2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算》教案5 （新版）西師大版.doc

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2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn) 便運(yùn)算》教案5 （新版）西師大版 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（19頁(yè)）例3及相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡(jiǎn)便方法。 2．能正確用這兩種方法進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)： 乘法交換律、結(jié)合律的同時(shí)應(yīng)用。 教學(xué)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 說(shuō)一說(shuō)下面的題怎樣算才簡(jiǎn)便 145502 25774 17605 8012591 二、課堂探究 （一）教學(xué)（19頁(yè)）例3、算一算，議一議 61254 89125 =　　　　　 = = 　　　　 = =　　　　　 = 議一議： 小結(jié)： （二）教學(xué)（19頁(yè)）試一試，用簡(jiǎn)便方法算。 18115 　51154 ＝　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ＝　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝ 16195 16175 ＝　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ＝　　　　　　　　　　　　　　　　　＝ ＝　　　　　　　　　　　　　　　　?。? 三、課堂小結(jié) 本節(jié)你有什么收獲？ 四、隨堂檢測(cè)： 1．填一填，再說(shuō)一說(shuō)自己的算法。 2516=　　　　 3625=9（ 　　 　　 ） 72125=125　　　　 4825125=（　　 　　 ）（ ２５　　 ） 2．完成19頁(yè)1、2題 五、拓展延伸： 1．1——9這幾個(gè)數(shù)字在下面算式中各出現(xiàn)1次，寫(xiě)出這個(gè)乘法算式。 419□□=□□５２ 2．判斷： 254520=（254）+（520）　　　 （　?。? △□○=△（○△ ）　　　　　　 （　　） 2512=（254）3=300　　　　　　　 （ ） 6（3a）＝（６３）a　　　　　　 （　?。? 3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕上進(jìn)行大型團(tuán)體操表演，一共有8個(gè)方陣，有15行，每行25人，一共有多少人參加表演？ 附送： 2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn) 便運(yùn)算》教案6 （新版）西師大版 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（20頁(yè)—21頁(yè)）練習(xí)四。 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡(jiǎn)便方法。 2．能正確用這兩種方法進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)： 乘法交換律、結(jié)合律的同時(shí)應(yīng)用。 教學(xué)過(guò)程： 一﹑知識(shí)積累自測(cè)： 1．用文字?jǐn)⑹霰硎境朔ǖ慕粨Q律、結(jié)合律。 乘法交換律（ ） 乘法結(jié)合律（ ） 2．用字母表示乘法的交換律、結(jié)合律。 乘法交換律（ ） 乘法結(jié)合律（ ） 二﹑指導(dǎo)完成（20頁(yè)—21頁(yè)）練習(xí)四。 1. 第1題： 先獨(dú)立完成填空， 再互相說(shuō)一說(shuō)答題時(shí)依據(jù)的運(yùn)算律： 2. 第2題： 先獨(dú)立完成計(jì)算， 再連線‘ 最后互相說(shuō)一說(shuō)答題時(shí)依據(jù)的運(yùn)算律： 3. 第3題： 先獨(dú)立完成計(jì)算， 再互相說(shuō)一說(shuō)答題時(shí)依據(jù)的運(yùn)算律： 4. 第4題： 看圖，讀題 分析題意 列式解答 互相檢查交流 5. 第5題： （重點(diǎn)引導(dǎo)理解：盒、打、支之間的關(guān)系） 引導(dǎo)看圖，分析題意 列式解答 互相檢查交流 6. 第6題： （重點(diǎn)引導(dǎo)理解：有急事時(shí)平時(shí)比平常多走15米） 7．第7題： 分析題意 列式解答 互相檢查交流 8．第8題： 注意：（1）引導(dǎo)學(xué)生提出多個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題 （2）引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)觀察算式的數(shù)據(jù)特點(diǎn) （3）隨時(shí)應(yīng)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算 三、課堂小結(jié)： 四、拓展延伸： 教材21頁(yè)思考題