《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在科舉制考試的年代，一位考生在試卷中把在科舉制考試的年代，一位考生在試卷中把“昧昧我思之昧昧我思之”，錯寫成，錯寫成“妹妹我思之妹妹我思之”，主考官閱卷，提筆寫下評語主考官閱卷，提筆寫下評語“哥哥你錯了哥哥你錯了”。成為一時笑談。成為一時笑談。李鴻章的一遠親參加考試，無奈腹中點無墨李鴻章的一遠親參加考試，無奈腹中點無墨水，希望考官給予照顧，便在試卷上寫水，希望考官給予照顧，便在試卷上寫“我我是李中堂的親妻（戚）是李中堂的親妻（戚）”?？脊匍喚韺懴?。考官閱卷寫下“你是李中堂的親妻，我不敢娶（?。?。你是李中堂的親妻，我不敢娶（?。?。” 第第4 4課課科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立讀書讀書考試考試做官做官
2、“學而優(yōu)則仕學而優(yōu)則仕”“萬般皆下品，唯有讀書高萬般皆下品，唯有讀書高”科舉制創(chuàng)立的背景 為什么隋朝皇帝為什么隋朝皇帝要用考試方法來要用考試方法來選拔官員？選拔官員？ 九品中正制是魏晉南北朝時期的選官制度。九品中正制是魏晉南北朝時期的選官制度。先在各郡設置中正，其職權是評議人物，其標先在各郡設置中正，其職權是評議人物，其標準有三：家世、道德、才能。中正根據(jù)家世、準有三：家世、道德、才能。中正根據(jù)家世、才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為“品品”。品共分為九等，但因中正者一般都是。品共分為九等，但因中正者一般都是上品，二品又有干預中正推舉之權，而獲得二上品
3、，二品又有干預中正推舉之權，而獲得二品者幾乎全部是門閥世族，故門閥世族完全把品者幾乎全部是門閥世族，故門閥世族完全把持了選官之權。于是在中正品第過程中，才的持了選官之權。于是在中正品第過程中，才的標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標準，到西晉時終于形成了上品無寒為唯一的標準，到西晉時終于形成了上品無寒門，下品無士族的局面。門，下品無士族的局面。這種選官制度的依據(jù)是什么？如何評價？這種選官制度的依據(jù)是什么？如何評價？ 依據(jù)：官員只能從高門權貴中選拔，許多依據(jù)：官員只能從高門權貴中選拔，許多有真才實學的人不能為朝廷和國家效力。有真才實學的人不能
4、為朝廷和國家效力。 評價：選拔官員的權利集中在地方權貴手評價：選拔官員的權利集中在地方權貴手中，不利于中央集權。中，不利于中央集權。 1.1.科舉制是在哪個朝代誕生的？科舉制是在哪個朝代誕生的？2.2.科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關？ 3.3.隋文帝為科舉制誕生做了哪些工作？隋文帝為科舉制誕生做了哪些工作？4.4.哪位皇帝時期科舉制度正式誕生？哪位皇帝時期科舉制度正式誕生？誕生的標志是什么？誕生的標志是什么？我來問我來問 你來答你來答: :科舉制創(chuàng)立后科舉制創(chuàng)立后新的選官制度給新的選官制度給各種身份的人帶各種身份的人帶來了什么變化？來了什么變化？（地方官
5、、貴族（地方官、貴族子弟、貧賤讀書子弟、貧賤讀書人、皇帝）人、皇帝）隋煬帝隋煬帝討論并歸納：他們分別為科舉討論并歸納：他們分別為科舉制度的完善做了哪些貢獻？制度的完善做了哪些貢獻？唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗擴大國學擴大國學規(guī)模規(guī)模把詩賦作為進把詩賦作為進士科考試內(nèi)容士科考試內(nèi)容開創(chuàng)殿試開創(chuàng)殿試武舉武舉科舉制的完善科舉制的完善考試考試考中者考中者第一名第一名殿試殿試進士進士狀元狀元會試會試貢生貢生會元會元鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試舉人舉人解元解元院試院試秀才秀才狀元卷狀元卷 一個讀書人從童生到生員（秀才）要經(jīng)過縣試、一個讀書人從童生到生員（秀才）要經(jīng)過縣試、府試和院試三級考試；考中生員后，還要經(jīng)過鄉(xiāng)試、
6、府試和院試三級考試；考中生員后，還要經(jīng)過鄉(xiāng)試、會試和殿試更為高級的司級考試。有人統(tǒng)計，從童會試和殿試更為高級的司級考試。有人統(tǒng)計，從童生到狀元要經(jīng)過數(shù)十次的具體考試。生到狀元要經(jīng)過數(shù)十次的具體考試。 狀元匾狀元匾貢院考場貢院考場科舉考試的受益者是誰？科舉考試的受益者是誰？“十年寒窗無人問，一舉成名天下知十年寒窗無人問，一舉成名天下知”“天下英雄，入吾彀（天下英雄，入吾彀（g gu u) ) 中中”“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”封建王朝的統(tǒng)治者封建王朝的統(tǒng)治者三十老明經(jīng)，五十少進士。三十老明經(jīng)，五十少進士。春風得意馬蹄急，春風得意馬蹄急，一夜看盡長安花。一夜看盡
7、長安花。 孟郊孟郊慈恩塔下題名處，慈恩塔下題名處，十七人中最少年。十七人中最少年。 白居白居易易捷報捷報范進中舉范進中舉 范進中舉范進中舉 儒林外史中，范進未中舉前窮困潦儒林外史中，范進未中舉前窮困潦倒，待到晚年一中了舉，有人送銀子，有人倒，待到晚年一中了舉，有人送銀子，有人送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就連平送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就連平日惡語相對的岳丈胡屠戶，也送來了豬肉和日惡語相對的岳丈胡屠戶，也送來了豬肉和幾千錢。而范進聽說自己中舉后，竟然發(fā)瘋幾千錢。而范進聽說自己中舉后，竟然發(fā)瘋了。了。 在漫長的在漫長的1300年的科舉考試中，年的科舉考試中，曾產(chǎn)生出曾產(chǎn)生出700多名狀元
8、、近多名狀元、近11萬名進萬名進士、數(shù)百萬名舉人（至于秀才就更不士、數(shù)百萬名舉人（至于秀才就更不計其數(shù)了）計其數(shù)了）。隋唐以后，幾乎每一位隋唐以后，幾乎每一位知識分子都與科舉考試有著不解之緣知識分子都與科舉考試有著不解之緣和密切關系，從未參加過科學考試的和密切關系，從未參加過科學考試的是極少數(shù)。是極少數(shù)。中國歷史上，善于治安邦中國歷史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出貢獻的政治家、的名臣、名相，有杰出貢獻的政治家、思想家、文學家、藝術家、科學家、思想家、文學家、藝術家、科學家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進外交家、軍事家等大都出自狀元、進士和舉人之中。士和舉人之中。 陳子昂陳子昂王昌齡王昌齡
9、 岑參岑參 韓韓 愈愈 王維王維歐陽修歐陽修蘇軾蘇軾蘇轍蘇轍柳公權柳公權科舉制度的弊端1 1、科舉制使大批知識分子醉心于功名，一旦金榜提名，淪為封建、科舉制使大批知識分子醉心于功名，一旦金榜提名，淪為封建統(tǒng)治者附庸。統(tǒng)治者附庸。2 2、科舉考試把讀書、應考和做官三件事緊密聯(lián)系起來、科舉考試把讀書、應考和做官三件事緊密聯(lián)系起來, ,讀書成了他讀書成了他們?nèi)〉酶吖俸竦摍鄤莸拈T路。這種人生哲學支配了學校教育們?nèi)〉酶吖俸竦摍鄤莸拈T路。這種人生哲學支配了學校教育, ,很多人由此消耗了一生。很多人由此消耗了一生。3 3、朝廷通過科舉考試用所謂圣賢之書嚴重束縛了讀書人的思想，、朝廷通過科舉考試用所謂圣賢之書嚴重束縛了讀書人的思想，造成科學始終得不到發(fā)展造成科學始終得不到發(fā)展隋唐科舉制的歷程表隋唐科舉制的歷程表開始用開始用分科考試分科考試方法選拔官員方法選拔官員正式正式設置進士科設置進士科（誕生的標志）（誕生的標志）擴充國學的規(guī)模擴充國學的規(guī)模開始開始殿試和武舉殿試和武舉將將詩賦詩賦作為進士科主要考試內(nèi)容作為進士科主要考試內(nèi)容初初創(chuàng)創(chuàng)完完善善隋煬帝隋煬帝唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗隋文帝隋文帝久旱逢甘霖，久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，洞房花燭夜，金榜題名時。金榜題名時。金榜題名金榜題名名落孫山名落孫山獨占鰲頭獨占鰲頭連中三元連中三元蟾宮折桂蟾宮折桂
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