徊C、終生篡改徜徉D、終生竄改徘徊【答案】：A【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥俊敖K生"：一輩子，終身：一生的，"終身教育"是一個固定詞組；翕改：用作偽的手段改動或曲解經(jīng)典、理論、政 策等。竄改：改動，改動成語、文件、古書等。如竄改原文。徜徉：閑游；安閑自在地步行。©海:在一個地方來回地走；比 喻猶豫不決；比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏?！军c(diǎn)評】本題需要對各個詞語的意思及各組詞語間的區(qū)別分辨清楚，然后根據(jù)語境及暗示語進(jìn)行篩選第7題【單選題】下列各句中，沒有語病的一句是（）A、登上空闊幽靜的山巔，映入眼簾的是滿山紅葉，充塞耳鼓的是嘰嘰喳喳的鳥鳴，驢 友們高興地席地而坐，吹著山風(fēng)，唱著歌謠，快樂異常。B、光盤行動的發(fā)起者說，光盤行動就是在飯店就餐時(shí)倡導(dǎo)人們講究勤儉、節(jié)約糧 食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜就打包帶走。C、從各國對黃燈的規(guī)定來看，設(shè)置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一 個緩沖時(shí)段，提醒駕駛員判斷一下是過去還是停下。D、商務(wù)部表示，在促銷活動期間，餐飲企業(yè)不得故意推諉、拖延提供相關(guān)商品或服 務(wù)，不得強(qiáng)制附加銷售其他商品或服務(wù)?！敬鸢浮浚篊【解析】：【分析】A .不合邏輯，"幽靜"與"嘰嘰喳喳的鳥嗚”前后矛盾。B."在飯店就餐時(shí)倡導(dǎo)人們"語序不當(dāng)，應(yīng)把"倡導(dǎo)人 們"和"在飯店就餐時(shí)"位置對調(diào)。D."附加銷售"和"服務(wù)"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"不得強(qiáng)制附加銷售其他商品，也不得強(qiáng)制 提供其他有償服務(wù)"?！军c(diǎn)評】語病分為：缺少賓語、主語，偷換主語，詞語搭配不恰當(dāng)，不合邏輯，語意重里或矛盾等。本題只要根據(jù)不同語病的 特融口以分析即可【單選題】下列加線字讀音，全都相同的一項(xiàng)是（A、例啾惆悵凋敝未雨綢繆B、歧韻枝節(jié)技能鬼喊伎倆說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C、椽筆掾吏緣由不容置喙D、搖曳歌謠徭役自在逍遙【答案】：D【解析】：【分析】A周zhdu惆diAo凋ch6u綢ch6u ; B.歧qi枝zh度余讀ji; C.分別讀chu6n yuan yuan hui; D . yan 【點(diǎn)評】常用字字音需要平時(shí)多加積累，特別注意多音字的讀音。特別注意相近字的讀音第9題【單選題】下列加線詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A、我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊(duì)勇奪冠軍，體育館 內(nèi)振聾發(fā)微的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。B、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。C、老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強(qiáng)的 人。D、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有 著極為豐富的想像力。【答案】：）【解析】：【分析】想入m曰E是可兩用性成語，既可以形容想法大膽離奇，有褒義；又可喻指荒唐離奇、不著邊際的胡思亂想，是貶義 語。句中用其褒義，正確。振聾發(fā)魂：比喻用語言文字喚醒糊涂的人。不寒而栗：形容非?？謶?，不表示寒冷。年富力強(qiáng)：指材料的具體語境能夠準(zhǔn)確【點(diǎn)評】成語的正確使用，一方面要求考生對成語的意義和使用條件能夠理解和掌握，另一方面要求考生對試題所提供的語言 把握，這樣才能作出準(zhǔn)確的選擇。因此，對成語，平時(shí)的識記要對成語分類識記，可按感情色彩、望文生義、使用對象、謙敬成語、語法功自絡(luò)進(jìn)行分類；做題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀材料，把握語境的感情色彩、陳述對象等要素說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第#題【單選題】下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項(xiàng)是（）A、記錄孟子言行的儒家著作孟子，常于從容談?wù)撝g引喻取比，意思精到，推苗 助長的故事尤為生動，廣為后人傳誦。B、韓非子為先秦法家的代表著作，書中保存了不少寓言故事作為論證材料，形象 生動，趣味濃厚，如“守株待兔"濫竽充數(shù)刻舟求劍等都有深刻的教育意義。C、我國地理學(xué)名著山海經(jīng)，因其保存了大量遠(yuǎn)古神話傳說，被譽(yù)為中國古代神話 的淵源。這些神話乂可以看作古代小說的萌芽，故乂被稱為古今志怪之祖和小說 之祖D、淮南子為雜家著作，其中保存的上古神話傳說，一定程度反映了古代社會的面 貌和人民群眾的愿望，如女蝸補(bǔ)天顯示了古代勞動人民改造自然的斗爭和理 想?！敬鸢浮浚築【解析】：【分析】“刻舟求劍”出自呂氏春秋中的察今.【點(diǎn)評】“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查： （1）識記中國重要作家的時(shí)代及代表作；（2 ）識記外國重要作家的國別與代表作；（3 ）識記文學(xué)體裁常識第11【單選題】下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A、作為愛國詩人，聞一多的確是獨(dú)特的，正是如此，朱自清對他的評價(jià)才顯得如此具 有洞察力。B、中國剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話傳說、風(fēng)俗人情等等，真是包羅萬象。C、物質(zhì)世界的萬事萬物無時(shí)無刻不在運(yùn)動，運(yùn)動速度本身也在運(yùn)動著，即變化著。說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【答案】：【分析】A項(xiàng)第二個逗號應(yīng)為句號。B項(xiàng)省略號不能和"等等"連用，刪去一個。D項(xiàng)第一個句號改為逗號?！军c(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其 注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號第12題【填空題】愛蓮說中體現(xiàn)不與世俗同流合污的泳蓮的名句是【答案】：【第1空】獨(dú)爰蓮之出淤泥而不染【解析】：【分析】本句要注意"淤"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第13,【填空J(rèn)三峽一文中具體描寫三峽春冬美景的句子，突出三峽景美趣多的特點(diǎn) 的句子是： ，回清倒影。絕多生怪柏，,飛漱其間。高度濃縮了 江水草卉、山巒樹木的形態(tài)的句子是?！敬鸢浮浚骸镜?空】素湍綠潭【第2空】臺環(huán)【第3空】清榮峻茂【分析】本句要注意湍 峻字的書寫。這道題目的字跡一定要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句 是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第14題【填空題】三峽一文中描寫三峽湍急水流的句子，突出三峽水流湍急的特點(diǎn)的句 子：、?！敬鸢浮?【第1空】沿溯阻絕【第2空】乘奔御風(fēng)【解析】：【分析】本句要注意溯”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第15,【填空題】馬說中刻畫出了食馬者淺薄愚妄的丑態(tài)的句子是:鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：”天下無馬！”【答案】：【第1空】q不umii【第2空】食之不能盡其材【分析】本句要注意策字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第#題【填空題】愛蓮說中從體態(tài)香氣方面描寫蓮的形象的句子是, o香 遠(yuǎn)益清。分別表現(xiàn)了蓮的正直。通達(dá)事理，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的品質(zhì)，以示作者（君 子）通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)?！敬鸢浮浚骸镜?空】中通外直【第2空】不受不枝【解析】：【分析】本句要注意"夏字的書寫。這道題目的字跡f 要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第17題【填空題】（總襯）晉陶淵明獨(dú)愛蓮說中能襯托出蓮的句子是, _ 愛菊。（正襯）自李唐來，世人甚愛牡丹。（反襯）【答案】：【第1空】水陸草木之花【第2空】可爰者甚蕃【解析】：【分析】本句要注意"蕃"字的書寫。這道題目的字跡f 要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第18題【填空題】說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】其真無馬邪【第2空】其真不知馬也出一個明凈幽閑的境界，把尋常之物，即月下之景，描寫得充滿詩情畫意的句子是：,水中藻、,蓋竹柏影也。【第1空】庭下如積水空明【第2空】存交橫【解析】：【分析】本句要注意"存 字的書寫。這道題目的字跡f 要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第19題【填空題】三峽一文中描寫三峽兩岸的山峰的句子，突出三峽綿延不斷遮天蔽日的特點(diǎn)的句子是：, o【答案】：【第1空】重巖疊嶂【第2空】隱天蔽日【解析】：【分析】本句要注意"嶂""蔽"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句 是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第20題【填空j馬說中主旨句是：【答案】：【解析】：【分析】本句要注意"邪"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第21【填空題】李白在蜀道難一詩中，但見悲鳥號古木,為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛?！敬鸢浮浚骸镜?空】雄飛雌從繞林間 【第2空】又聞子規(guī)啼夜月【解析】：【分析】本句要注意雌字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第22題【填空題】公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其的花的人多，用愛蓮說中的話來說，就是【答案】：【第1空】牡丹之爰【第2空】宜乎眾矣【的】：說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥勘揪湟⒁狻耙印弊值臅鴮?。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第23題【填空題】送東陽馬生序（節(jié)選）中揭示了作者能克服一切困難的堅(jiān)定信念的句子 是：O【答案】：【第1空】以中有足樂者【解析】：【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求 背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第24題【填空題】記承天寺夜游一文中能表現(xiàn)作者達(dá)寬廣胸襟的句子是：何夜無月？【答案】：【第1空】何岐飾【第2空】但少閑人如吾兩人耳【解析】：【分析】本句要注意柏"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見"，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第25題【問答題】海南人伯疇是明代狀元，人稱'海南才子”，能詩善文。傳說有一天，他路 過一家酒店。店老板熱情歡迎，客氣有加，求伯疇給酒店寫幾句吉利話。伯疇 答應(yīng)，揮筆而就下面的詩：一輪明月掛半天，淑女才子并蒂蓮。碧波池邊酉時(shí)會，細(xì)讀詩書不用言。老板說：您給我寫首詩管用嗎?伯疇說：我這是字謎詩，其實(shí)是四個 字。”老板恍然，萬分感謝。說起來，這也是一個絕妙的廣告運(yùn)作。這四個字分別是：【答案】：有、好、酒、賣【解析】：【分析】本題考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動。一輪明月掛半天為有字，淑女才子并蒂蓮,女與子相連即為好，碧波池邊酉 時(shí)會，水與酉相連為酒，細(xì)讀詩書不用言，把讀字去掉言即為賣。【點(diǎn)評】本題考查壓縮語段的表達(dá)運(yùn)用能力。所謂關(guān)鍵詞，就是最能體現(xiàn)材料內(nèi)容的詞語，這主要應(yīng)包括材料說明的主要對象 或現(xiàn)象、這個對象的特點(diǎn)或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因等第26題【語言表達(dá)】閱讀下面的材料，概括古鎮(zhèn)的特點(diǎn)。留存至今的古鎮(zhèn)，是傳統(tǒng)文化不可多得的活化石。古鎮(zhèn)大多有獨(dú)特的建筑 風(fēng)貌、街巷格局和有關(guān)的民間傳說。古鎮(zhèn)保留了舊時(shí)代的生活痕跡，徜徉在古 鎮(zhèn)老街，可以發(fā)思古之幽情。古鎮(zhèn)延續(xù)著的城鄉(xiāng)商品交流，構(gòu)成了中國社會經(jīng) 濟(jì)生活的重要一環(huán)。古鎮(zhèn)往往是中國文化主要的傳承所在，也是文人薈萃之 地。古代著名書院和藏書樓大都位于寧靜又不失文化氛圍的集鎮(zhèn)，許多著名學(xué)說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。者文人也都生長在古鎮(zhèn)的小巷中，名人故里成了世人瞻仰的勝地。中國民俗文化保留最多、展示最集中之地，也是介于城鄉(xiāng)之間的集鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)上逢年過節(jié)的祭祀，廟會和迎神賽燈的游行，婚喪喜事的筵宴，都反映了民俗傳統(tǒng)的綿延度續(xù)。隨著人口增多和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，一些古鎮(zhèn)在改造中填河擴(kuò)路，建設(shè)現(xiàn)代化住宅小區(qū)；有的為了大造商業(yè)街，擴(kuò)建名人故居，而把居民搬遷一空；有的過度開發(fā)旅游，甚至建起了大型游樂場。這就造成一些古鎮(zhèn)特有的情韻不復(fù)存在。【答案】：有歷史建筑（獨(dú)特的建筑風(fēng)、獨(dú)特的建筑格局），是城鄉(xiāng)商品交流之地（城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)交流場所、城鄉(xiāng)商品交流中心），有文人遺 跡（出過許多文人學(xué)者、有文化遺存、有書院和藏書樓），保留了民俗（有祭祀、廟會等民俗）.W：【分析】本段分為兩個層次：“隨著人口增長多和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展”之前是一個層次，從"隨著人口增長多和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā) 展"往后又是一個層次，古鎮(zhèn)的特點(diǎn)，在第一個層次中完全可以找出來，可以從"獨(dú)特的建筑風(fēng)貌、街巷格局和有關(guān)的民間傳 說""保留了舊時(shí)代的生活痕跡，延續(xù)著的城鄉(xiāng)商品交流""中國文化主要的傳承所在，也是文人薈萃之地""反映了民俗傳 統(tǒng)的綿延康續(xù)"這些語句中概括。壓縮語段的解題思路一般分四步：（1）看清題目要求，看它要求我們怎樣壓縮。（2 ）仔細(xì) 閱讀原文,分析內(nèi)容要點(diǎn)，把握中心.（3）將概括歸納信息進(jìn)行提煉篩選,刪除次要信息，保留主要信息，即"去粗存精"。（4 ）對保留的內(nèi)容進(jìn)行文字加工，使其語言規(guī)范，文字貫通，符合字?jǐn)?shù)要求?！军c(diǎn)評】本題考查壓縮語段的表達(dá)運(yùn)用能力。所謂關(guān)鍵詞，就是最能體現(xiàn)材料內(nèi)容的詞語，這主要應(yīng)包括材料說明的主要對象 或現(xiàn)象、這個對象的特點(diǎn)或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因等第27題【語言表達(dá)】把下面的這個長句改寫成4個較短的單句，使意思表達(dá)得更清楚。（可以增刪個別詞語，但不得改變原意。）2007年10月24日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號甲運(yùn)載火箭發(fā)射升空的將運(yùn)行在距月球表面200千米的圓形極地軌道上的嫦娥一號是中國自主研制、發(fā)射的主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面元素的分布、k測月壤厚度、探測地月空間環(huán)境的以中國古代神話人物嫦娥命名的第一個月球探測器。說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。:：:【答案】：嫦娥一號”是中國自主研制、發(fā)射的以中國古代神話人物嫦娥命名的第一個月球探測器|它于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā) 射中心由"長征三號甲"運(yùn)載火箭發(fā)射升空|它將運(yùn)行在距月球表面200千米的國形極地軌道上|它主要用于獲取月球表面三維影 像,分析月球表面元素的分布，探測月壤厚度，探測地月空間環(huán)境?！窘馕觥?【分析】 期句式及語序，但整合后原意不變，語義要連貫?！军c(diǎn)評】本題考查句式會的能力。長句改短句，第f 要緊扣主干句，找準(zhǔn)原句主干，先將最核心的意思提取出來，其他成 分再依次抽絲剝繭，尤其要注意句中的名詞和動詞的相互搭配，將句子的定語或狀語組成若干個短句。第28題【語言表達(dá)】仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的彳 式與示例相同。愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨(dú)都感到了慰藉;愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望?！敬鸢浮浚簮坌氖敲Ｃ４蠛Ｖ械臒羲?，使航海者看到了光明。爰心是漫漫征途中的路標(biāo)，使迷路者找到了方向。【解析】：【分析】考查仿用，正確運(yùn)用常見的修辭方法。解答仿寫類題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，同時(shí)考慮內(nèi)在主旨與句間邏輯 關(guān)系以及題目中對修辭方法的要求。本題例句以“爰心"為話題，每句先用一個比喻句，然后闡述作用。【點(diǎn)評】本題考查仿寫句子及正確運(yùn)用常見的修辭手法的能力。仿寫需要注意形式與內(nèi)容兩個方面。第29題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下面的文章，完成小題。耳邊杜鵑啼羅瑯午夜夢回，睡不著覺時(shí)，我通常起身看書或?qū)懜?，醒的時(shí)間無定時(shí)。近來醒來常聽見悲切鳥啼，像賀鑄詞憶秦城句:三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪,不勝凄斷，杜鵑啼血。杜鵑鳥通常在二月份起就開始夜啼,唐詩中有，杜鵑枝上月三更，年年二月起，它的凄厲悲切的啼聲，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。我住的地方附近，有一片樹林，那一 片樹林，晨昏可聽到各種鳥鳴，自然每年也少不了杜鵑的不如歸去的鳴叫, 夜半鵑啼大概也發(fā)自那里。據(jù)說杜鵑啼到吐血而死，三月份娓紫嫣紅的山雨1圃，有人叫映山紅,更多人則叫它為杜鵑花，傳說是因杜鵑啼叫吐血亡后,這花便是它的血化成的。杜鵑鳥開始啼叫，正是杜鵑花開得最燦爛的時(shí)候,像現(xiàn)在已四月立夏，我在淺水灣頭，耳邊還有它悲悲啼啼的聲音，傳自山邊?？磥砘m已謝而鳥未亡，可見啼血化花只是美麗的附會。杜鵑這種鳥在動物學(xué)上，是不值得恭維的，據(jù)說它不自己營巢，產(chǎn)卵在地 上，等到其它鳥類出去覓食，剩下空果，它就把卵統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)別人巢中，等別的 鳥代它孵育。這自然不是一位好母親所為。想來小鳥孵出來后，可能還要別人 代它喂養(yǎng)到毛翼豐滿，能自行覓食為止。這鳥比起烏鴉燕子的母性，顯得不負(fù) 責(zé)任，好在它能整天悲悲切切卻引人同情，所以又說它是杜宇望帝的化身，是 “蜀人悲子鵑鳥鳴”哩!說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見的事物，與美好的傳說結(jié)合在一起。杜鵑這種鳥就這樣美化了幾千年，而且還會繼續(xù)下去。詩云：早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。有家歸不得時(shí)，整天卻聽到不如歸去，不如歸去，心中的煩躁?duì)繏熘?可以想象。杜鵑啼聲凄厲悲切，古今公認(rèn)，但它的聲音大概在不同地方有不同的附 會。有人聽出它是姑姑，姑姑，也有人聽出是姑乎，姑乎，而潮州人則聽 出是姑虎，姑虎，且憑這蹄聲，編織成一個動人的故事叫做姑嫂鳥，潮 州家喻戶曉，還在舞臺演出。潮州舊歷四月盛產(chǎn)楊梅，到了端午便過時(shí)，楊梅開花在初春，也正是杜鵑 啟啼之時(shí)，傳說有姑嫂兩人善于繡花，工藝精湛，能見之花均被繡盡，唯獨(dú)未 見楊梅花的樣貌，而楊梅開花在夜間，開完便謝，同時(shí)楊梅多種于山林，封建 時(shí)代的婦女三步不出閨門，她們兩人深以未能親見楊梅花開為憾，于是相議于 月明之夜，結(jié)伴離家到楊梅林中觀賞楊梅花開的形狀，準(zhǔn)備把它繡出來。當(dāng)她 們到楊梅林時(shí)，遇見一只老虎，嫂子驚得昏了過去，及醒來，不見小姑。于是 一路呼喚姑姑，姑姑，后來叫的精疲力竭，發(fā)現(xiàn)小姑的鞋子，知為虎所害, 于是啼叫姑姑變成姑虎，姑虎，因怕回婆家被責(zé)罵，叫至吐血而死，死后 化成鳥，在每年楊梅花開時(shí)即開始呼叫，一直叫到端午楊梅過后為止。潮州人叫這種鳥為姑嫂鳥，而不說它是與杜宇有關(guān)。一種鳥有這樣那樣 的傳說，自然是各地有不同人創(chuàng)造的故事。文學(xué)作品是人創(chuàng)造出來的，故事同 環(huán)境、時(shí)間相結(jié)合，可以編成動人的作品。即使像杜鵑這樣不值得恭維的鳥， 一樣可以附會成凄婉哀傷的故事。當(dāng)我們聽到這些故事，甚至讀到前人寫的詩 詞時(shí)，我們同情其故事，就自然忘記了這種鳥的惡行止，可見文學(xué)手段可以化文章用了較大篇幅敘述姑嫂鳥的故事，請談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。1111IS對詩詞，傳說的片段引用，"姑嫂鳥"這一民間故事則為完整敘述，豐富了文章內(nèi)容，增添了杜鵑鳥傳說的美好意義。"姑嫂鳥"故事，為下文的議論作鋪墊。聯(lián)系全文，簡要分析“杜鵑啼在文章謀篇布局中的作用。1111文章以"杜鵑啼"為線索，將杜鵑啼叫的時(shí)間、杜鵑啼叫的悲切狀況以及杜鵑鳥啼叫聲的附會情況結(jié)合起來。文章以"杜 鵑啼"統(tǒng)率文章引用的詩詞和傳說故事，將其融為一個有機(jī)的整體。選取一個角度，結(jié)合文章對“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年的原因加深探究。1111【答案示例一】文學(xué)可以化腐朽為神奇。杜鵑這種鳥在動物學(xué)上，是不值得恭維的凡鳥，但在文學(xué)中卻發(fā)生了變化。文章引用 賀鑄詞憶奏娥句“梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血"和唐人詩句”杜鵑枝上月三更"，烘托了杜鵑鳥啼的凄美。啼血化花的 傳說，用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥的美好。杜宇望帝和"姑嫂鳥”的傳說，則賦予了杜鵑鳥道德和情感意義。上述詩詞和傳 說，賦予杜鵑鳥美好外形和高尚品格，美化了杜鵑鳥。把不無惡名的凡鳥提升為具有美好量鄉(xiāng)的文學(xué)形象，顯示了文學(xué)的力 量?！敬鸢甘纠慷霹N鳥已成為中國文學(xué)中表達(dá)思?xì)w之情的符號。杜鵑鳥的文學(xué)形象總是或隱或顯的啼叫聲"不如歸去”聯(lián)系在 一起，古往今來，大量的文學(xué)作品經(jīng)常用杜鵑鳥來表達(dá)思?xì)w之情。比如本文引用的唐人詩句"早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊 啼"就鮮明地表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。即使在作者看來,杜鵑鳥的叫聲也表達(dá)了思?xì)w?？梢姸霹N鳥作為文學(xué)形象,騎成為中國人表 達(dá)思?xì)w之情的文學(xué)符號?！敬鸢甘纠科鹾狭酥袊霜?dú)特的民族文化理。杜鵑鳥這一文學(xué)形象蘊(yùn)含豐富：杜宇望帝的傳說表達(dá)了爰國思想;"姑嫂 鳥”故事表達(dá)了求真求美的理想；唐人詩句"早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼"表達(dá)了思想之情；這些豐富意蘊(yùn),寄托了中 國人對高尚道德情操的追求和對美好情感的向往，契合了中國人獨(dú)特的民族文化理。【答案】:【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。刑天：神話人物，因和天帝爭權(quán)，失敗后被砍去了頭，埋在常羊山，但他【分析】（1）理解文章的表達(dá)技巧及其作用。引用民間傳說的作用，應(yīng)該從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面概括。（2）理解文章重要詞語 在文章的含義和作用。"杜鵑啼”的標(biāo)題關(guān)鍵詞，也是文章的主要意象。根據(jù)題干內(nèi)容應(yīng)該從構(gòu)思線索和材料的組織等方面分 析，歸納答案要點(diǎn)。（3 ）文意和主旨探完。這是一道主旨探究題,有一定開放性,只要結(jié)合文章主旨分析，能自園其說即可。 考生可以從作者的觀點(diǎn)出發(fā)，探討杜鵑鳥被美化的深層原因?？梢愿鶕?jù)作者最直接的觀點(diǎn)就是"文學(xué)可以化腐朽為神奇”來探 究；也可以根據(jù)本文引用大量詩文的特點(diǎn)從意象的內(nèi)涵的穩(wěn)定性的角度分析，在文中也容易找到依據(jù)；還可以從文學(xué)形象的豐 富性和社會心理等因素探討杜鵑鳥所反映的民族文化理。但都要注意根據(jù)題干要求，從文中找到論據(jù)?！军c(diǎn)評】理解重要句子的含意，常需要查看它在文中的地位：如果是統(tǒng)領(lǐng)句，那么解釋句意時(shí)要從后面的語段中梳理內(nèi)容層 次；如果是過渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵；如果是總結(jié)句，此時(shí)就需上涌,尋找相關(guān)信息，確定 答案要點(diǎn)第30題【詩歌鑒賞】閱讀陶淵明的兩首詩歌。飲*（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。讀山海經(jīng)（其十）精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚,猛志固常在。同物既無慮,化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰說可待!注釋不甘屈服，以兩乳為目，以肚臍當(dāng)嘴，仍然揮舞著盾牌和板斧。同物既無慮：精衛(wèi)既然淹死而化為鳥，就和其他的物相同，即使再死一次也不過是從鳥化為另一種物，所以沒什么可憂慮?；ゲ粡?fù)悔：刑天已被殺死，化為異物，但他對以往和天帝爭神之事并不悔恨。徒設(shè)在昔心：徒然還有從前的雄心。良辰：實(shí)現(xiàn)壯志的好日子。ig：豈，難道將“悠然見南山中的“見改為"望好不好？請簡要說明理由。不好。"望”有刻意為之之嫌，而"見"則有不經(jīng)意之趣，與"悠然"搭配得更和諧，也更能表達(dá)詩人閑適之態(tài)。（意思對即 可）兩首詩歌可以看出陶淵明的兩種形象，請結(jié)合詩句分別說明。飲酒：作者寧靜安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得的閑適無為之態(tài)。讀山海經(jīng)：“猛志固常在"的i（意思對即可）【答案】:【解析】:【分析】（1）不好。最崇拜陶淵明的蘇東坡批評說:如果是"望"字，這詩就變得興味索然了。這里不能作"望"，是因 為"望”是有意識的注視，缺乏“悠然”的情味。還可以深一:在陶淵明的哲學(xué)觀中，自然是自在自足無外求的存在，所 以才能具足而自由；人生之所以有蝴g,全在于人有著外在的追求。外在的追求，必然帚來得之驚、失之憂，根本上破壞了生 命的和諧。所以，在這表現(xiàn)人與自然f性的形象中，只能用意無所屬的"見"，而不能用目有定視的"望：（2）飲 酒；"采菊東離下，悠然見南山"，表現(xiàn)了作者寧靜安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得。讀山海經(jīng)：。"精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑干戚,猛志固常在。"表現(xiàn)了作者，鍥而不舍的精神與矢志靡它的決 心?！军c(diǎn)評】詩歌作品的人物形的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的人的藝術(shù)形象。1 .詩 歌中的詩人形象：一睜抒情主人公，即詩人自己；2 .作品中其他人物形象:詩人在詩歌中塑造的詩人以外的人物形象。答題 規(guī)范：答案應(yīng)有以下三部分構(gòu)成：塑造的是什么樣的人物形象（用精煉的語言概括人物形象的總體特征及身份）»從詩歌 中找出能表現(xiàn)這一形象特點(diǎn)的內(nèi)容加以分析說明。人物形象的意義或表達(dá)效果（詩人通過人物形象寄托的思想情感或蘊(yùn)涵的 道理等。