2019年人教版高中語(yǔ)文選修《中國(guó)民俗文化》第七單元課后輔導(dǎo)練習(xí)第八十七篇

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1、說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、古詩(shī)十九首是東漢末年文人五言詩(shī)的選集，最早見(jiàn)于南朝蕭統(tǒng)的文選。2019年人教版高中語(yǔ)文選修中國(guó)民俗文化第七單元課后輔導(dǎo)練習(xí)第八十七篇第1題【單選題】下列各句中有歧義的一句是（）A、要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹(shù)造林B、小路邊長(zhǎng)著青草，溪流里唱著歌謠C、溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，溫暖了別人D、兩個(gè)單位的代表都來(lái)了，兩個(gè)單位的老總來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)【答案】：D【解析】：【分析】D項(xiàng)歧義在：（1）前后兩個(gè)單位是相同的單位；（2）前后兩個(gè)單位是并不相同的兩個(gè)單位

2、。【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)病分為：缺少賓語(yǔ)、主語(yǔ)，偷換主語(yǔ)，詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)，不合邏輯，語(yǔ)意重里或矛盾等。本題只要I髓不同語(yǔ)病的 特點(diǎn)加以分析即可第2題【單選題】下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、孔雀東南飛是我國(guó)最早的一篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是樂(lè)府民歌的代表作之一，與 木蘭辭被譽(yù)為樂(lè)府雙璧?？兹笘|南飛，五里一徘徊，是民歌常用的比興手 法。B、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。收集了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)歌305篇，按照內(nèi)容可 以分為風(fēng)（民間歌謠）、雅（祭祀樂(lè)歌）、頌（宮廷樂(lè)歌），主要表現(xiàn)手法是賦比 興。C、離騷是屈原的代表作，也是中國(guó)古代文學(xué)史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義政治抒情 詩(shī)。楚辭與詩(shī)經(jīng)分別開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義兩大

3、流派。【答案】：【分析】B項(xiàng)，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩(shī)歌?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及 風(fēng)格、流派等第3題【單選題】下列各句中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、有的父母習(xí)慣在飯桌上表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說(shuō)幾句，顯得 不夠重視，孩子也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。B、“迎奧運(yùn)文明禮儀之光?北京歡迎您展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝 術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。C、微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽(yáng)光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間 所有的煩惱都煥然

4、冰釋。D、今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開(kāi)先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩 的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人?！敬鸢浮浚篖f：【分析】C （誤用對(duì)象）A .輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說(shuō)話、作文時(shí)將某些事情輕輕帶過(guò)。B .喜聞樂(lè)見(jiàn),喜 歡聽(tīng)，樂(lè)意看。指很受歡迎。C.煥然冰釋,煥然：流散的樣子，冰釋:冰塊消融。老子十五章：渙兮若冰之將【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的正確使用，一方面要求考生對(duì)成語(yǔ)的意義和使用條件能夠理解和掌握，另一方面要求考生對(duì)試題所提供的語(yǔ)言 望文生義、使用對(duì)象、謙敬成語(yǔ)、語(yǔ)法功自絡(luò)進(jìn)行分類；做題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀材料，把握語(yǔ)境的感情色彩、陳述對(duì)象等要素。說(shuō)明：由于部分題中存在

5、特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第#題【單選題】因誤用了一個(gè)逗號(hào)以致造成意思含混的一個(gè)句子是（）A、我要回去！ 他忽然站起來(lái)，說(shuō)。B、說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！C、一路上，山形樹(shù)態(tài)，掌故傳說(shuō)，他都描述得真真切切，活鮮鮮的。D、最引人注意的是大圓頂上，豎立著一個(gè)金光燦燦的錨金鐵塔?！敬鸢浮浚篋【解析】：【分析】D句中逗號(hào)應(yīng)刪去，因?yàn)楸緛?lái)注意的對(duì)象是鐵塔，如果大國(guó)頂上后面加上逗號(hào)，注意的對(duì)象就變成 了 大國(guó)頂上，意思就含混不清?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

6、各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其 注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第5題【單選題】下列各句中加線的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、警察教授王大偉編寫的歌謠剛一播出就深受聽(tīng)眾喜愛(ài)，后來(lái)，他一發(fā)而不可收， 編寫出幾十首押韻的警示語(yǔ)歌謠并結(jié)集成平安歌謠一書出版。B、一首揚(yáng)州慢，王悅只默讀了兩遍就記住了，背誦起來(lái)不僅流暢，還一字不差， 如此驚人的記憶力，我們這些普通的學(xué)生是鞭長(zhǎng)莫及的。C、夏日炎炎的七月，新安百貨公司舉行反季節(jié)促銷活動(dòng)，看到價(jià)格比平時(shí)便宜了兩 到三成的名牌服裝，許多顧客慷慨解囊，大量搶購(gòu)。D、如今，這里不再是昔日貧窮落后的小鎮(zhèn)，而是國(guó)家級(jí)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，處處是廠 房，寬闊的馬路上車來(lái)車往，給

7、人以面目全非的感覺(jué)?！敬鸢浮空f(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A【解析】：【分析】“一發(fā)而不可收”的意思是“一旦開(kāi)始便不能停止。不可誤作與之相近的“一發(fā)而不可收拾，因?yàn)楹笳叩囊馑?是事情糟糕到了無(wú)法挽回的地步。B鞭長(zhǎng)莫及比喻力量達(dá)不到，這里應(yīng)為“望塵莫及。C.慷慨解囊形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，語(yǔ)境不存在幫助別人的意思。D .面目全非意思是：完全不是原先的樣子，形容變化很大。含 皿?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大。答成語(yǔ)或熟語(yǔ)題首先要準(zhǔn)確掌握成語(yǔ)或熟語(yǔ)的意義，弄清題目所提供的語(yǔ)境特點(diǎn),特別是意義相近的 成

8、語(yǔ)要加以，卜d并且要熟悉成語(yǔ)的設(shè)誤類型,如對(duì)象不合褒貶失當(dāng)功能誤用輕重失當(dāng)望文生義敬謙 錯(cuò)用不合習(xí)慣”等。還要關(guān)注兩用成語(yǔ)，如燈紅酒綠、想入三臼E、不三不四等第6題【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 隨著社會(huì)的發(fā)展，教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。 書上有些比較可靠的民間歌謠，雖然不多，但很可貴。因?yàn)樗堑谝?手的資料，純粹的資料，不是經(jīng)過(guò)的。好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。A、終身竄改徜徉B、終身篡改徘徊C、終生篡改徜徉D、終生竄改徘徊【答案】：A【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如

9、果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分析】“終生：一輩子，終身：一生的，終身教育是一個(gè)固定詞組；翕改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解經(jīng)典、理論、政 策等。竄改：改動(dòng)，改動(dòng)成語(yǔ)、文件、古書等。如竄改原文。徜徉：閑游；安閑自在地步行。海:在一個(gè)地方來(lái)回地走；比 喻猶豫不決；比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要對(duì)各個(gè)詞語(yǔ)的意思及各組詞語(yǔ)間的區(qū)別分辨清楚，然后根據(jù)語(yǔ)境及暗示語(yǔ)進(jìn)行篩選第7題【單選題】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、登上空闊幽靜的山巔，映入眼簾的是滿山紅葉，充塞耳鼓的是嘰嘰喳喳的鳥鳴，驢 友們高興地席地而坐，吹著山風(fēng)，唱著歌謠，快樂(lè)異常。

10、B、光盤行動(dòng)的發(fā)起者說(shuō)，光盤行動(dòng)就是在飯店就餐時(shí)倡導(dǎo)人們講究勤儉、節(jié)約糧 食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜就打包帶走。C、從各國(guó)對(duì)黃燈的規(guī)定來(lái)看，設(shè)置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一 個(gè)緩沖時(shí)段，提醒駕駛員判斷一下是過(guò)去還是停下。D、商務(wù)部表示，在促銷活動(dòng)期間，餐飲企業(yè)不得故意推諉、拖延提供相關(guān)商品或服 務(wù)，不得強(qiáng)制附加銷售其他商品或服務(wù)?！敬鸢浮浚篊【解析】：【分析】A .不合邏輯，幽靜與嘰嘰喳喳的鳥嗚”前后矛盾。B.在飯店就餐時(shí)倡導(dǎo)人們語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把倡導(dǎo)人 們和在飯店就餐時(shí)位置對(duì)調(diào)。D.附加銷售和服務(wù)搭配不當(dāng)，應(yīng)改為不得強(qiáng)制附加銷售其他商品，也不得強(qiáng)制 提供其他有償服務(wù)?！军c(diǎn)

11、評(píng)】語(yǔ)病分為：缺少賓語(yǔ)、主語(yǔ)，偷換主語(yǔ)，詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)，不合邏輯，語(yǔ)意重里或矛盾等。本題只要根據(jù)不同語(yǔ)病的 特融口以分析即可【單選題】下列加線字讀音，全都相同的一項(xiàng)是（A、例啾惆悵凋敝未雨綢繆B、歧韻枝節(jié)技能鬼喊伎倆說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C、椽筆掾吏緣由不容置喙D、搖曳歌謠徭役自在逍遙【答案】：D【解析】：【分析】A周zhdu惆diAo凋ch6u綢ch6u ; B.歧qi枝zh度余讀ji; C.分別讀chu6n yuan yuan hui; D . yan 【點(diǎn)評(píng)】常用字字音需要平時(shí)多

12、加積累，特別注意多音字的讀音。特別注意相近字的讀音第9題【單選題】下列加線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A、我國(guó)乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊(duì)勇奪冠軍，體育館 內(nèi)振聾發(fā)微的歡呼聲淹沒(méi)了場(chǎng)外的雷聲和雨聲。B、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。C、老王雖說(shuō)已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的 人。D、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有 著極為豐富的想像力?！敬鸢浮浚海窘馕觥浚骸痉治觥肯肴雖曰E是可兩用性成語(yǔ)，既可以形容想法大膽離奇，有褒義；又可喻指荒唐離奇、不著邊際的胡思亂想，是貶義

13、語(yǔ)。句中用其褒義，正確。振聾發(fā)魂：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。不寒而栗：形容非常恐懼，不表示寒冷。年富力強(qiáng)：指材料的具體語(yǔ)境能夠準(zhǔn)確【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的正確使用，一方面要求考生對(duì)成語(yǔ)的意義和使用條件能夠理解和掌握，另一方面要求考生對(duì)試題所提供的語(yǔ)言 把握，這樣才能作出準(zhǔn)確的選擇。因此，對(duì)成語(yǔ)，平時(shí)的識(shí)記要對(duì)成語(yǔ)分類識(shí)記，可按感情色彩、望文生義、使用對(duì)象、謙敬成語(yǔ)、語(yǔ)法功自絡(luò)進(jìn)行分類；做題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀材料，把握語(yǔ)境的感情色彩、陳述對(duì)象等要素說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第#題【單選題】下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表

14、述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、記錄孟子言行的儒家著作孟子，常于從容談?wù)撝g引喻取比，意思精到，推苗 助長(zhǎng)的故事尤為生動(dòng)，廣為后人傳誦。B、韓非子為先秦法家的代表著作，書中保存了不少寓言故事作為論證材料，形象 生動(dòng)，趣味濃厚，如“守株待兔濫竽充數(shù)刻舟求劍等都有深刻的教育意義。C、我國(guó)地理學(xué)名著山海經(jīng)，因其保存了大量遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古代神話 的淵源。這些神話乂可以看作古代小說(shuō)的萌芽，故乂被稱為古今志怪之祖和小說(shuō) 之祖D、淮南子為雜家著作，其中保存的上古神話傳說(shuō)，一定程度反映了古代社會(huì)的面 貌和人民群眾的愿望，如女蝸補(bǔ)天顯示了古代勞動(dòng)人民改造自然的斗爭(zhēng)和理 想?！敬鸢浮浚築【解析】：【分析】“刻舟求

15、劍”出自呂氏春秋中的察今.【點(diǎn)評(píng)】“文學(xué)常識(shí)”的考查旨在開(kāi)闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對(duì)那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查： （1）識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作；（2 ）識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別與代表作；（3 ）識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)第11【單選題】下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、作為愛(ài)國(guó)詩(shī)人，聞一多的確是獨(dú)特的，正是如此，朱自清對(duì)他的評(píng)價(jià)才顯得如此具 有洞察力。B、中國(guó)剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話傳說(shuō)、風(fēng)俗人情等等，真是包羅萬(wàn)象。C、物質(zhì)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度本身也在運(yùn)動(dòng)著，即變化著。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)

16、且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【答案】：【分析】A項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)。B項(xiàng)省略號(hào)不能和等等連用，刪去一個(gè)。D項(xiàng)第一個(gè)句號(hào)改為逗號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其 注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第12題【填空題】愛(ài)蓮說(shuō)中體現(xiàn)不與世俗同流合污的泳蓮的名句是【答案】：【第1空】獨(dú)爰蓮之出淤泥而不染【解析】：【分析】本句要注意淤字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，

17、立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第13,【填空J(rèn)三峽一文中具體描寫三峽春冬美景的句子，突出三峽景美趣多的特點(diǎn) 的句子是： ，回清倒影。絕多生怪柏，,飛漱其間。高度濃縮了 江水草卉、山巒樹(shù)木的形態(tài)的句子是?！敬鸢浮浚骸镜?空】素湍綠潭【第2空】臺(tái)環(huán)【第3空】清榮峻茂【分析】本句要注意湍 峻字的書寫。這道題目的字跡一定要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句 是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子

18、很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第14題【填空題】三峽一文中描寫三峽湍急水流的句子，突出三峽水流湍急的特點(diǎn)的句 子：、。【答案】:【第1空】沿溯阻絕【第2空】乘奔御風(fēng)【解析】：【分析】本句要注意溯”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第15

19、,【填空題】馬說(shuō)中刻畫出了食馬者淺薄愚妄的丑態(tài)的句子是:鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：”天下無(wú)馬！”【答案】：【第1空】q不umii【第2空】食之不能盡其材【分析】本句要注意策字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)

20、系并為你找出正確的字符。第#題【填空題】愛(ài)蓮說(shuō)中從體態(tài)香氣方面描寫蓮的形象的句子是, o香 遠(yuǎn)益清。分別表現(xiàn)了蓮的正直。通達(dá)事理，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的品質(zhì)，以示作者（君 子）通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。【答案】：【第1空】中通外直【第2空】不受不枝【解析】：【分析】本句要注意夏字的書寫。這道題目的字跡f 要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第17題【填空題】

21、（總襯）晉陶淵明獨(dú)愛(ài)蓮說(shuō)中能襯托出蓮的句子是, _ 愛(ài)菊。（正襯）自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。（反襯）【答案】：【第1空】水陸草木之花【第2空】可爰者甚蕃【解析】：【分析】本句要注意蕃字的書寫。這道題目的字跡f 要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第18題【填空題】說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，

22、可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】其真無(wú)馬邪【第2空】其真不知馬也出一個(gè)明凈幽閑的境界，把尋常之物，即月下之景，描寫得充滿詩(shī)情畫意的句子是：,水中藻、,蓋竹柏影也?！镜?空】庭下如積水空明【第2空】存交橫【解析】：【分析】本句要注意存 字的書寫。這道題目的字跡f 要工清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第19題【填空題】三峽一文中描寫三峽

23、兩岸的山峰的句子，突出三峽綿延不斷遮天蔽日的特點(diǎn)的句子是：, o【答案】：【第1空】重巖疊嶂【第2空】隱天蔽日【解析】：【分析】本句要注意嶂蔽字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句 是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第20題【填空j馬說(shuō)中主旨句是：【答案】：【解析】：【分析】本句要注意邪字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考

24、查的語(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第21【填空題】李白在蜀道難一詩(shī)中，但見(jiàn)悲鳥號(hào)古木,為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛?！敬鸢浮浚骸镜?空】雄飛雌從繞林間 【第2空】又聞子規(guī)啼夜月【解析】：【分析】本句要注意雌字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足

25、于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第22題【填空題】公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其的花的人多，用愛(ài)蓮說(shuō)中的話來(lái)說(shuō)，就是【答案】：【第1空】牡丹之爰【第2空】宜乎眾矣【的】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥勘揪湟⒁狻耙印弊值臅鴮憽＿@道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！军c(diǎn)評(píng)】考查默

26、寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第23題【填空題】送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）中揭示了作者能克服一切困難的堅(jiān)定信念的句子 是：O【答案】：【第1空】以中有足樂(lè)者【解析】：【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求 背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。第24題

27、【填空題】記承天寺夜游一文中能表現(xiàn)作者達(dá)寬廣胸襟的句子是：何夜無(wú)月？【答案】：【第1空】何岐飾【第2空】但少閑人如吾兩人耳【解析】：【分析】本句要注意柏字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材 中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫，立足于“常見(jiàn)，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫 字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第2

28、5題【問(wèn)答題】海南人伯疇是明代狀元，人稱海南才子”，能詩(shī)善文。傳說(shuō)有一天，他路 過(guò)一家酒店。店老板熱情歡迎，客氣有加，求伯疇給酒店寫幾句吉利話。伯疇 答應(yīng)，揮筆而就下面的詩(shī)：一輪明月掛半天，淑女才子并蒂蓮。碧波池邊酉時(shí)會(huì)，細(xì)讀詩(shī)書不用言。老板說(shuō)：您給我寫首詩(shī)管用嗎?伯疇說(shuō)：我這是字謎詩(shī)，其實(shí)是四個(gè) 字?！崩习寤腥?，萬(wàn)分感謝。說(shuō)起來(lái)，這也是一個(gè)絕妙的廣告運(yùn)作。這四個(gè)字分別是：【答案】：有、好、酒、賣【解析】：【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。一輪明月掛半天為有字，淑女才子并蒂蓮,女與子相連即為好，碧波池邊酉 時(shí)會(huì)，水與酉相連為酒，細(xì)讀詩(shī)書不用言，把讀字去掉言即為賣?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查壓縮

29、語(yǔ)段的表達(dá)運(yùn)用能力。所謂關(guān)鍵詞，就是最能體現(xiàn)材料內(nèi)容的詞語(yǔ)，這主要應(yīng)包括材料說(shuō)明的主要對(duì)象 或現(xiàn)象、這個(gè)對(duì)象的特點(diǎn)或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因等第26題【語(yǔ)言表達(dá)】閱讀下面的材料，概括古鎮(zhèn)的特點(diǎn)。留存至今的古鎮(zhèn)，是傳統(tǒng)文化不可多得的活化石。古鎮(zhèn)大多有獨(dú)特的建筑 風(fēng)貌、街巷格局和有關(guān)的民間傳說(shuō)。古鎮(zhèn)保留了舊時(shí)代的生活痕跡，徜徉在古 鎮(zhèn)老街，可以發(fā)思古之幽情。古鎮(zhèn)延續(xù)著的城鄉(xiāng)商品交流，構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)經(jīng) 濟(jì)生活的重要一環(huán)。古鎮(zhèn)往往是中國(guó)文化主要的傳承所在，也是文人薈萃之 地。古代著名書院和藏書樓大都位于寧?kù)o又不失文化氛圍的集鎮(zhèn)，許多著名學(xué)說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)

30、且對(duì)此 十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。者文人也都生長(zhǎng)在古鎮(zhèn)的小巷中，名人故里成了世人瞻仰的勝地。中國(guó)民俗文化保留最多、展示最集中之地，也是介于城鄉(xiāng)之間的集鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)上逢年過(guò)節(jié)的祭祀，廟會(huì)和迎神賽燈的游行，婚喪喜事的筵宴，都反映了民俗傳統(tǒng)的綿延度續(xù)。隨著人口增多和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，一些古鎮(zhèn)在改造中填河擴(kuò)路，建設(shè)現(xiàn)代化住宅小區(qū)；有的為了大造商業(yè)街，擴(kuò)建名人故居，而把居民搬遷一空；有的過(guò)度開(kāi)發(fā)旅游，甚至建起了大型游樂(lè)場(chǎng)。這就造成一些古鎮(zhèn)特有的情韻不復(fù)存在?！敬鸢浮浚河袣v史建筑（獨(dú)特的建筑風(fēng)、獨(dú)特的建筑格局），是城鄉(xiāng)商品交流之地（城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)交流場(chǎng)所、城鄉(xiāng)商品交流中心），有文人遺 跡（出過(guò)

31、許多文人學(xué)者、有文化遺存、有書院和藏書樓），保留了民俗（有祭祀、廟會(huì)等民俗）.W：【分析】本段分為兩個(gè)層次：“隨著人口增長(zhǎng)多和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展”之前是一個(gè)層次，從隨著人口增長(zhǎng)多和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā) 展往后又是一個(gè)層次，古鎮(zhèn)的特點(diǎn)，在第一個(gè)層次中完全可以找出來(lái)，可以從獨(dú)特的建筑風(fēng)貌、街巷格局和有關(guān)的民間傳 說(shuō)保留了舊時(shí)代的生活痕跡，延續(xù)著的城鄉(xiāng)商品交流中國(guó)文化主要的傳承所在，也是文人薈萃之地反映了民俗傳 統(tǒng)的綿延康續(xù)這些語(yǔ)句中概括。壓縮語(yǔ)段的解題思路一般分四步：（1）看清題目要求，看它要求我們?cè)鯓訅嚎s。（2 ）仔細(xì) 閱讀原文,分析內(nèi)容要點(diǎn)，把握中心.（3）將概括歸納信息進(jìn)行提煉篩選,刪除次要信息，保留主

32、要信息，即去粗存精。（4 ）對(duì)保留的內(nèi)容進(jìn)行文字加工，使其語(yǔ)言規(guī)范，文字貫通，符合字?jǐn)?shù)要求。【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓縮語(yǔ)段的表達(dá)運(yùn)用能力。所謂關(guān)鍵詞，就是最能體現(xiàn)材料內(nèi)容的詞語(yǔ)，這主要應(yīng)包括材料說(shuō)明的主要對(duì)象 或現(xiàn)象、這個(gè)對(duì)象的特點(diǎn)或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因等第27題【語(yǔ)言表達(dá)】把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成4個(gè)較短的單句，使意思表達(dá)得更清楚。（可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?007年10月24日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭發(fā)射升空的將運(yùn)行在距月球表面200千米的圓形極地軌道上的嫦娥一號(hào)是中國(guó)自主研制、發(fā)射的主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面元素的分布、k測(cè)月壤厚度、探測(cè)地月空間環(huán)境的以中國(guó)

33、古代神話人物嫦娥命名的第一個(gè)月球探測(cè)器。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。:：:【答案】：嫦娥一號(hào)”是中國(guó)自主研制、發(fā)射的以中國(guó)古代神話人物嫦娥命名的第一個(gè)月球探測(cè)器|它于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā) 射中心由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭發(fā)射升空|它將運(yùn)行在距月球表面200千米的國(guó)形極地軌道上|它主要用于獲取月球表面三維影 像,分析月球表面元素的分布，探測(cè)月壤厚度，探測(cè)地月空間環(huán)境?！窘馕觥?【分析】 期句式及語(yǔ)序，但整合后原意不變，語(yǔ)義要連貫?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句式會(huì)的能力。長(zhǎng)句改短句，第f 要緊扣主干

34、句，找準(zhǔn)原句主干，先將最核心的意思提取出來(lái)，其他成 分再依次抽絲剝繭，尤其要注意句中的名詞和動(dòng)詞的相互搭配，將句子的定語(yǔ)或狀語(yǔ)組成若干個(gè)短句。第28題【語(yǔ)言表達(dá)】仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的彳 式與示例相同。愛(ài)心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨(dú)都感到了慰藉;愛(ài)心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。【答案】：愛(ài)心是茫茫大海中的燈塔，使航海者看到了光明。爰心是漫漫征途中的路標(biāo)，使迷路者找到了方向?！窘馕觥浚骸痉治觥靠疾榉掠?，正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法。解答仿寫類題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，同時(shí)考慮內(nèi)在主旨與句間邏輯 關(guān)系以及題目中對(duì)修辭方法的要求。本題例句以“爰心為話題，每句

35、先用一個(gè)比喻句，然后闡述作用。【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫句子及正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法的能力。仿寫需要注意形式與內(nèi)容兩個(gè)方面。第29題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下面的文章，完成小題。耳邊杜鵑啼羅瑯午夜夢(mèng)回，睡不著覺(jué)時(shí)，我通常起身看書或?qū)懜澹训臅r(shí)間無(wú)定時(shí)。近來(lái)醒來(lái)常聽(tīng)見(jiàn)悲切鳥啼，像賀鑄詞憶秦城句:三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪,不勝凄斷，杜鵑啼血。杜鵑鳥通常在二月份起就開(kāi)始夜啼,唐詩(shī)中有，杜鵑枝上月三更，年年二月起，它的凄厲悲切的啼聲，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。我住的地方附近，有一片樹(shù)林，那一 片樹(shù)林，晨昏可聽(tīng)到各種鳥鳴，自然每年也少不了杜鵑的不如歸去的鳴叫, 夜半鵑啼大概也發(fā)自那里。據(jù)說(shuō)杜鵑啼到吐血而死，三月份娓紫嫣紅的山

36、雨1圃，有人叫映山紅,更多人則叫它為杜鵑花，傳說(shuō)是因杜鵑啼叫吐血亡后,這花便是它的血化成的。杜鵑鳥開(kāi)始啼叫，正是杜鵑花開(kāi)得最燦爛的時(shí)候,像現(xiàn)在已四月立夏，我在淺水灣頭，耳邊還有它悲悲啼啼的聲音，傳自山邊。看來(lái)花雖已謝而鳥未亡，可見(jiàn)啼血化花只是美麗的附會(huì)。杜鵑這種鳥在動(dòng)物學(xué)上，是不值得恭維的，據(jù)說(shuō)它不自己營(yíng)巢，產(chǎn)卵在地 上，等到其它鳥類出去覓食，剩下空果，它就把卵統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)別人巢中，等別的 鳥代它孵育。這自然不是一位好母親所為。想來(lái)小鳥孵出來(lái)后，可能還要?jiǎng)e人 代它喂養(yǎng)到毛翼豐滿，能自行覓食為止。這鳥比起烏鴉燕子的母性，顯得不負(fù) 責(zé)任，好在它能整天悲悲切切卻引人同情，所以又說(shuō)它是杜宇望帝的化身，是

37、“蜀人悲子鵑鳥鳴”哩!說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見(jiàn)的事物，與美好的傳說(shuō)結(jié)合在一起。杜鵑這種鳥就這樣美化了幾千年，而且還會(huì)繼續(xù)下去。詩(shī)云：早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。有家歸不得時(shí)，整天卻聽(tīng)到不如歸去，不如歸去，心中的煩躁?duì)繏熘?可以想象。杜鵑啼聲凄厲悲切，古今公認(rèn)，但它的聲音大概在不同地方有不同的附 會(huì)。有人聽(tīng)出它是姑姑，姑姑，也有人聽(tīng)出是姑乎，姑乎，而潮州人則聽(tīng) 出是姑虎，姑虎，且憑這蹄聲，編織成一個(gè)動(dòng)人的故事叫做姑嫂鳥，潮 州家喻戶曉，還在舞臺(tái)演出。

38、潮州舊歷四月盛產(chǎn)楊梅，到了端午便過(guò)時(shí)，楊梅開(kāi)花在初春，也正是杜鵑 啟啼之時(shí)，傳說(shuō)有姑嫂兩人善于繡花，工藝精湛，能見(jiàn)之花均被繡盡，唯獨(dú)未 見(jiàn)楊梅花的樣貌，而楊梅開(kāi)花在夜間，開(kāi)完便謝，同時(shí)楊梅多種于山林，封建 時(shí)代的婦女三步不出閨門，她們兩人深以未能親見(jiàn)楊梅花開(kāi)為憾，于是相議于 月明之夜，結(jié)伴離家到楊梅林中觀賞楊梅花開(kāi)的形狀，準(zhǔn)備把它繡出來(lái)。當(dāng)她 們到楊梅林時(shí)，遇見(jiàn)一只老虎，嫂子驚得昏了過(guò)去，及醒來(lái)，不見(jiàn)小姑。于是 一路呼喚姑姑，姑姑，后來(lái)叫的精疲力竭，發(fā)現(xiàn)小姑的鞋子，知為虎所害, 于是啼叫姑姑變成姑虎，姑虎，因怕回婆家被責(zé)罵，叫至吐血而死，死后 化成鳥，在每年楊梅花開(kāi)時(shí)即開(kāi)始呼叫，一直叫到端午楊

39、梅過(guò)后為止。潮州人叫這種鳥為姑嫂鳥，而不說(shuō)它是與杜宇有關(guān)。一種鳥有這樣那樣 的傳說(shuō)，自然是各地有不同人創(chuàng)造的故事。文學(xué)作品是人創(chuàng)造出來(lái)的，故事同 環(huán)境、時(shí)間相結(jié)合，可以編成動(dòng)人的作品。即使像杜鵑這樣不值得恭維的鳥， 一樣可以附會(huì)成凄婉哀傷的故事。當(dāng)我們聽(tīng)到這些故事，甚至讀到前人寫的詩(shī) 詞時(shí)，我們同情其故事，就自然忘記了這種鳥的惡行止，可見(jiàn)文學(xué)手段可以化文章用了較大篇幅敘述姑嫂鳥的故事，請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。1111IS對(duì)詩(shī)詞，傳說(shuō)的片段引用，姑嫂鳥這一民間故事則為完整敘述，豐富了文章內(nèi)容，增添了杜鵑鳥傳說(shuō)的美好意義。姑嫂鳥故事，為下文的議論作鋪墊。聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析“杜鵑啼在文章謀篇布局中的

40、作用。1111文章以杜鵑啼為線索，將杜鵑啼叫的時(shí)間、杜鵑啼叫的悲切狀況以及杜鵑鳥啼叫聲的附會(huì)情況結(jié)合起來(lái)。文章以杜 鵑啼統(tǒng)率文章引用的詩(shī)詞和傳說(shuō)故事，將其融為一個(gè)有機(jī)的整體。選取一個(gè)角度，結(jié)合文章對(duì)“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年的原因加深探究。1111【答案示例一】文學(xué)可以化腐朽為神奇。杜鵑這種鳥在動(dòng)物學(xué)上，是不值得恭維的凡鳥，但在文學(xué)中卻發(fā)生了變化。文章引用 賀鑄詞憶奏娥句“梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血和唐人詩(shī)句”杜鵑枝上月三更，烘托了杜鵑鳥啼的凄美。啼血化花的 傳說(shuō)，用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥的美好。杜宇望帝和姑嫂鳥”的傳說(shuō)，則賦予了杜鵑鳥道德和情感意義。上述詩(shī)詞和傳 說(shuō)，賦予杜鵑鳥美好外

41、形和高尚品格，美化了杜鵑鳥。把不無(wú)惡名的凡鳥提升為具有美好量鄉(xiāng)的文學(xué)形象，顯示了文學(xué)的力 量?！敬鸢甘纠慷霹N鳥已成為中國(guó)文學(xué)中表達(dá)思?xì)w之情的符號(hào)。杜鵑鳥的文學(xué)形象總是或隱或顯的啼叫聲不如歸去”聯(lián)系在 一起，古往今來(lái)，大量的文學(xué)作品經(jīng)常用杜鵑鳥來(lái)表達(dá)思?xì)w之情。比如本文引用的唐人詩(shī)句早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊 啼就鮮明地表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。即使在作者看來(lái),杜鵑鳥的叫聲也表達(dá)了思?xì)w?？梢?jiàn)杜鵑鳥作為文學(xué)形象,騎成為中國(guó)人表 達(dá)思?xì)w之情的文學(xué)符號(hào)?！敬鸢甘纠科鹾狭酥袊?guó)人獨(dú)特的民族文化理。杜鵑鳥這一文學(xué)形象蘊(yùn)含豐富：杜宇望帝的傳說(shuō)表達(dá)了爰國(guó)思想;姑嫂 鳥”故事表達(dá)了求真求美的理想；唐人詩(shī)句早是有家歸

42、未得，杜鵑休向耳邊啼表達(dá)了思想之情；這些豐富意蘊(yùn),寄托了中 國(guó)人對(duì)高尚道德情操的追求和對(duì)美好情感的向往，契合了中國(guó)人獨(dú)特的民族文化理?！敬鸢浮?【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào)，可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。刑天：神話人物，因和天帝爭(zhēng)權(quán)，失敗后被砍去了頭，埋在常羊山，但他【分析】（1）理解文章的表達(dá)技巧及其作用。引用民間傳說(shuō)的作用，應(yīng)該從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面概括。（2）理解文章重要詞語(yǔ) 在文章的含義和作用。杜鵑啼”的標(biāo)題關(guān)鍵詞，也是文章的主要意象。根據(jù)題干內(nèi)容應(yīng)該從構(gòu)思線索和材料的組織等方面分 析，歸納答案要點(diǎn)。（3 ）文

43、意和主旨探完。這是一道主旨探究題,有一定開(kāi)放性,只要結(jié)合文章主旨分析，能自園其說(shuō)即可。 考生可以從作者的觀點(diǎn)出發(fā)，探討杜鵑鳥被美化的深層原因?？梢愿鶕?jù)作者最直接的觀點(diǎn)就是文學(xué)可以化腐朽為神奇”來(lái)探 究；也可以根據(jù)本文引用大量詩(shī)文的特點(diǎn)從意象的內(nèi)涵的穩(wěn)定性的角度分析，在文中也容易找到依據(jù)；還可以從文學(xué)形象的豐 富性和社會(huì)心理等因素探討杜鵑鳥所反映的民族文化理。但都要注意根據(jù)題干要求，從文中找到論據(jù)。【點(diǎn)評(píng)】理解重要句子的含意，常需要查看它在文中的地位：如果是統(tǒng)領(lǐng)句，那么解釋句意時(shí)要從后面的語(yǔ)段中梳理內(nèi)容層 次；如果是過(guò)渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵；如果是總結(jié)句，此時(shí)就需上涌

44、,尋找相關(guān)信息，確定 答案要點(diǎn)第30題【詩(shī)歌鑒賞】閱讀陶淵明的兩首詩(shī)歌。飲*（其五）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。讀山海經(jīng)（其十）精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚,猛志固常在。同物既無(wú)慮,化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰說(shuō)可待!注釋不甘屈服，以兩乳為目，以肚臍當(dāng)嘴，仍然揮舞著盾牌和板斧。同物既無(wú)慮：精衛(wèi)既然淹死而化為鳥，就和其他的物相同，即使再死一次也不過(guò)是從鳥化為另一種物，所以沒(méi)什么可憂慮。化去不復(fù)悔：刑天已被殺死，化為異物，但他對(duì)以往和天帝爭(zhēng)神之事并不悔恨。徒設(shè)在昔心：徒然還有從前的雄心。良辰：實(shí)現(xiàn)壯志

45、的好日子。ig：豈，難道將“悠然見(jiàn)南山中的“見(jiàn)改為望好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。不好。望”有刻意為之之嫌，而見(jiàn)則有不經(jīng)意之趣，與悠然搭配得更和諧，也更能表達(dá)詩(shī)人閑適之態(tài)。（意思對(duì)即 可）兩首詩(shī)歌可以看出陶淵明的兩種形象，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分別說(shuō)明。飲酒：作者寧?kù)o安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得的閑適無(wú)為之態(tài)。讀山海經(jīng)：“猛志固常在的i（意思對(duì)即可）【答案】:【解析】:【分析】（1）不好。最崇拜陶淵明的蘇東坡批評(píng)說(shuō):如果是望字，這詩(shī)就變得興味索然了。這里不能作望，是因 為望”是有意識(shí)的注視，缺乏“悠然”的情味。還可以深一:在陶淵明的哲學(xué)觀中，自然是自在自足無(wú)外求的存在，所 以才能具足而自由；人生之所以有蝴g,全在于人有

46、著外在的追求。外在的追求，必然帚來(lái)得之驚、失之憂，根本上破壞了生 命的和諧。所以，在這表現(xiàn)人與自然f性的形象中，只能用意無(wú)所屬的見(jiàn)，而不能用目有定視的望：（2）飲 酒；采菊東離下，悠然見(jiàn)南山，表現(xiàn)了作者寧?kù)o安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得。讀山海經(jīng)：。精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑干戚,猛志固常在。表現(xiàn)了作者，鍥而不舍的精神與矢志靡它的決 心。【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌作品的人物形的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的人的藝術(shù)形象。1 .詩(shī) 歌中的詩(shī)人形象：一睜抒情主人公，即詩(shī)人自己；2 .作品中其他人物形象:詩(shī)人在詩(shī)歌中塑造的詩(shī)人以外的人物形象。答題 規(guī)范：答案應(yīng)有以下三部分構(gòu)成：塑造的是什么樣的人物形象（用精煉的語(yǔ)言概括人物形象的總體特征及身份）從詩(shī)歌 中找出能表現(xiàn)這一形象特點(diǎn)的內(nèi)容加以分析說(shuō)明。人物形象的意義或表達(dá)效果（詩(shī)人通過(guò)人物形象寄托的思想情感或蘊(yùn)涵的 道理等。